Институты Скачать
презентацию
<<  МСЭИ Институт имени Бутлерова  >>
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УрФУ (КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ)
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УрФУ (КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ)
Внешние условия
Внешние условия
Этф + тэф
Этф + тэф
Потенциал института
Потенциал института
Миссия, цели, задачи
Миссия, цели, задачи
Конкурентные преимущества института
Конкурентные преимущества института
Структура института
Структура института
Структура института
Структура института
Схема взаимодействия
Схема взаимодействия
Схема взаимодействия
Схема взаимодействия
Целевые индикаторы развития
Целевые индикаторы развития
Этапы реализации программы развития института
Этапы реализации программы развития института
Этапы реализации программы развития института (продолжение)
Этапы реализации программы развития института (продолжение)
Образовательная деятельность
Образовательная деятельность
Научная деятельность
Научная деятельность
Научная деятельность
Научная деятельность
Инновационная деятельность
Инновационная деятельность
Финансовое обеспечение
Финансовое обеспечение
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Энергетический институт» к уроку обществознания на тему «Институты»

Автор: ЭТФ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Энергетический институт.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 411 КБ.

Скачать презентацию

Энергетический институт

содержание презентации «Энергетический институт.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УрФУ (КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА 6становящихся центрами коллективного пользования для научных
РАЗВИТИЯ). организаций и предприятий региона; - функционирование на базе
2Внешние условия. Предприятия партнеры: в энергетике (МРСК, УрФУ Уральского регионального отделения УМО вузов России по
ОДУ ЭС Урала, ТГК-9, ОГК-1, ОГК-2, Энел - ОГК-5, ЕЭСК, образованию в области энергетики и электротехники,
Инженерный центр энергетики Урала, БАЭС и др.), газовой отрасли координирующего деятельность около 40 вузов региона; - участие
(«Газпромтрансгаз, Екатеринбург»; «Газпромтрансгаз, Югорск»; УрФУ в проекте «Университет ШОС» по направлению «Энергетика»,
«Газпромтранс- газ, Ухта») и в промышленности (Энергомаш – стимулирующее и обеспечивающее развитие Института в области
Уралэлектротяжмаш, УГМК, Уральский турбинный завод, Уральский интернационализации образования; - проведение на базе УрФУ
дизель-моторный завод, Теплоэнергосервис, Урал-турбо, Международных и Всероссийских научно-технических конференций по
Пумори-энергия, Уралэнергоремонт, Уралэнергомонтаж, АСК, энергетике, энергетическому машиностроению и электротехнике. 6.
Тяжпромэлектромет, Росэнерготранс, Уралэлектроремонт, РЭЛТЕК, 7Структура института. 7.
Уралэлектромаш, Русэлпром, Уралтехмаркет, Свердловский завод 8Схема взаимодействия. 8.
трансформаторов тока, Уралтермосвар и др.). 2. 9Целевые индикаторы развития. 9.
3Этф + тэф. Предпосылки к объединению: - общее для 10Этапы реализации программы развития института. 10.
факультетов УМО по энергетике и электротехнике, наличие 11Этапы реализации программы развития института (продолжение).
Уральского регионального отделения УМО на базе УГТУ-УПИ; - общий 11.
НОЦ «Энергетика», представленный в Концепции и Программе 12Образовательная деятельность. До 2015 г. - ООП по ГОС 2-го
развития УрФУ; - попадание УГТУ-УПИ в число вузов, формирующих поколения. С 2011 г. - ООП в рамках ФГОС ООП бакалавриата по
Университет ШОС, по направлению «Энергетика» (исполнители направлениям: 140100 – Теплоэнергетика и теплотехника (4
проекта: электротехнический и теплоэнергетический факультеты); - профиля) 140200 – Электроэнергетика и электротехника (12
наличие по многим направлениям и специальностям общих заказчиков профилей) 140700 – Ядерная энергетика и теплофизика (1 профиль)
образовательных и научных услуг; - историческая и функциональная 141100 – Энергетическое машиностроение (2 профиля) 231300 –
взаимосвязь факультетов и кафедр. 3. Прикладная математика (1 профиль) 280700 – Техносферная
4Потенциал института. по числу ООП по энергетики УрФУ один из безопасность (1 профиль) Магистерские программы по направлениям:
лидеров в РФ; 4250 студентов, в т.ч. 2400 очных; обучение по 18 140100 – Теплоэнергетика и теплотехника (5 программ) 140200 –
энергетическим и 3 неэнергетическим специальностям; 400 Электроэнергетика и электротехника (8 программ) 140700 – Ядерная
преподавателей, в т.ч. 53 профессора, д.т.н., 190 доцента, энергетика и теплофизика (1 программа) 141100 – Энергетическое
к.т.н.; 5 докторантов, 88 аспирантов и соискателей по 9 научным машиностроение (1 программа) 231300 – Прикладная математика (1
специальностям; 2 докторских диссертационных совета; объем НИОКР программа) 280700 – Техносферная безопасность (1 программа)
– 17-20 млн. руб. в год; Международные и Всероссийские Инновации: разработка междисциплинарных программ магистратуры
научно-технические конференции (12 за последние 5 лет); НОЦ (АЭС+СУЭПП) и согласованных в рамках Университета ШОС
«Физикотехнические проблемы энергетики, электротехники и магистерских программ с вложенным обучением (АЭС); ориентация
энергомашиностроения» (проект); Университет ШОС (реальность); ООП бакалавриата на модель «бакалавр – инженер»; Реализации
Уральское региональное отделение УМО по энергетике и концепции непрерывного образования соответствует планируемое
электротехнике; УрО АЭН РФ; Отдел энергетики УрО РАИН и др. В увеличение числа программ ДПО в 3-4 раза к 2016 г. Особенно
рейтинге Ассоциации инженерного образования России за 2007 г. следует отметить программы в области энергосбережения,
