Поведение на природе Скачать
презентацию
<<  Безопасность детей на природе Гроза  >>
Природные ресурсы и охрана природы
Природные ресурсы и охрана природы
Образовательные: Создать условия для формирования и углубления знаний
Образовательные: Создать условия для формирования и углубления знаний
Описание человека: зависимость, жажда независимости, множество
Описание человека: зависимость, жажда независимости, множество
Люди давно знают, что разрушать природу невыгодно, ведь человек
Люди давно знают, что разрушать природу невыгодно, ведь человек
Окружающая среда – это совокупность природных условий
Окружающая среда – это совокупность природных условий
Виды природных ресурсов
Виды природных ресурсов
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Распределите природные ресурсы на группы
Природные ресурсы
Природные ресурсы
Природные ресурсы
Природные ресурсы
Природные ресурсы
Природные ресурсы
Информация к размышлению
Информация к размышлению
Практическая работа: Описание особенностей различных видов ООПТ
Практическая работа: Описание особенностей различных видов ООПТ
Работу выполнил:
Работу выполнил:
Картинки из презентации «Природа» к уроку ОБЖ на тему «Поведение на природе»

Автор: учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Природа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 98 КБ.

Скачать презентацию

Природа

содержание презентации «Природа.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Природные ресурсы и охрана природы. 9
2Образовательные: Создать условия для формирования и 10
углубления знаний учащихся о природных ресурсах, на основе их 11Информация к размышлению. Биологические ресурсы постоянно
различных классификаций. Сформировать представление об ООПТ, их восстанавливаются, если сохранять необходимые для этого условия,
видах и значении. Развивающие: Создать условия для формирования а скорость использования не превышает темпы естественного
мыслительных операций: анализ, сравнение, умозаключения. Создать возрождения (животные – несколько лет; леса – 60-80 лет; почвы,
условия для формирования навыков работы с компьютерными потерявшие плодородие – несколько тысячелетий). Превышение
программами. Воспитательные: Создать условия для формирования темпов расходования над скоростью воспроизводства ведет к
навыков самообразования на основе самостоятельных видов истощению или полному исчезновению ресурса.
деятельности. Создать условия для формирования экологической 12Практическая работа: Описание особенностей различных видов
культуры. ООПТ. Цели: Выявить и охарактеризовать виды ООПТ. Познакомиться
3Описание человека: зависимость, жажда независимости, с ООПТ Хабаровского края. Продолжить формировать умения работы с
множество потребностей. Французский математик и философ XVII различными источниками информации. Оборудование: инструктивные
века Паскаль Блез. карточки, компьютер, учебники ?????? Ход работы: Познакомиться с
4Люди давно знают, что разрушать природу невыгодно, ведь учебным материалом об ООПТ на стр. ??? учебника «География
человек зависим от природы. Зачем они это делают? России» и География Хабаровского края. Изучите материал об ООПТ
5Окружающая среда – это совокупность природных условий. представленный в папке «Охрана природы», расположенный на диске
Природные ресурсы – компоненты природы, которые используются или С. Найдите и ознакомьтесь с данными об ООПТ Хабаровского края на
могут быть использованы в хозяйственной деятельности человека. сайте Правительства Хабаровского края в Internet. Заполните
6Виды природных ресурсов. Минеральные (ископаемые); таблицу: Объясните, в каком виде ООПТ удается получить лучшие
Земельные; Климатические; Водные; Биологические; Космические. результаты в деле охраны природы? Почему?
7Распределите природные ресурсы на группы. 3. 2. 1. 4. 5. 6. 13Работу выполнил:
8
«Природные ресурсы» | Природа.ppt
http://900igr.net/kartinki/obg/Priroda/Prirodnye-resursy.html
cсылка на страницу

Поведение на природе

другие презентации о поведении на природе

«Центр по дорожному движению» - Опыт практического вождения со знанием дорожных знаков и соблюдением ПДД. Классы МОУ СОШ города Чт. Малышам везде у нас дорога... От идеи, технических понятий и терминов до разработки и защиты проектов. Режим работы центра: Через соревнование и конкурсы к победе и лидерству. Занятия с родителями Детские сады (по согласованию).

«Встреча с медведем» - Если встретится медведь – обязательно ли ты будешь им съеден? Всегда держите свою пищу подальше от медведя, не подкармливайте его. Материал о медведях. Медведь - семейство млекопитающих, отряда хищных. Камчатский медведь растёт и увеличивает массу на протяжение всей жизни. Не смотрите медведю в глаза – это вызов!

«Прочность льда » - Не подходите к рыболовам ближе, чем на 3 метра. Не торопитесь выходить на тонкий лед водоемов. Тонкий лед обрушивается без предупреждающего потрескивания. Если пострадавший в сознании, напоить горячим чаем, кофе. Не разрешается переходить водоем в одиночку. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности.

«Ураганы и смерчи» - Назовите правильное действие, которое нужно выполнить во время урагана, бури или смерча. Укажите правильное утверждение. При пыльной буре закройте лицо марлевой повязкой, платком, куском ткани, а глаза очками. Сколько составляет скорость песчаной бури? Ураганы, бури, смерчи!!!. Где лучше укрываться от снежной бури?

«Природные ресурсы» - Практическая работа. Создание условия для формирования экологической культуры. Природные ресурсы и охрана природы. Окружающая среда – это совокупность природных условий. Оборудование. Виды природных ресурсов. Информация к размышлению. Знакомство с ООПТ Хабаровского края. Описание человека: зависимость, жажда независимости, множество потребностей.

«ПМП при укусах» - Крапивница. ПМП при укусах змей. Научить учащихся оказывать самопомощь и взаимопомощь в различных ситуациях. Наложить тугую повязку и обеспечить покой. На место ушиба наложить холод. Как оказать ПМП при вывихах? Укусы насекомых (пчелы). Озноб и жар. Обеспечить пострадавшему покой. ПМП при ушибах: ПМП при сдавливании:

Урок

ОБЖ

58 тем
Картинки
Презентация: Природа | Тема: Поведение на природе | Урок: ОБЖ | Вид: Картинки