Музыка Скачать
презентацию
<<  Музыка в кино Взаимодействие музыки и литературы  >>
Музыка и литература
Музыка и литература
Цель урока: Сформировать представление об особенностях взаимосвязи
Цель урока: Сформировать представление об особенностях взаимосвязи
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Чтоб
I раунд
I раунд
I раунд
I раунд
Без стихов нельзя написать песню, без пьесы, предназначенной для
Без стихов нельзя написать песню, без пьесы, предназначенной для
Ii раунд
Ii раунд
Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых
Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых
Согласны ли вы с утверждением, что мюзикл, оратория, кантата, баллада,
Согласны ли вы с утверждением, что мюзикл, оратория, кантата, баллада,
Вставьте необходимое слово в предложение:
Вставьте необходимое слово в предложение:
Вставьте необходимое слово в предложение:
Вставьте необходимое слово в предложение:
Вставьте необходимое слово в предложение:
Вставьте необходимое слово в предложение:
Iii раунд
Iii раунд
- Какие потери понесла бы музыка, если бы не было литературы
- Какие потери понесла бы музыка, если бы не было литературы
Друзья
Друзья
Друзья
Друзья
Друзья
Друзья
Вывод
Вывод
«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их
«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их
«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их
«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их
Тест
Тест
5. В каких музыкальных жанрах «дружат» музыка и литература
5. В каких музыкальных жанрах «дружат» музыка и литература
Друзья
Друзья
Картинки из презентации «Музыка и литература» к уроку музыки на тему «Музыка»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Музыка и литература.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 567 КБ.

Скачать презентацию

Музыка и литература

содержание презентации «Музыка и литература.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Музыка и литература. Друзья или соперники? 13Вставьте необходимое слово в предложение: Романс – это
Музыкально-ролевой ринг. литература и музыка. Балет – это литература, танец и музыка.
2Цель урока: Сформировать представление об особенностях Опера – это литература, изобразительное искусство (прикладное),
взаимосвязи музыки и литературы. Задачи урока: -научиться видеть музыка, танец, театр.
красоту каждого вида искусства; - Способствовать развитию 14Iii раунд. Музыкально-ролевой ринг « музыка и литература.
творческого воображения школьников; - Выявить истоки родства Друзья или соперники?».
между искусствами; - Через групповые формы работы обучить умению 15- Какие потери понесла бы музыка, если бы не было
коллективно размышлять о связях музыки и литературы. литературы? - Какие музыкальные жанры продолжали бы жить, если
3МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не бы не было литературы? - Что стало бы с литературой, если бы не
слов… Чтоб высказать, как сердце пламенеет, Как рвется чувство было музыки? - Могут ли музыка и литература жить друг без друга?
из оков. Н.Ф. Щербинина. -Так кто же они (музыка и литература) друг для друга – соперники
4I раунд. Музыкально-ролевой ринг « музыка и литература. или друзья?
Друзья или соперники?». 16Друзья! Музыка и литература -.
5Без стихов нельзя написать песню, без пьесы, предназначенной 17Вывод. Литература и музыка не иллюстрируют одна другую. Они
для постановки на сцене, нельзя сочинить оперу и балет, и, с по-разному изображают мир, дополняя, обогащая и усиливая наши
другой стороны, без музыки мы не прочитали бы замечательных переживания. Искусство рождено жизнью. В жизни, как в едином
сказок, рассказов былин, повестей . т. д. живительном роднике, и поэт, и композитор, и художник черпают
6Ii раунд. Музыкально-ролевой ринг « музыка и литература. источники своего вдохновения для создания произведений
Друзья или соперники?». искусства. Вот почему мы находим так много общего между видами
7Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество искусств, хотя каждое из них по-разному и своими особенными
жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Песня 2.- Опера средствами воздействуют на нас.
3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.-. 18«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их? Друг с
8Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество другом мы через слова и звуки Сближаемся… Блаженство, радость,
жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Песня 2.- Опера муки, Любовь, вражду – все облекаем в них – В словах и звуках
3.- Кантата 4.- Оратория 5.- Инструментальная музыка 6.- вечный ключ сердец! Е.П. Ростопчина.
Вариация 7.- Вокализ 8.- Балет 9.- Концерт. 19Тест. Обведите номера трех (двух) правильных ответов.
9Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество Литература «дружит» с музыкой в: а) опере «Снегурочка» Н.А.
жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Поэзия 2.- Римского-Корсакова; б) «Курских песнях» Г. Свиридова; в) романсе
Народная сказка 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.-. «Жаворонок» М.И. Глинки; г) Концерте №1 для фортепиано с
10Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество оркестром П.И. Чайковского; д) «Песне без слов» Ф. Мендельсона.
жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: 1.-Поэзия 2.- Человека, управляющего исполнением хорового коллектива,
Народная сказка 3.- Литературная сказка 4.- Басня 5.- Былина 6.- называют: а) дирижер; б) солист; в) пианист. 3. Вокализ- это
Рассказ 7.- Повесть 8.- Роман. музыкальное произведение, исполняемое голосом без слов: а) да;
11Согласны ли вы с утверждением, что мюзикл, оратория, б) нет. 4. Музыкальный жанр, основанный на единстве слова,
кантата, баллада, ария, песня являются вокальными жанрами: а) музыки и сценического движения, это:________________ а) балет;
да; б) нет? Согласны ли вы, что кантата, оратория, хорал б) опера; в) концерт.
являются жанрами вокальной музыки: а) согласен (а); б) не 205. В каких музыкальных жанрах «дружат» музыка и литература?
согласен (а)? Эта ритмическая фраза ?? /?? /??/ Принадлежит Заполните лепестки цветка их названиями:
песне «Во поле березка стояла» : а) да; б) нет? Вариация – это 21Друзья! Музыка и литература -. «Слова и звуки» Какая власть
форма в музыке, состоящая из темы и ряда изменённых повторений: сравнится с властью их? Друг с другом мы через слова и звуки
а) да; б) нет. Сближаемся… Блаженство, радость, муки, Любовь, вражду – все
12Вставьте необходимое слово в предложение: Романс – это … и облекаем в них – В словах и звуках вечный ключ сердец! Е.П.
музыка. Балет – это…, танец и музыка. Опера – это… , …, музыка, Ростопчина.
танец, театр.
«Музыка и литература» | Музыка и литература.ppt
http://900igr.net/kartinki/muzyka/Muzyka-i-literatura/Muzyka-i-literatura.html
cсылка на страницу