университет занял 1 место по направлению «Электротехника». 4. энергоэффективности и энергоаудита, реализуемые через РУМЦ
5Миссия, цели, задачи. Миссия Энергетического института энергосбережения. 12.
состоит в формировании человеческого и научно-технического 13Научная деятельность. 13.
потенциала в сфере энергетики, энергетического машиностроения и 14Инновационная деятельность. Уровень годового финансирования
электротехники. Основная цель института – создание в УрФУ НИОКР: 17-20 млн. руб. (2010 г.) ------------ 50-60 млн. руб.
образовательного и интеллектуального центра, обеспечивающего (2016 г.) Информационный эффект (в среднем за 2006-2010 гг.) /
комплексные условия для подготовки высококвалифицированных план на 2016 г. Издание монографий – 16-18 / 30-35 Публикации
специалистов мирового уровня по направлению «Энергетика, статей и докладов за рубежом - 40 – 45 / 90-100 Публикации
энергетическое машиностроение и электротехника». Для достижения статей в центральных журналах – 280-290 / 500-550 Получено
поставленной цели предполагается решение следующих задач: патентов на изобретения - 7-8 / 14-16 Создание малых
Разработка содержания и условий реализации ООП бакалавриата и инновационных предприятий: 2011 г. – 2-3 предприятия в
магистратуры в тесном взаимодействии с технопарке УрФУ; 2016 г. – 8-10 предприятий с ориентировочным
предприятиями-работодателями, а также совместных образовательных объемом научно-внедренческих работ – 30-35 млн. руб. 14.
программ с вузами – партнерами по УШОС. Модернизация и создание 15Финансовое обеспечение. Риски. От деятельности ЭНИНа в УрФУ
учебно-научных, а также межотраслевых исследовательских и поступает 130 млн. руб. из бюджета РФ и 140-150 млн. руб.
испытательных лабораторий, соответствующих современным внебюджетных средств (основные статьи доходов: все виды платных
требованиям и тенденциям развития производства. Формирование НОЦ ОП; НИОКР), общие поступления – 270-280 млн.руб. При таких
«Энергетика». Создание сети малых инновационных предприятий. доходах на факультетах обеспечивается среднемесячная зарплата 18
Разработка новых технологий проведения учебных занятий с широким тыс. руб. (с учетом совместительства 24-25 тыс.руб.) и
применением мультимедийной и компьютерной техники, с появляется возможность передачи 35-40% средств в
использованием моделирующих лабораторных комплексов, тренажеров централизованный фонд УрФУ. Ожидаемое преподавателями повышение
и действующего энергетического оборудования ЭПК университета. зарплат в 1,5 – 2,0 раза требует увеличения как бюджетных, так и
Интеграция научного и образовательного процессов. Привлечение внебюджетных поступлений. Риски: 1. Проблема омоложения
студентов к участию в научных семинарах и конференциях. Развитие научно-педагогических кадров, связанная с большой разницей
международных связей в сфере науки и образования. Повышение зарплат в вузе и в промышленности, унизительно низкой стипендией
квалификации научно-педагогических работников, прежде всего аспирантов. Вероятна потеря научных направлений и кафедр. 2.
молодых сотрудников. Привлечение для реализации ООП ведущих Ориентация предприятий на импортное оборудование сдерживает
специалистов предприятий и институтов РАН, приглашение визит – развитие научных контактов с промышленностью и снижает
профессоров. Развитие на основе современного лабораторного и вероятность финансирования НИОКР. 3. Риск невыполнения проектов,
научно-производственного комплексов системы повышения связанных с международным сотрудничеством (в частности, проекта
квалификации специалистов, как основы непрерывного образования в «Университет ШОС») связан с отсутствием условий проживания
области энергетики и электротехники. 5. иностранных студентов, аспирантов, преподавателей. 4. В условиях
6Конкурентные преимущества института. расположение его в ограниченного финансирования под вопросом оказываются такие
центре одной из крупнейших энергетических систем страны, в ресурсоемкие проекты, как академическая мобильность
регионе с крупными и многочисленными предприятиями преподавателей, студентов и аспирантов, приглашение визит –
энергомашиностроения и электротехнической промышленности, профессоров, проведение Международных конференций, межвузовских
наличие тесного взаимодействия с предприятиями энергетики и олимпиад и т.п. 5. Повышение квалификации преподавателей,
промышленности; - разработка и реализация комплекса ООП ВПО и связанное с выездом в ведущие научно-образовательные центры,
ДПО, охватывающих все аспекты энергетики: производство, передача сдерживается их большой загруженностью в учебном процессе. В
и распределение энергии; создание энергетических машин и прогнозах на ближайшие годы снижения учебной нагрузки не
электротехнического оборудования; эффективное потребление просматривается. 6. Повышение технической оснащенности
энергии; - взаимодействие с институтами УрО РАН, использование учебно-научных лабораторий потребует увеличения штата
преимуществ политехнического вуза, обеспечивающих выполнение на обслуживающего персонала, укрепления его квалифицированными (а
высоком уровне комплексных научно-исследовательских работ; - значит, более дорогими) специалистами, что еще более увеличит
создание научно-образовательного центра «Энергетика» как нагрузку на бюджет института и университета. 15.
комплекса современных лабораторий, обеспечивающих 16Спасибо за внимание! 16.
научно-образовательный процесс и выполняющих заказы предприятий,
«Энергетический институт» | Энергетический институт.ppt
http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Energeticheskij-institut/Energeticheskij-institut.html
cсылка на страницу

