Цунами в океане |
Картинки из презентации «Цунами в океане» к уроку ОБЖ на тему «Стихийные бедствия»
Автор: Полежай Н.Н. Школа № 602. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно «Цунами в океане.ppt» со всеми картинками в zip-архиве (1942 КБ).
Цунами в океане
содержание презентации «Цунами в океане.ppt»| Слайд | Текст | Слайд | Текст |
| 1 | Чрезвычайные ситуации природного характера. Цунами. | 4 | телецунами. Классическим случаем являются Алеутские цунами — |
| Урок-презентацию выполнил учитель ОБЖ школы № 602 Полежай Н.Н. | после сильного заплеска на Алеутах можно ожидать существенный | ||
| 2 | Содержание. Понятие о цунами. Причины возникновения цунами. | заплеск на Гавайских островах. Для выявления волн цунами в | |
| Основные характеристики цунами. Поражающие факторы цунами. Меры | открытом океане используются придонные датчики гидростатического | ||
| по защите от цунами. Действия населения при угрозе цунами. | давления. Система предупреждения, основаная на таких датчиках со | ||
| Проверь себя. | спутниковой связью с приповерхностного буя, разработанная в США, | ||
| 3 | Цели урока. 1. Познакомить с разновидностью землетрясений - | называется DART (en:Deep-ocean Assessment and Reporting of | |
| моретрясениями. 2. Объяснить причины возникновения цунами и | Tsunamis). Обнаружив реальную волну тем или иным образом, можно | ||
| разрушительные последствия цунами. 3. Отработать правила | достаточно точно определить время её прибытия в различные | ||
| безопасного поведения при цунами. Содержание. | населённые пункты. Существенным моментом системы предупреждения | ||
| 4 | Что такое цунами? Цунами [править] Материал из Википедии — | является распространение актуальной информации среди населения. | |
| свободной энциклопедии Перейти к: навигация, поиск Цунами | Очень важно, чтобы население представляло, какую угрозу несёт с | ||
| Цуна?ми (яп. ??, в переводе с японского — «большая волна») — это | собой цунами. Японцы имеют множество образовательных программ по | ||
| длинные волны, возникающие из-за сотрясения воды в океане или | природным катастрофам, а в Индонезии население в основном было | ||
| другом водоёме. Причиной большинства цунами являются сильные | не знакомо с цунами, что и стало основной причиной большого | ||
| подводные землетрясения. В результате землетрясения | количества жертв. Также важное значение имеет законодательная | ||
| распространяется несколько волн, и первая не всегда самая | база по застройке прибрежной зоны. [править] См. также | ||
| сильная. Более 80 % цунами возникают на периферии Тихого океана. | Землетрясение в Индийском океане в 2004 году Цунами в | ||
| В открытом океане волны цунами распространяются со скоростью. | Северо-Курильске в 1952 году Tsunami Harddisk Detector [править] | ||
| Содержание [убрать] 1 Причины образования цунами 2 Признаки | Литература Пелиновский Е.Н. Гидродинамика волн цунами / ИПФ РАН. | ||
| появления цунами 3 Системы предупреждения цунами 4 См. также 5 | Нижний Новгород, 1996. 276 с. Локальные цунами: предупреждение и | ||
| Литература 6 Цунами в искусстве 7 Ссылки. [править] Причины | уменьшение риска, сборник статей./ Под редакцией Левина Б.В., | ||
| образования цунами Подводное землетрясение (около 85 % всех | Носова М.А.- М.: Янус-К, 2002 Левин Б.В., Носов М.А. Физика | ||
| цунами). При землетрясении под водой образуется вертикальная | цунами и родственных явлений в океане. М.: Янус-К, 2005 | ||
| подвижка дна: часть дна опускается, а часть приподнимается. | [править] Цунами в искусстве «Цунами» — название альбома группы | ||
| Поверхность воды приходит в колебательное движение по вертикали, | «Ночные снайперы» (2002). [править] Ссылки ? Тегюль Мари Цунами: | ||
| стремясь вернуться к исходному уровню, — среднему уровню моря, — | Большая Волна, Заливающая Бухту. Дополнительные иллюстрации | ||
| и порождает серию волн. Далеко не каждое подводное землетрясение | доступны на Викискладе?. | ||
| сопровождается цунами. Цунамигенным (то есть порождающим волну | http://www.tmn.fio.ru/works/40x/302/5.htm Землетрясения и цунами | ||
| цунами) обычно является землетрясение с неглубоко расположенным | — учебное пособие — (содержание) | ||
