Человек Скачать
презентацию
<<  Человек - существо биосоциальное Индивидуальность  >>
Добрый день
Добрый день
Поколения: различия и преемственность
Поколения: различия и преемственность
«Одно поколение словно волна набегает на другое, совсем не зная друг
«Одно поколение словно волна набегает на другое, совсем не зная друг
Цели урока
Цели урока
Исследование проблемы поколений и отношений между ними
Исследование проблемы поколений и отношений между ними
Что такое поколение
Что такое поколение
Человечество - сумма поколений
Человечество - сумма поколений
Что мы подразумеваем под понятием «поколение»
Что мы подразумеваем под понятием «поколение»
Поколения: различия и преемственность
Поколения: различия и преемственность
Поколения: различия и преемственность
Поколения: различия и преемственность
Возрастные этапы жизни человека
Возрастные этапы жизни человека
Периодизация человеческой жизни:
Периодизация человеческой жизни:
Периодизация человеческой жизни:
Периодизация человеческой жизни:
«Отцы» и «дети»
«Отцы» и «дети»
Дети и взрослые
Дети и взрослые
Поколения людей
Поколения людей
Объективные отличия
Объективные отличия
Субъективные отличия
Субъективные отличия
Дети и взрослые
Дети и взрослые
Кодекс взаимоотношений с взрослыми
Кодекс взаимоотношений с взрослыми
Выводы
Выводы
Опишите свое поколение
Опишите свое поколение
Опрос: «Легко ли быть подростком
Опрос: «Легко ли быть подростком
Сравнительные данные опроса
Сравнительные данные опроса
Подростки
Подростки
Взрослые
Взрослые
Вывод
Вывод
Картинки из презентации «Поколения людей» к уроку обществознания на тему «Человек»

Автор: Володя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Поколения людей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 842 КБ.

Скачать презентацию

Поколения людей

содержание презентации «Поколения людей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Добрый день! 15Дети и взрослые. Выделите главную мысль текста. Какие
2Поколения: различия и преемственность. существенные различия можно выделить, сравнивая мир детей и мир
3«Одно поколение словно волна набегает на другое, совсем не взрослых?
зная друг друга». Федор Тютчев. Эпиграф к уроку. 16
4Цели урока. 1.Вывести на научный уровень представления о 17Объективные отличия. Здоровье.
понятии «поколение». 2.Развивать умения исследовать проблему, 18Субъективные отличия.
высказывать собственные суждения, анализировать текст. 19Дети и взрослые. Согласны ли вы с тем, что именно этими
3.Выявление и осмысление собственной социальной позиции. различиями обусловлены разногласия поколений? Как, зная различия
5Исследование проблемы поколений и отношений между ними. Тип между поколениями, добиться гармонии в их отношениях?
урока. 20Кодекс взаимоотношений с взрослыми. Помни, что и взрослые
6Что такое поколение? Человеческая жизнь: возрастное деление. были детьми, а дети - станут взрослыми. Помни, что взрослые –
«Отцы и дети». План исследования: тоже люди. Помни, что людям свойственно договариваться. Помни,
7Человечество - сумма поколений. что худой мир лучше доброй ссоры.
8Что мы подразумеваем под понятием «поколение»? 21Выводы. У поколений «отцов» и «детей» разное место в системе
9Поколения: различия и преемственность. Какие толкования общественных отношений, разный опыт, разная роль в обществе.
понятия «поколение» дает И.С.Кон? Запишите эти определения. Что Связь между ними необходима, но она возможна лишь при
общего в приведенных определениях поколения? Общее: совокупность взаимоподдержке, взаимодействии.
людей близкого возраста, живущих в одно время. 22Опишите свое поколение. Чем ваше поколение отличается от
10Поколения: различия и преемственность. Одинакова ли предыдущего? Домашнее задание.
преемственность поколений в различных сферах деятельности? Где 23Опрос: «Легко ли быть подростком?». Всего опрошено:
больше, а где- меньше? Чем это объясняется? Учащихся: 427. Родителей: 22. Учителей: 50.
11Возрастные этапы жизни человека. 24Сравнительные данные опроса.
12Периодизация человеческой жизни: До 3 лет – младенчество, До 25Подростки. Мальчики. Девочки. Опрошено: 187. Опрошено: 239.
11 лет – детство, До 14 лет – отрочество (подростковый возраст), 26Взрослые. Учителя. Родители.
До 18 лет – юношество, До 30 лет – молодость, До 55 (60) лет – 27Вывод. Подростком быть не легко. Так считают 76% учителей,
зрелость, Дальше – старость. 57% учащихся 7-9 классов, 53% учащихся 10-11 классов, 34%
13Периодизация человеческой жизни: Что лежит в основе родителей. Учителя непосредственно работают с подростками,
возрастной периодизации у разных народов? Чем они различаются? поэтому знают, как им трудно. Учащиеся старших классов, хотя и
Почему государственный подход в делении населения на возрастные не далеко ушли от подросткового возраста, помнят своё прежнее
группы не совпадает с народным опытом? состояние. Подростки сами испытывают эти трудности. Родители, у
14«Отцы» и «дети». Определите, чем поколение 14-летних которых проблемы со своими детьми, тоже считают этот возраст
отличается от поколения 40-летних. Какие это будут отличия? трудным.
Запишите их в тетради.
«Поколения людей» | Поколения людей.ppt
http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Pokolenija-ljudej/Pokolenija-ljudej.html
cсылка на страницу

