Действия при пожаре Скачать
презентацию
<<  Правила при пожаре Поведение при пожаре  >>
Тема: «Действие при пожаре»
Тема: «Действие при пожаре»
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Основные целевые направления проекта:
Основные целевые направления проекта:
Основные целевые направления проекта:
Основные целевые направления проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Темы исследований учащихся
Темы исследований учащихся
Темы исследований учащихся
Темы исследований учащихся
Формы творческих отчетов учащихся
Формы творческих отчетов учащихся
Формы творческих отчетов учащихся
Формы творческих отчетов учащихся
Этапы и сроки проведения проекта
Этапы и сроки проведения проекта
Этапы и сроки проведения проекта
Этапы и сроки проведения проекта
Подготовительный этап (август)
Подготовительный этап (август)
Этапы исследований
Этапы исследований
Заключительный этап
Заключительный этап
Компоненты поддержки проекта
Компоненты поддержки проекта
Материалы и оборудование:
Материалы и оборудование:
Материалы и оборудование:
Материалы и оборудование:
Материалы и оборудование:
Материалы и оборудование:
Материалы и оборудование:
Материалы и оборудование:
Дополнительная информация и контакты
Дополнительная информация и контакты
Дополнительная информация и контакты
Дополнительная информация и контакты
От руководителей проекта:
От руководителей проекта:
От руководителей проекта:
От руководителей проекта:
Картинки из презентации «Действия при пожаре» к уроку ОБЖ на тему «Действия при пожаре»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Действия при пожаре.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 305 КБ.

Скачать презентацию

Действия при пожаре

содержание презентации «Действия при пожаре.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема: «Действие при пожаре». Школа выживания. (учебный 9аналитических материалов по анализу результативности проекта.
проект по ОБЖ для учащихся 5-10 классов). Время проведения: в 10Этапы исследований. Предварительное тестирование учащихся
течение всего учебного года. Руководители: Уткин С.М. Моловская школы по пожарной безопасности и действиям при пожарах.
Т.В. (сентябрь). Агитационная работа среди учащихся 5 – 10 классов.
2Межпредметные связи. Русский язык Литература Информатика Презентация проекта. (сентябрь). Регистрация участников. Выбор
Изобразительная деятельность Трудовое обучение Социально-бытовая темы для исследования. (сентябрь). Составление расписания
ориентировка Уроки здоровья. консультаций учителями творческой группы. (сентябрь). Сбор
3Основные целевые направления проекта: Ведение информационного материала с различных источников по выбранной
профилактической работы по предупреждению несчастных случаев при теме. (октябрь-ноябрь). Анализ и обработка полученной информации
пожарах. Популяризация знаний ОБЖ среди учащихся. Инициирование под руководством творческой группы учителей. (октябрь-ноябрь).
и развитие подросткового добровольческого движения по пожарной Выбор формы представления творческого отчета. (октябрь-ноябрь).
безопасности. Работа учащихся над созданием творческих отчетов. (декабрь,
4Задачи проекта: Развивающие. Обучающие. НАУЧИТЬ: находить, январь, февраль). Проведение консультаций для учащихся учителями
обрабатывать и обобщать необходимую информацию с целью выбора творческой группы по своим направлениям. (декабрь, январь,
наиболее рационального поведения в чрезвычайных ситуациях февраль). Обучение работе с компьютерными программами,
правилам пожарной безопасности пользоваться компьютерными необходимыми для оформления результатов работы. (декабрь,
программами: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft январь, февраль). Оформление творческих отчетов и размещение их
Publisher для оформления результатов своей творческой работы на страницах сайта проекта «Школа выживания». (декабрь, январь,
лаконично излагать свои мысли устно и письменно навыкам передачи февраль).
информации и опыта сверстникам. ВОСПИТЫВАТЬ: интерес к предмету 11Заключительный этап. Презентация и защита творческих отчетов
ОБЖ посредством связей с другими учебными предметами и участниками проекта.. (март) Торжественное подведение итогов
различными областями науки ответственность за свои действия и проекта с демонстрацией лучших работ и награждением
поступки стремление прийти на помощь человеку в чрезвычайной победителей.. (15 апреля при проведении показательного итогового
ситуации; информационную культуру личности. РАЗВИВАТЬ: умение праздника по безопасности: «День защиты детей»). Проведение
видеть проблему и намечать пути её решения познавательную увлекательной экскурсии в пожарную часть города для участников
деятельность (мышление, память. внимание, речь) творческие проекта. (15 апреля при проведении показательного итогового
способности и активность учащихся навыки самостоятельной работы праздника по безопасности: «День защиты детей»). Обучающий
навыки коммуникативного общения. Воспитательные. тренинг «Ты – волонтер!» для участников проекта. (апрель).
5Основополагающий вопрос: Как вести себя при пожаре? Вопросы Волонтерское движение. (апрель, май). Контрольное тестирование
учебной темы: Что надо знать о пожарах? Как ведут себя люди при ЗУН учащихся по пожарной безопасности и действиям при пожаре.
пожарах, описанных в художественной литературе, периодической Рефлексия и анализ работы по проекту. (май).
печати и других информационных источниках? Как выжить при 12Компоненты поддержки проекта. описание проекта; презентация
пожаре? проекта веб-сайт проекта «Школа выживания»(размещенный в
6Темы исследований учащихся. Изучение факторов возникновения Интернет и на компьютерах в школе); образцы работ учащихся,
пожаров. Чем опасен пожар? Изучение опасности воздействия дыма отражающие результаты самостоятельных исследований, включают
на человека при пожаре. Изучение опасности воздействия огня и четыре творческие разработки: мультимедийную презентацию «Чем
высоких температур на человека при пожаре. Сравнительная опасен пожар?», публикацию «Действия при пожарах на транспорте.»
статистика гибели и травмирования людей при пожарах. Анализ в виде буклета; диаграмму «Статистика гибели и травматизма людей
действий людей при пожарах, описанных в периодической печати и на пожарах за 5 лет», «Анализ действий людей при пожарах,
других информационных источниках. Порядок действий во время описанных в художественной литературе» в виде сочинения.
пожара в различных ситуациях (в помещениях, на улице, в школе, критерии оценивания презентации, публикации, требования к
на природе, в транспорте и.т.д.) Как выжить, если в нашей школе изделиям прикладного творчества; дидактические материалы:
возник пожар? Эффективные средства пожаротушения и способы их кроссворды, тест для определения знаний учащихся; презентация
применения. Способы экстренной эвакуации и спасения людей. проекта для учащихся; аналитические материалы (контрольный тест,
Пожарный - профессия героическая! сводная таблица результатов работы участников проекта, форма
7Формы творческих отчетов учащихся. Реферат сочинение отзывов о работе волонтёров); дополнительные материалы для
диаграмма рисунок, плакат изделие декоративно-прикладного учителя (описание учебного проекта, список информационных
творчества публикации (буклет, информационный бюллетень) материалов); организационные материалы (план совместной работы с
мультимедийная презентация. пожарной частью города, расписания консультаций, грамоты и
8Этапы и сроки проведения проекта. Подготовительный этап благодарственные письма участникам проекта).
(август). Этап исследований (сентябрь – февраль). Заключительный 13Материалы и оборудование:
этап (март – май). 14Дополнительная информация и контакты. Приглашаем к
9Подготовительный этап (август). Формирование творческой сотрудничеству! Наш адрес: Ленинградская область. г.Тихвин. 5
группы учителей для работы по проекту. Подготовка веб-сайта мкр-н. дом 35 Тихвинская специальная (коррекционная)
«Школа выживания» и размещение его в сети Интернет. Создание общеобразовательная школа-интернат VIII вида. Телефон, факс:
презентации проекта для учащихся. Создание образцов творческих (81367) 15 – 870 E-mail: cor@lens.spb.ru. Наш сайт с подробным
работ учащихся. Подготовка материалов, необходимых для описанием проекта и всеми необходимыми материалами расположен в
проведения проекта. Согласование вопросов, связанных с internet по адресу: www.bezopasnost01.narod.ru.
организацией взаимодействия и сотрудничества с пожарной частью 15От руководителей проекта: «Пусть огонь в сердцах пылает, а
города в рамках проекта. Подготовка учебно-материальной базы пожаров не бывает!!!». Спасибо за внимание!
необходимой для реализации проекта. Разработка тестов,
«Действия при пожаре» | Действия при пожаре.ppt
http://900igr.net/kartinki/obg/Dejstvija-pri-pozhare/Dejstvija-pri-pozhare.html
cсылка на страницу