| очагом. Проблема распознавания цунамигенности землетрясения до | http://www.ngdc.noaa.gov/seg/hazard/DARTData. Цунами-в переводе | ||
| сих пор не решена, и службы предупреждения ориентируются на | с японского – большая волна - это длинные волны, возникающие | ||
| магнитуду землетрясения. Наиболее сильные цунами генерируются в | из-за сотрясения воды в океане или другом водоёме. Содержание. , | ||
| зонах субдукции. Оползни. Цунами такого типа возникают часто | где g - ускорение свободного падения, а H глубина океана (так | ||
| (около 7 % всех цунами). 9 июля 1958 года в результате | называемое приближение мелкой воды, когда длина волны | ||
| землетрясения на Аляске в бухте Литуйя возник оползень. Масса | существенно больше глубины). При средней глубине 4000 метров | ||
| льда и земных пород обрушилась с высоты 900 м. Образовалась | скорость распространения получается 200 м/с или 720 км/час. В | ||
| волна, достигшая на противоположном берегу бухты высоты более | открытом океане высота волны редко превышает один метр, а длина | ||
| 500 м[1]. Подобного рода случаи весьма редки и, конечно, не | волны (расстояние между гребнями) достигает 500—1000 километров, | ||
| рассматриваются в качестве эталона. Но намного чаще происходят | и поэтому не опасны для судоходства. При выходе волн на | ||
| подводные оползни в дельтах рек, которые не менее опасны. | мелководье, вблизи береговой черты, их скорость уменьшается, а | ||
| Землетрясение может быть причиной оползня и, например, в | высота увеличивается. У берега цунами может достигать нескольких | ||
| Индонезии, где очень велико шельфовое осадконакопление, | десятков метров. Наиболее высокие волны, до 30—40 метров, | ||
| оползневые цунами особенно опасны, так как случаются регулярно, | образуются у крутых берегов, в клинообразных бухтах и во всех | ||
| вызывая локальные волны высотой более 20 метров. Вулканические | местах, где может произойти фокусировка. Районы побережья с | ||
| извержения (около 5 % всех цунами). Крупные подводные извержения | закрытыми бухтами являются менее опасными. | ||
| обладают таким же эффектом, что и землетрясения. При сильных | 5 | Причины возникновения цунами. Подводные землетрясения (около | |
| вулканических взрывах образуются не только волны от взрыва, но | 85% всех цунами) часть дна опускается, а часть поднимается. | ||
| вода также заполняет полости от извергнутого материал или даже | Оползни (7%). Вулканические извержения (около 5%). Содержание. | ||
| кальдеру в результате чего возникает длинная волна. Классический | 6 | Основные характеристики цунами. Содержание. Скорость цунами | |
| пример — цунами, образовавшееся после извержения Кракатау в 1883 | - расстояние, которое проходит цунами за определенное время. | ||
| году. Огромные цунами от вулкана Кракатау наблюдались в гаванях | Высота волны - расстояние по вертикали между гребнем и подошвой | ||
| всего мира и уничтожили в общей сложности 5000 кораблей, погибло | волны. Длина волны - расстояние по горизонтали между двумя | ||
| 36 тысяч человек. Человеческая деятельность. В наш век атомной | вершинами или подошвами морских волн. Период волны – интервал | ||
| энергии у человека в руках появилось средство вызывать по своему | времени между приходом двух последовательных волн. | ||
| произволу сотрясения, раньше доступные лишь природе. В 1946 году | 7 | Поражающие факторы цунами. Историческая справка. Содержание. | |
| США произвели в морской лагуне глубиной 60 м подводный атомный | Первичные: удар волны; гидродинамическое давление потока воды; | ||
| взрыв с тротиловым эквивалентом 20 тыс. тонн. Возникшая при этом | воздушная волна; наводнение; затопление. Вторичные: Затопление | ||
| волна на расстоянии 300 м от взрыва поднялась на высоту 28,6 м, | местности; разрушение зданий и сооружений; выброс судов на берег | ||
| а в 6,5 км от эпицентра ещё достигала 1,8 м. Но для дальнего | и их разрушение; гибель людей и животных; смыв почвы; | ||
| распространения волны нужно вытеснить или поглотить некоторый | загрязнение или уничтожение источников питьевой воды; | ||
