Аварии |
Аварии
Скачать презентацию |
||
<< Авария на Саяно-Шушенской ГЭС | Аварии и катастрофы >> |
Автор: Вурдалак. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Аварии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6445 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Гидродинамические аварии. Урок ОБЖ, 8 класс. Учитель | 19 | суток. Часть имущества, которое требуется сохранить от |
Белянская С.И. | затопления, но нельзя взять с собой, перенесите на чердак, | ||
2 | ГИДРОДИНАМИЧЕСКАЯ АВАРИЯ – это чрезвычайное событие, | верхние этажи здания, деревья и т.д. | |
связанное с выходом из строя (разрушением) гидротехнического | 20 | Перед уходом из дома выключите электричество и газ, плотно | |
сооружения или его части, и неуправляемым перемещением больших | закройте окна, двери, вентиляционные и другие отверстия. | ||
масс воды, несущих разрушения и затопления обширных территорий. | 21 | Как действовать в условиях наводнения при гидродинамических | |
3 | ГИДРОДИНАМИЧЕСКИ ОПАСНЫМИ ОБЪЕКТАМИ (ГОО) называют | авариях. | |
сооpужение или естественное обpазование, создающее pазницу | 22 | При внезапном затоплении для спасения от удара волны прорыва | |
уpовней воды до (веpхний бьеф) и после (нижний бьеф) него. К ГОО | срочно займите ближайшее возвышенное место, заберитесь на | ||
относятся искусственные и естественные плотины, гидpоузлы, | крупное дерево или верхний этаж устойчивого здания. В случае | ||
запpуды, дамбы, шлюзы, каналы и т. д. | нахождения в воде, при приближении волны прорыва нырните в | ||
4 | Разрушение (прорыв) гидротехнических сооружений происходит в | глубину у основания волны. | |
результате действия сил природы (землетрясений, ураганов, | 23 | Оказавшись в воде, вплавь или с помощью подручных средств | |
размывов плотин) или воздействия человека (нанесения ударов | выбирайтесь на сухое место, лучше всего на дорогу или дамбу, по | ||
ядерным или обычным оружием по гидротехническим сооружениям, | которым можно добраться до незатопленной территории. | ||
крупным естественным плотинам диверсионных актов), а также из-за | 24 | При подтоплении Вашего дома отключите его электроснабжение, | |
конструктивных дефектов или ошибок проектирования. износа | подайте сигнал о нахождении в доме (квартире) людей путем | ||
оборудования, гниения конструкций, выветривания, коррозии | вывешивания из окна днем флага из яркой ткани, а ночью – фонаря. | ||
металла. | Для получения информации используйте радиоприемник с автономным | ||
5 | Последствиями гидродинамических аварий являются: - | питанием. Наиболее ценное имущество переместите на верхние этажи | |
повреждение и разрушение гидроузлов и кратковременное или | и чердаки. Организуйте учет продуктов питания и питьевой воды, | ||
долговременное прекращение выполнения ими своих функций; - | их защиту от воздействия прибывающей воды и экономное | ||
поражение людей и разрушение сооружений волной прорыва, | расходование. | ||
образующейся в результате разрушения гидротехнического | 25 | Готовясь к возможной эвакуации по воде, возьмите документы, | |
сооружения, имеющей высоту от 2 до 12 м и скорость движения от 3 | предметы первой необходимости, одежду и обувь с | ||
до 25 км/ч (для горных районов – до 100 км/ч); - | водоотталкивающими свойствами, подручные спасательные средства | ||
катастрофическое затопление обширных территорий слоем воды от | (надувные матрасы, подушки). | ||
0,5 до 10 м и более. | 26 | Не пытайтесь эвакуироваться самостоятельно. Это возможно | |
6 | На скоpость pаспpостpанения и высоту волны пpоpыва оказывает | только при видимости незатопленной территории, угрозе ухудшения | |
существенное влияние также хаpактеp местности, по котоpой она | обстановки, необходимости получения медицинской помощи, | ||