Действия при пожаре

другие презентации о действиях при пожаре

«Пожар в лесу» - Для тушения таких пожаров необходима предварительная разведка. (Молния и засуха). Классификация лесных и торфяных пожаров: Основные причины возникновения лесных пожаров. Пламя - пространство, в котором сгорают пары, газы, взвеси. При повальном пожаре лес выгорает полностью. Верховой. Зона пожара - пространство, в котором происходит пожар.

«Дружина юных пожарных» - Основные принципы при создании ДЮП. Задачи ДЮП. Форма занятий – групповая, методы проведения занятий – рассказ-беседа, демонстрация, тренировка. 01. Среди помощников пожарных важное место занимают дружины юных пожарных. Основные направления работы с ДЮП. Примерные занятия ДЮП в течении учебного года.

«Лес и пожар» - Дед подобрал зайца и понес домой. 1. Что не сделал горе-турист после привала? (Молния и засуха). Ветер гонит тучу дыма, Словно грузного коня. Чаще всего лесные пожары бывают по твоей вине! Температура от 900 °C до 1200 °C. Скорость распространения от 5—30 км/ч. Распространяется со скоростью до 1 км в сутки.

«ОБЖ Лесные пожары» - Основные поражающие факторы пожаров. Низовые - загорается сухой травяной покров или сухая подстилка. Способы тушения лесных и торфяных пожаров: В пожароопасный сезон в лесу запрещено: Запомни! Лесные пожары. Наиболее опасный для леса. Лесной пожар.

«Ситуация пожара» - Распространяющиеся. Правительство РФ. <1 тыс. Чрезвычайные ситуации природного характера. Чрезвычайные ситуации биолого- социального характера. 1.6. Внезапное обрушение сооружений. Периоды развития пожара. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций. Тема № 1. Теоретические основы прогнозирования обстановки на пожаре.

«Действия при пожаре» - Подготовка учебно-материальной базы необходимой для реализации проекта. Темы исследований учащихся. Регистрация участников. Школа выживания. Агитационная работа среди учащихся 5 – 10 классов. Формы творческих отчетов учащихся. Подготовка материалов, необходимых для проведения проекта. Ведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев при пожарах.

Урок

ОБЖ

58 тем
Картинки
Презентация: Действия при пожаре | Тема: Действия при пожаре | Урок: ОБЖ | Вид: Картинки