| объём воды, и цунами от подводных оползней и взрывов всегда | распространение инфекционных заболеваний; эпидемии. | ||
| несут локальный характер. Падение метеорита или астероида может | 8 | Мероприятия при приходе цунами. Содержание. Прогноз | |
| вызвать огромное цунами, так как, имея огромную скорость | возможного места и времени прихода цунами. Оповещение местной | ||
| падения, данные тела имеют также колоссальную кинетическую | администрации, органов управления, населения об угрозе цунами. | ||
| энергию, которая будет передана воде, следствием чего и будет | Организация эвакуации населения. Срочный выход судов из гавани в | ||
| волна. Так, падение метеорита 65 млн лет назад тоже вызвало | открытое море. | ||
| цунами, отложения которого найдены на территории штата Техас (о | 9 | Меры по защите от цунами. Содержание. Создание системы | |
| чём говорилось в фильме National Geographic). Ветер может | наблюдения, прогнозирования и оповещения; запрещение | ||
| вызывать большие волны (примерно до 20 м), но такие волны не | строительства; защита специальных гидротехнических сооружений; | ||
| являются цунами, так как они короткопериодные и не могут | подготовка маршрутов для эвакуации населения; подготовка | ||
| вызывать затопления на берегу. Однако возможно образования | населения к действиям в условиях цунами; посадка деревьев, | ||
| метео-цунами при резком изменении давления или при быстром | сосновых рощ. | ||
| перемещении аномалии атмосферного давления. Такое явление | 10 | Разрушительные последствия. Содержание. | |
| наблюдается на Балеарских островах и называется Риссага | 11 | Действия населения при угрозе цунами. Обратить внимание на | |
| (en:Rissaga). [править] Признаки появления цунами Цунами 26 | поведение животных (они укажут правильный путь эвакуации). | ||
| декабря 2004 Внезапный быстрый отход воды от берега на | Действовать немедленно и без паники. Взять минимум: тёплых | ||
| значительное расстояние и осушка дна, при этом смолкает шум | вещей(непромокаемых); продуктов питания; деньги; документы. | ||
| прибоя. Чем дальше отступило море, тем выше могут быть волны | Выключить: газ; электричество. Подробнее. Содержание. | ||
| цунами. Люди, находящиеся на берегу, не знающие об опасности, | 12 | Ваши действия. Если вы не покинули опасную зону: закройте | |
| могут остаться из любопытства или для сбора рыбы. Землетрясение. | окна и двери; поднимитесь на верхний этаж; не выбегайте из | ||
| Эпицентр землетрясения находится, как правило, в океане. На | прочного здания; займите безопасное место- вдали от окон у | ||
| берегу землетрясение обычно гораздо слабее, а часто его нет | капитальной стены. Если волна застала на улице: зацепитесь за | ||
| вообще. В цунамиопасных регионах есть правило, что если | ствол дерева или прочное сооружение; приготовьтесь к возвратному | ||
| ощущается землетрясение, то лучше уйти дальше от берега и при | движению волны ; оставайтесь в безопасном месте 2-3 часа; | ||
| этом забраться на холм, таким образом заранее подготовиться к | дождитесь сигнала отбоя тревоги. Содержание. | ||
| приходу волны. Необычный дрейф льда и других плавающих | 13 | Проверь себя. Содержание. Вопросы и задания 1. Каковы | |
| предметов, образование трещин в припае. Громадные взбросы у | причины возникновения цунами? 2. Как вы ощутите воздействие | ||
| кромок неподвижного льда и рифов, образование толчеи, течений. | цунами в следующих ситуациях: а) на тихоокеанском теплоходе | ||
| [править] Системы предупреждения цунами Системы предупреждения | непосредственно в месте возникновения цунами в результате | ||
| цунами строятся главным образом на обработке сейсмической | моретрясения; б) находясь в лодке в 2 — 3 км от берега, к | ||
| информации. Если землетрясение имеет магнитуду более 7.0 (в | которому приближается цунами; в) непосредственно на берегу? 3. | ||
| прессе это называют баллами по шкале Рихтера) и эпицентр | Перечислите основные признаки надвигающегося цунами. 4. Какие | ||
| расположен под водой, то подаётся предупреждение о цунами. В | районы России являются наиболее цунамиопасными? 5. Какую | ||
| зависимости от региона и заселённости берегов условия выработки | информацию должно содержать речевое сообщение после сигнала | ||
