900igr.net > Презентации по музыке > Ноты > Музыкальные звуки.ppt
РЕКЛАМА
<<  Ноты - синтезатор
Все презентации
Источники звука  >>
Волшебные звуки
Волшебные звуки
Цель исследования:
Цель исследования:
Цель исследования:
Цель исследования:
Гипотеза исследования:
Гипотеза исследования:
Гипотеза исследования:
Гипотеза исследования:
Ход исследования:
Ход исследования:
Ход исследования:
Ход исследования:
Ход исследования:
Ход исследования:
Ход исследования: (продолжение)
Ход исследования: (продолжение)
Ход исследования: (продолжение)
Ход исследования: (продолжение)
Результаты исследования:
Результаты исследования:
Результаты исследования:
Результаты исследования:
Результаты исследования: (продолжение)
Результаты исследования: (продолжение)
Результаты исследования: (продолжение)
Результаты исследования: (продолжение)
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Список использованных ресурсов
Список использованных ресурсов
Список использованных ресурсов
Список использованных ресурсов
Картинки из презентации «Музыкальные звуки» к уроку музыки на тему «Ноты»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальные звуки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1282 КБ.

Скачать презентацию
РЕКЛАМА


Музыкальные звуки

содержание презентации «Музыкальные звуки.ppt»
Слайд Текст Слайд Текст
1Волшебные звуки. Могут ли звучать предметы? Авторы: дети 7Результаты исследования: (продолжение). 3. В ходе серии
подготовительной к школе группы№7, Потапова И.Б муз. опытов выяснили, что если один конец линейки плотно прижать к
руководитель. столу, а свободный конец толкнуть—возникнет звук - линейка будет
2Цель исследования: Понять причины возникновения музыкальных дрожать и колебаться. А если рукой остановить колебание—
и немузыкальных звуков: колебание предметов. прекратится и звук. В результате опыта с бумагой выяснили, что
3Гипотеза исследования: «Все вокруг звучит кроме тишины!». звук заставил дрожать бумагу, а пальцы чувствовали дрожание. В
4Ход исследования: Прослушать рассказ музыкального результате игры в парах закрепили понятие— тишина ( полное
руководителя о происхождении музыкальных и шумовых звуков. прекращение звучания звука).
Играть в музыкально-дидактическую игру «Звуковые коробочки». 8Выводы: наша гипотеза подтвердилась: «Все вокруг звучит
5Ход исследования: (продолжение). Провести серию опытов для кроме тишины».
выяснения вопроса: « Почему предметы начинают звучать?» Сделать 9Список использованных ресурсов. Девятова Т.Н. «Домики для
выводы. звуков» .// Обруч. – 2003 - №1. Беляев С.Е. Беляева Т.А.
6Результаты исследования: 1.Прослушав рассказ музыкального «Музыкальная тропинка: игры и песни для начинающих музыкантов»
руководителя, узнали о происхождении музыкальных и шумовых (Методическое пособие). – Екатеринбург. 1999. Брыкина Е.К.
звуков. 2.Рассматривая коробочки со «звуками», заглядывая в них, «Творчество детей в работе с различными материалами» -
определили, что звуки неодинаковы по своему звучанию, так как Москва.1998.
разные предметы «шумят» по-разному.
«Музыкальные звуки» | Музыкальные звуки.ppt
http://900igr.net/kartinki/muzyka/Muzykalnye-zvuki/Muzykalnye-zvuki.html
cсылка на страницу

Ноты

другие презентации о нотах

«Кармен» - Систематизировать знания учащихся по опере Ж. Бизе « Кармен». Воспитать любовь к оперному, балетному искусству, художественной литературе. П.И.Чайковский. « Лет через десять « Кармен» будет самой популярной оперой в мире». Бушует снежная весна.. Кармен. Ввести учащихся в мир большого музыкального искусства.

«Государственный хор» - Визитная карточка Краснодарского края. Глубоко народное творчество. Триумф не только за рубежом. Яркий и самобытный. Огромный успех во многих странах. 1990 год. Государствен- ный Академический Кубанский казачий хор Художественный руководитель Виктор Захарченко. Государственный Академический Кубанский казачий хор – один из лучших государственных русских народных хоров России.

«Тембр голоса» - Долина владеет мелизматикой – звуковыми украшениями. Валерий Яковлевич - прекрасный тенор и большой драматический талант. Самобытность. Лариса Долина. Настоящее дра- матическое сопрано. При всем особом голосовом таланте у Галкина есть существенный недостаток. Филипп Киркоров. Тембр. Тембр голоса у звёзд российской эстрады.

«Живопись и музыка» - Образ Снегурочки в музыке, живописи, литературе. Учитель: Королёва Лариса Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Восходская основная общеобразовательная школа». Сцена Снегурочки, деда Мороза и Весны из оперы «Снегурочка». Очень хорошо! Бум, бум, барабан, что за шум, за тарарам? Бум, бум, барабан, просыпайтесь по утрам!

«Звук и человек» - Отрицательное значение музыки. Я убью тебя‘. Мы должны сделать что-то с самими собой". Но, конечно же, существует и такая музыка, которая благотворно воздействует на организм. Постепенно форма воды стала настолько уродливой, как мы и ожидали. Интересные эксперименты. Актуальность темы. Музыка - не исключение.



Реклама
Картинки
Презентация: Музыкальные звуки | Тема: Ноты | Урок: Музыка | Вид: Картинки