Институты

другие презентации об институтах

«Гомельский торгово-экономический колледж» - Заведующий магазином. Помощницы по вопросам обеспечения стандартами и образцами. Изучаемые дисциплины. Товаровед должен уметь: Составлять товароведную характеристику товаров. Производить отбор проб и оценку качества товаров. Лаборант кабинета товароведения не продовольственных товаров баканова анастасия.

«КазНМУ» - Составлено 35 образовательных программ компонента по выбору на английском языке. Казах-ский (русс-кий язык) в ГОСО 1 курс. Введение в специальность на втором языке (20%). Казахский Национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова А.А.Аканов. Студенты из Японии, Турции и Украины приезжают в наш Университет с ответным визитом.

«Институт востоковедения и международных отношений» - Кафедра романо-герм. языков. Научная работа на кафедре проводится по приоритетным направлениям «Исламская экономика» и «Исламоведение». Центр исламской экономики и права «Мушарака». Перевод и переводоведение.”. Кафедра истории и культуры востока. Кафедра тюркской филологии. Казанская школа востоковедения является одной из старейших школ востоковедения в России.

«Марийский научно-исследовательский институт» - Отдел социологии. Социологии Археологии Этнологии Искусств Языка Литературы Истории. Васильев В.М. крайний справа в первом ряду. Институт становится известным не только в средневолжском регионе, но и в СССР, и за рубежом. Научные сотрудники МарНИИ: Смирнов, Васильев, Яковлев. ЭШПАЙ (Ишпайкин) Яков Андреевич (1890—1963) Композитор, кандидат искусствоведения.

«РГГУ» - Теоретические занятия (лекции). Кейс-ситуации. Музейный центр рггу. Дисциплины профилей. Профессорско-преподавательский состав факультета. Ведущий специалист. Год создания: 1997 год. Публикации в научных и научно-популярных сборниках и журналах. Карьера выпускника факультета управления по направлению менеджмент.

«Казанский университет культуры и искусств» - Кафедра осуществляет различные виды хоздоговорной деятельности. Социологическая составляющая деятельности кафедры. Учебные пособия с грифами УМО. Хоздоговорная деятельность кафедры. Научная работа кафедры. Лисович И.И. Методология культуры. – Казань: Астория, 2008. Заведующая кафедрой д.соц.н. проф.

Урок

Обществознание

83 темы
Картинки
Презентация: Энергетический институт | Тема: Институты | Урок: Обществознание | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Институты > Энергетический институт.ppt