движется. На pавнинах скоpость ее движения не пpевышает 25 | израсходовании продуктов питания и отсутствии перспектив в | ||
км/час, а в гоpах может достигать 100 км/час. Лесные массивы, | получении помощи со стороны. | ||
возвышенности, овpаги и т.п. снижают скоpость движения и высоту | 27 | Действия населения в случае чрезвычайной ситуации: | |
волны пpоpыва. | 28 | Включить телевизор или радио – выяснить тип чрезвычайной | |
7 | Особенности очага поражения. | ситуации. Собрать документы. Собрать запас простейших | |
8 | Величина и стpуктуpа потеpь сpеди населения пpи наводнениях | медикаментов. Собрать запас продуктов и воды на 3 дня, закрыть | |
могут изменяться в зависимости от плотности населения в зоне | продукты герметически. | ||
затопления, вpемени суток (в ночное вpемя pезко возpастает | 29 | Возможные указания для оповещения населения: Укрыться на | |
количество и тяжесть состояния поpаженных), скоpости движения и | месте. Рассредоточится по местности. Собраться в пункте | ||
высоты волны пpоpыва, темпеpатуpы воды и окpужающего воздуха | эвакуации. | ||
(низкая темпеpатуpа pезко огpаничивает вpемя, в течение которого | 30 | Группы эвакуации: Колонна – 20-30 человек, в которой | |
еще можно спасти пострадавших). | выделяется старший. Состав колонны также делится на группы по 5 | ||
9 | Механические повpеждения pазличной тяжести могут быть | человек, в которых выделяется старший. Средняя скорость колонны | |
следствием: | 4 км, при передвижении по местности. Через каждые час-полтора | ||
10 | Непосpедственного динамического воздействия на тело человека | привал на 10-15 минут. После того, как пройдена половина | |
волны пpоpыва; тpавмиpующего действия обломков зданий и | намеченного пути, устраивается привал на 1-2 часа. | ||
сооpужений, pазpушаемых волной пpоpыва; повpеждающего действия | 31 | При перевозке людей автотранспортом используются автобусы, | |
pазличных пpедметов, вовлекаемых в движение волной пpорыва. | грузовики, личный автотранспорт. Выезд колонной, в каждом | ||
11 | В зоне затопления часто создается неблагопpиятная | автобусе, машине и другом транспортном средстве назначается | |
эпидемиологическая обстановка. В дальнейшем могут создаваться | старший. Он отвечает за то, чтобы в вверенном ему транспорте | ||
катастpофические ситуации социального хаpактеpа, связанные с | соблюдался порядок, дисциплина и организованность движения, | ||
нехваткой пpодуктов питания, отсутствием жилья и пp. | контролирует перемещения людей в вверенном транспортном | ||
12 | Материальный ущерб при гидродинамических авариях. | средстве. | |
13 | Повреждение и разрушение ГТС, жилых зданий, дорог, линий | 32 | Какие продукты берутся? Консервы. Копчености. Концентраты. |
электропередач, связи; гибель скота и урожая; уничтожение и | Твердые сыры. Сухое печенье. Также необходимо взять теплые вещи | ||
порча сырья, продуктов, топлива; затраты на эвакуацию; смыв | (три смены вещей). | ||
плодородного слоя почвы; затраты на приобретение и доставку | 33 | Все упаковывается в герметичный полиэтиленовый пакет или | |
продуктов питания; сокращение выработки продукции предприятиями; | другие герметичные емкости, обладающие наименьшим весом. С собой | ||
возникновение заболеваний. | берется термос и фляга. | ||
14 | Предупредительные мероприятия. | 34 | Как действовать после гидродинамической аварии. |
15 | Если Вы проживаете на прилегающей к гидроузлу территории, | 35 | Перед тем, как войти в здание, убедитесь в отсутствии |
уточните, попадает ли она в зону воздействия волны прорыва и | значительных повреждений перекрытий и стен. Проветрите здание | ||
возможного катастрофического затопления. Узнайте, расположены ли | для удаления накопившихся газов. Не используйте источники | ||
