Безопасность детей Скачать
презентацию
<<  Безопасная школа Детская безопасность  >>
Межпредметная связь во внеурочной деятельности
Межпредметная связь во внеурочной деятельности
Межпредметная связь во внеурочной деятельности
Межпредметная связь во внеурочной деятельности
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Сопряжённые поля
Сопряжённые поля
Сопряжённые поля
Сопряжённые поля
Возможность изучения материала
Возможность изучения материала
Школа безопасности
Школа безопасности
Школа безопасности
Школа безопасности
Программа кружка
Программа кружка
Программа кружка
Программа кружка
Кружок «Школа безопасности»
Кружок «Школа безопасности»
Кружок «Школа безопасности»
Кружок «Школа безопасности»
Дикие животные
Дикие животные
Дикие животные
Дикие животные
Правила поведения в лесу
Правила поведения в лесу
Правила поведения в лесу
Правила поведения в лесу
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Занятия по темам
Правила поведения при буре и урагане
Правила поведения при буре и урагане
Правила поведения при буре и урагане
Правила поведения при буре и урагане
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Сильные бури
Обморожение
Обморожение
Обморожение
Обморожение
Экологические знания
Экологические знания
Экологические знания
Экологические знания
Отражение комплекса проблем
Отражение комплекса проблем
Отражение комплекса проблем
Отражение комплекса проблем
Картинки из презентации «Школа безопасности» к уроку ОБЖ на тему «Безопасность детей»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Школа безопасности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3146 КБ.

Скачать презентацию

Школа безопасности

содержание презентации «Школа безопасности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МАОУ Суерская СОШ Упоровского района Тюменской области 9учащимся о правилах поведения в лесу, о взаимосвязи человека с
Межпредметная связь во внеурочной деятельности . Направление: природой. Воспитание личностных качеств: развитие ответственного
социальное. Кружок «Школа безопасности». Гольцман А. А., учитель отношения к природе, как будущих хозяев земли, формировать
начальных классов. умения увидеть прекрасное в природе. (окружающий мир, чтение)
2«Межпредметные связи есть педагогическая категория для Часто дети сами читают слайды, Где прослеживается техника
обозначения синтезирующих, интегративных отношений между чтения; развитие речи - требование полного ответа на вопрос
объектами, явлениями и процессами реальной действительности, учителя. Я хочу отметить, что на занятиях кружка используется
нашедших свое отражение в содержании, формах и методах постановочно- игровой учебный видеофильм « Чрезвычайные
учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, приключения Юли и Ромы», снятый видеостудией МЧС России,
развивающую и воспитательную функции в их органическом одобренный Министерством Образования РФ., применяются игровые
единстве». технологии, просмотр презентаций, которые дают возможность
3Межпредметные связи – как бы сопряжённые поля различных включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях
учебных предметов. Они взаимно учитывают общее между предметами, ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта
как в содержании, так и в учебно-воспитательном процессе. безопасного поведения дома, на дорогах и улицах.
Межпредметные связи предполагают взаимную согласованность 10Сюда же можно отнести занятия по темам: «Первая помощь при
содержания образования по различным учебным предметам, укусах змей и насекомых», «Ядовитые грибы и ягоды». Очень
построение и отбор материала, которые определяются как общими интересно было занятие по теме «Землетрясение». Здесь
целями образования, так и оптимальным учётом прослеживается связь с уроками ОБЖ и физики. Эти предметы не
учебно-воспитательных задач, обусловленных спецификой каждого ведутся в начальной школе, но в дальнейшем детям предстоит их
учебного предмета, в моём случае кружок «Школа безопасности», изучать. Основные вопросы: что такое землетрясение, как
который проводится во 2 классе. подготовиться к нему; как вести себя во время землетрясения; как
4Межпредметные связи осуществляют: Возможность изучения действовать после него. Далее, сила толчка земли определяется по
материала по разным предметам как единого целого. Широкую баллам, чем выше толчок, тем опаснее для окружающих. Про эту
возможность для развития речи учащихся, для расширения кругозора силу дети узнают подробнее в будущем на уроках физики.
младших школьников. Развивитие умственной деятельности. Желание 11Близко к этому занятию другое «Правила поведения при буре и
учиться», «формируются положительные нравственные качества. урагане». В этих двух занятиях прослеживается связь ещё и с
5Актуальность кружка «Школа безопасности». Жизнь выдвигает на уроками физкультуры. Если вы находитесь во время данных ситуаций
первый план проблемы укрепления физического, духовного и (соответствующих темам) в помещении, то нужно как можно быстрее
нравственного здоровья подрастающего поколения. Чем больше найти укрытие - это спрятаться под партой, встать вплотную к
ребёнок получает информации, приобретает практических навыков, центральной стене, в дверном косяке и т. д. Мы эти занятия
чем серьезнее психологическая подготовка к всевозможным подкрепляли на практике.
социальным и природным катаклизмам, тем выше его 12Также эти занятия перекликаются с математикой . Например, по
эмоционально-волевая устойчивость. Людей, обладающих ею, скорости ветра: Бури (20м/с) Сильные бури (28м/с) Жестокие бури
называют сильными. Сильные люди умеют распорядиться своими (30,5м/с и более) Если вы застигнуты грозой, будучи на
знаниями и опытом на пользу себе и окружающим, готовы прийти на велосипеде, прекратите движение, покиньте его и переждите грозу
помощь другим, решают проблемы гуманными, законными путями. на расстоянии примерно 30 м от него. Всё это подкрепляется
6Программа кружка «Школа безопасности» ориентирована на сравнением и примерами из жизни.
создание у школьников правильного представления о личной 13Занятия по темам: Обморожение Солнечный удар Носовые
безопасности, на расширение знаний и приобретение практических кровотечения Вывихи и переломы Связь с окружающим
навыков поведения при попадании в экстремальные и чрезвычайные миром,чтением,ОБЖ. Можно привести ещё массу примеров, где можно
ситуации. В содержание курса «Школа безопасности» входят аспекты увидеть продолжение изучения какого-либо предмета, или
различных знаний из предметов естественнонаучного цикла и ОБЖ, знакомство с новой учебной дисциплиной. Элементы содержания
которые систематизирует знания в области безопасности других занятий, одновременно являющимися фрагментами
жизнедеятельности, полученные учащимися в процессе обучения в образовательной области – это:
школе, и способствует у них цельного представления в области 14в естествознании: физические, химические, биологические,
безопасности жизнедеятельности личности. географические и экологические знания, используемые в
7Кружок «Школа безопасности», я считаю, тесно перекликается. тематических линиях «Защита человека в опасных и чрезвычайных
с литературой и искусством, общественными науками, предметами ситуациях», «Основы здорового образа жизни», «Современный
естественно-математического цикла, физической культурой и др. комплекс проблем безопасности»; основы знаний по безопасности
Ведь именно гуманитарные знания дают возможность преодолеть при естественнонаучных исследованиях; в обществознании: знания о
технократическое и узкопрофессиональное мышление, воспитывают человеке, обществе и государстве, используемые в тематических
духовно богатую личность, ориентированную на общечеловеческие линиях «Основы здорового образа жизни» (духовного здоровья),
ценности, обладающую развитым чувством социальной и нравственной «Основы обороны государства», «Современный комплекс проблем
ответственности. безопасности»; в технологии: знания о современных и
8Тема занятия «Дикие животные». Я приведу несколько примеров, перспективных технологиях жизнедеятельности для тематических
в которых можно проследить связь занятий кружка с другими линий «Защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях»,
учебными дисциплинами. Цель: Рассказать детям об опасности при «Современный комплекс проблем безопасности», основы знаний по
встрече с дикими животными; как вести себя в такой ситуации. безопасности при технологических процессах.
Прежде чем приступить к главному вопросу данного занятия, идёт 15В филологии, искусстве: образное отражение комплекса проблем
опрос детей, каких диких животных они знают, какую пользу или безопасности с акцентом на их жизнеутверждающую, оптимистическую
вред они приносят окружающим, а потом уже выясняем какие сторону. в физической культуре: знания о физкультурной
животные опасны, как вести себя при встрече с ними. Здесь деятельности человека для тематической линии «Основы здорового
прослеживается связь с уроками окружающего мира. Знания, образа жизни»; основы знаний по безопасности при занятиях
полученные на уроках, подкрепляются ещё и новыми, плюс личные физической культурой и спортом; В математике и информатике:
жизненные ситуации. представления о возможности ошибок, способных привести к
9Тема занятия «Правила поведения в лесу» Цель: Напомнить техногенным авариям и катастрофам;
«Школа безопасности» | Школа безопасности.ppt
http://900igr.net/kartinki/obg/SHkola-bezopasnosti/SHkola-bezopasnosti.html
cсылка на страницу