Музыка

другие презентации о музыке

«Тембр голоса» - Земфира- самородок. У Пугачевой сильный грудной регистр . Максим Галкин. Настоящее дра- матическое сопрано. С очень красивым тембром. Тембр. Долина владеет мелизматикой – звуковыми украшениями. Самобытность. Алла Борисовна. Витас. Можно сказать что у Витаса скорее сильный фальцет.. Филипп Киркоров. Нерв.

«Музыкальные звуки» - Понять причины возникновения музыкальных и немузыкальных звуков: колебание предметов. Волшебные звуки. Гипотеза исследования: Авторы: дети подготовительной к школе группы№7, Потапова И.Б муз. руководитель. «Все вокруг звучит кроме тишины!». Ход исследования: Могут ли звучать предметы? Прослушать рассказ музыкального руководителя о происхождении музыкальных и шумовых звуков.

«Звук и человек» - Влияние музыки на развитие плода. Эффект Моцарта. Применение целебных свойств музыки в древние времена. Здесь не только вода, но также и микробы вовлечены в результат. Интересные факты. Особое влияние оказывает звук и на психическое состояние человека. Причем лечебным эффектом обладают все произведения Моцарта.

«Музыка и человек» - Музыка влияет на наше настроение, но не только. Музыка! Деятельность нашего организма напрямую зависит от гормонов. Музыка давно уже стала непременным атрибутом обстановки массажных салонов. Вывод: Влияние медленной и спокойной музыки! Влияние музыки на человека! Влияние быстрой и громкой музыки! Маленький пример!

«Влияние музыки» - 3. Нравится ли эстрадная? Здесь лечили музыкой от тоски и душевных переживаний . В) Замедляется рост растений. Е.Баратынский. 4. Нравятся ли другие направления? Нарушают функциональное равновесие полушарий головного мозга. В) Цветки распускаются намного раньше. 5. Знаете ли вы о положительном воздействии музыки на организм?

«Государственный хор» - Государствен- ный Академический Кубанский казачий хор Художественный руководитель Виктор Захарченко. Визитная карточка Краснодарского края. 1990 год. Триумф не только за рубежом. Государственный Академический Кубанский казачий хор – один из лучших государственных русских народных хоров России. 1811 год.

Урок

Музыка

26 тем
Картинки
Презентация: Музыка и литература | Тема: Музыка | Урок: Музыка | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка > Музыка и литература.ppt