вблизи места Вашего проживания возвышенности, и каковы | открытого огня до полного проветривания помещения и проверки | ||
кратчайшие пути движения к ним. | исправности системы газоснабжения. | ||
16 | Изучите сами и ознакомьте членов семьи с правилами поведения | 36 | Проверьте исправность электропроводки, труб газоснабжения, |
при воздействии волны прорыва и затопления местности, с порядком | водопровода и канализации. Пользоваться ими разрешается только | ||
общей и частной эвакуации. Заранее уточните место сбора | после заключения специалистов об исправности и пригодности к | ||
эвакуируемых, составьте перечень документов и имущества, | работе. | ||
вывозимых при эвакуации. | 37 | Просушите помещение, открыв все двери и окна. Уберите грязь | |
17 | Запомните места нахождения лодок, плотов, других плавсредств | с пола и стен, откачайте воду из подвалов. Не употребляйте | |
и подручных материалов для их изготовления. | пищевые продукты, которые находились в контакте с водой. | ||
18 | Как действовать при угрозе гидродинамической аварии. | 38 | Для обеспечения безопасности , в частности на производстве, |
19 | При получении информации об угрозе затопления и об эвакуации | во многих странах разрабатываются специальные законодательные | |
безотлагательно, в установленном порядке выходите (выезжайте) из | акты, директивы, стандарты, регламентирующие правила и | ||
опасной зоны в назначенный безопасный район или на возвышенные | мероприятия по предупреждению аварийных ситуаций. | ||
участки местности. Возьмите с собой документы, ценности, | 39 | Спасибо!!! | |
предметы первой необходимости и запас продуктов питания на 2-3 | |||
«Гидродинамические аварии» | Аварии.ppt |
«Правила безопасности» - Перемещайтесь по кабинету спокойно. О всех возникших проблемах немедленно сообщите учителю. Общие правила. Спина должна опираться на спинку стула. Не касайтесь руками экрана монитора. Правила безопасности на рабочем месте. Не подключайте и не отключайте в кабинете самостоятельно электроприборы и электрический щиток.
«Уроки ОБЖ» - Выполнение ряда условий: 3. Урок контроля и проверки знаний. Целью данной технологии является: Технология использования ИКТ на уроках основ безопасности жизнедеятельности в старших классах. Варианты уроков с использованием ИКТ. Комбинирован-ный урок. Итоги обучения 11-х классов по курсу ОБЖ, %. Задачи, решаемые технологией:
«Символы бедствия» - Судно серьёзно повреждено. Нужны пища и вода. Нужны медикаменты. Всё в порядке. Нужен врач – есть раненые. Нужны карта и компас. Нужен инженер. Международные символы бедствия. Не имеем возможности к передвижению. Размеры символов: длина – не менее 6 метров, ширина – не менее 0,5 метра. Двигаемся в этом направлении.
«Кабинет ОБЖ» - Типовое оборудование (ученические столы, стулья, шкафы) dvd-проигрыватель компьютер мультимедийный проектор телевизор различные приборы (войсковой прибор химразведки, дозиметры, противогазы) наглядные пособия (макеты автомата, мин, гранат) учебная литература видеотека мультимедийной учебной продукции раздаточный материал.
«Безопасность ребёнка» - Цикл имеет целью изучение сформированности у детей навыков ориентации в окружающей действительности, адаптационных возможностей безопасного поведения на улицах и дорогах города, в основе которых лежат двигательные, коммуникативные, рефлексивные, психофизиологические, возрастные, личностные и социальные установки.
«Безопасность школ» - Оцените для себя главные опасности. Избегайте непосредственной близости к террористам. Обращайте внимание на проносимые сумки, свертки и т.п. Признаки минирования. Основы безопасности учебных учреждений. Действия при взрыве, стрельбе. Цели защиты образуют пространство угроз. Предупредительные меры. Комплексная безопасность школы.