Безопасность детей

другие презентации о безопасности детей

«Безопасность на каникулах» - Соблюдай правила поведения в общественных местах. Правила поведения, когда ты один дома. Правила безопасности при обращении с животными. Соблюдай правила поведения в общественных местах. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома. Правила поведения на железной дороге. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.

«Детская безопасность» - Норма закона. Правовая основа. Перечень общественных мест, в которых не допускается нахождение детей, не достигших 18 лет. Нахождение детей, не достигших 18 лет. Нахождение детей, не достигших возраста 16 лет. Не допускается нахождение детей, не достигших возраста 16 лет. Детская безопасность. Ст. 20.22 Кодекса об административных нарушениях РФ.

«Безопасность на зимних каникулах» - Машины. Гипс. Палки лыжные. Пещеры. Надо за руки держаться. Правила безопасности во время зимних каникул. Метель. Пришла зима. Каникулы. Снег и лёд. Не ходи зимой по льду. Снег летает и кружится. Правила. Мороз. Быстрые машины. Морж. Каток.

«Обеспечение безопасности детей» - Поражения электрическим током. Резкие перепады настроения. Внимание – дети. Родители. Музыка или живопись. Повышение правовой культуры. Причины несчастных случаев. Предупредить – значит спасти. Способ формирования у детей навыков поведения. Тревожные сигналы. Детский суицид. Опасность для безопасности жизни.

«Правила поведения зимой» - Каток. Машины. Метель. Снег. Правила безопасного поведения во время зимних каникул. Пещеры в снегу. Не ходи под крышей. Не ходи один кататься. Каникулы. Пришла зима. Лёд нельзя бросать. Не ходи зимой по льду. Кататься с горки. Палки лыжные остры. Правила эти помни всегда. Мороз. Гипс.

«Школа безопасности» - Программа кружка. Правила поведения при буре и урагане. Правила поведения в лесу. Сопряжённые поля. Межпредметные связи. Сильные бури. Обморожение. Занятия по темам. Дикие животные. Экологические знания. Отражение комплекса проблем. Кружок «Школа безопасности». Возможность изучения материала. Межпредметная связь во внеурочной деятельности.

Урок

ОБЖ

58 тем
Картинки
Презентация: Школа безопасности | Тема: Безопасность детей | Урок: ОБЖ | Вид: Картинки