| сигнала тревоги могут быть различными. Вторая возможность | «Внимание всем!» при приближении цунами? Предложите свой вариант | ||
| предупреждения о цунами это предупреждение «по факту» — способ | такого сообщения. 6. Каковы будут ваши действия, если поступил | ||
| более надёжный, так как практически отсутствуют ложные тревоги, | сигнал о приближении через 30 — 40 минут цунами, а вы находитесь | ||
| но часто такое предупреждение может быть выработано слишком | на берегу реки, впадающей в море, а до ближайшей возвышенности | ||
| поздно. Предупреждение по факту полезно для телецунами — | 1,5 км. 7. Назовите основные поражающие факторы цунами. | ||
| глобальных цунами, оказывающих влияние на весь океан и | 14 | Сведения об авторе. Полежай Наталья Николаевна - учитель | |
| приходящих на другие границы океана спустя несколько часов. Так | ОБЖ, педагогический стаж работы - 20 лет, учитель - 1 | ||
| индонезийское цунами в декабре 2004 года для Африки является | квалификационной категории. Содержание. | ||
| «Цунами в океане» | Цунами в океане.ppt | |||
http://900igr.net/kartinki/obg/TSunami-v-okeane/TSunami-v-okeane.html
cсылка на страницу
Стихийные бедствия
другие презентации о стихийных бедствиях
«Сели оползни обвалы» - Чем опасны оползни? Что изображено на фотографии? Ураганы, бури смерчи. Землетрясения Дайте пояснения к фотографиям. Как действовать в случае цунами? Чем отличается верховой пожар от низового? Почему возникают цунами? Чем опасны наводнения? Чем опасны землетрясения? Из-за чего происходят обвалы? Цунами. В каких местах возникают сели? Чем опасны раскалённые лавовые потоки? Что называется опасным природным явлением?
«Стихийные бедствия» - Лавина. Наводнение. Стихийные бедствия. Презентацию Выполнила Ученица 3 А КЛАССА Папян Кристина. Засуха. Пожар в степи. Ураган. Пожар в лесу. Землетресение. Где-то в большей мере, в другом месте менее. Извержение вулкана. Стихийные бедствия угрожают обитателям нашей планеты с начала цивилизации. Смерч. Цунами.
«Сели» - Контроль знаний. Закрепление знаний. Вид селевого потока определяется составом селеобразующих пород. Оползень. Вся площадь зарождения и воздействия селя называется селевым бассейном. Классификация селей по высоте истоков. К пассивным относятся: Выброс паров, газов, магмы, горных пород. Еще посмотрим… Противоселевые сооружения. Сход снега с гор. Метель. Правила поведения при внезапном возникновении опасного геологического явления.
«Цунами в океане» - Срочный выход судов из гавани в открытое море. Выключить: газ; электричество. Оповещение местной администрации, органов управления, населения об угрозе цунами. Скорость цунами - расстояние, которое проходит цунами за определенное время. Период волны – интервал времени между приходом двух последовательных волн. Меры по защите от цунами. Урок-презентацию выполнил учитель ОБЖ школы № 602 Полежай Н.Н. Содержание. Организация эвакуации населения. В результате землетрясения распространяется несколько волн, и первая не всегда самая сильная. Проверь себя. Действия населения при угрозе цунами. Понятие о цунами. Причины возникновения цунами.
«Оползни сели обвалы» - Сейчас на смену сенбернарам пришли восточноевропейские овчарки». Факторы, влияющие на возникновение лавин: Много снега Склон, угол наклона которого превышает 14 градусов (если угол склона 30 – 40 градусов, то лавина неизбежна). Обрушение ледников. Причины обвалов В основном антропогенные (до 80 %) неправильное проведение работ при строительстве и горных разработках. Природные причины сильные дожди.
«Ситуации природного характера» - 1 группа «Спасатели» Землетрясение. Чрезвычайные ситуации природного характера. Терпимей будьте к жизни, люди! Жизнь необходимо ценить! Какие меры необходимы по защите населения от последствий землетрясения? Наводнение. Пусть будет МИР: повсюду - вечным! Вопросы для исследования: Какова готовность населения по оказанию ПМП? Берегите МИР! Ваша безопасность в ваших руках! Цените Жизнь! Вопросы для исследования: Какова готовность населения к ЧС природного характера (Наводнение)?
Презентация: Цунами в океане | Тема: Стихийные бедствия | Урок: ОБЖ | Вид: Картинки