Человек

другие презентации о человеке

«Еврейские игры» - Карты «Квитлех». Леон (Йехуда Арье) Модена 1571-1648. Черта с два! Но все же в наше время... хулиганы, экспроприации. Благородно, не правда ли? Интересно посмотреть, как отец с сыном играют в «шестьдесят шесть». Эпизод 2. QUITTLI (QUITLI, QUITLOK, KVITLECH, KVITLACH). Никакой вор туда не доберется. Из трактата «Начинающий игрок».

«Человеческая деятельность» - Духовная деятельность (связана с преобразованием сознания людей). Постановка цели. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ). Влечения. Социальные установки. Результат совпал с целью. Потребности. Деятельность. Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах.

«Любовь к людям» - Никогда не переставай улыбаться, даже когда тебе грустно, кто-то может влюбиться в твою улыбку. Габриель Гарсиа Маркес. Не прилагай столько усилий, все самое лучшее случается неожиданно. Всегда найдутся люди, которые причинят тебе боль. Я люблю тебя не за то, кто ты, а за то, кто я, когда я с тобой.

«Темперамент и профессия» - Интровер-. Меньше всех болеют, мало спят. Флегматик. Общительный контактный разговорчивый отзывчивый непринужденный жизнерадостный инициативный. Опросник Айзенка. Чувства постоянные, но не ярко выраженные. Тревожный ригидный пессимистический сдержанный необщительный тихий легко- расстраивающийся. Обладают огромной работоспособностью.

«Мораль и нравственность» - Принадлежность к различным социальным группам. Нравственная культура. Категории чести и достоинства. Основной предмет этики - мораль людей. Духовная культура. Существуют различия в масштабах применения, и в уровнях одобрения морали. Мораль - первая форма общественного сознания. Моральные нормы и требования образуют нравственное сознание.

«Речевой этикет» - Социальная функция языка. Священное уменье говорить, Произносить слова и строить фразу. Хорошая речь должна быть правильной! «Волшебная» сила речевого этикета. Уменьшение учебных часов по русскому языку в школьных и вузовских программах. Е. Винокуров. Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовется.

Урок

Обществознание

83 темы
Картинки
Презентация: Поколения людей | Тема: Человек | Урок: Обществознание | Вид: Картинки