Военнослужащий РФ |
Военные
Скачать презентацию |
||
<< Военнослужащий - патриот | Воспитание военнослужащих >> |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Военнослужащий РФ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2055 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Военнослужащий патриот. | 9 | беззаветно служить своему народу, мужественно, умело, не щадя |
2 | Военнослужащий есть вооруженный защитник Отечества. В связи | своей крови и самой жизни, защищать Российскую Федерацию, | |
с этим на него возлагаются обязанности по подготовке к | выполнять воинский долг, стойко переносить трудности военной | ||
вооруженной защите и вооруженная защита Российской Федерации, | службы. | ||
которые связаны с необходимостью беспрекословного выполнения | 10 | Военнослужащий должен с честью и достоинством нести высокое | |
поставленных задач в любых условиях, в том числе с риском для | звание защитника Российской Федерации, дорожить честью и боевой | ||
жизни. С учетом особенных обязанностей, возложенных на | славой Вооруженных Сил, своей воинской части и честью своего | ||
военнослужащего, он должен обладать рядом качеств, присущих | воинского звания. Для этого он должен быть гражданином своей | ||
вооруженному защитнику Отечества в современных условиях. | Родины, свято соблюдающим Конституцию, законы Российской | ||
3 | Патриот сознательно любит свое Отечество, готов встать на | Федерации и другие нормативно-правовые акты. Военнослужащий | |
его защиту, готов к любым жертвам и подвигам во имя Родины. Вот | обязан также знать и неукоснительно соблюдать международные | ||
как сказано о патриотизме у Н. М. Карамзина: «Патриотизм есть | правила ведения военных действий: обращение с ранеными, | ||
любовь ко благу и славе Отечества и желание способствовать им во | больными, лицами, потерпевшими кораблекрушение, и гражданским | ||
всех отношениях. Он требует рассуждения, а потому не все люди | населением в районе боевых действий, а также с военнопленными. | ||
имеют его». Военная история Отечества включает множество | 11 | Военнослужащий должен с честью и достоинством нести высокое | |
примеров героического поведения российский солдат и офицеров. | звание защитника Российской Федерации, дорожить честью и боевой | ||
Приведем некоторые из них. | славой Вооруженных Сил, своей воинской части и честью своего | ||
4 | В 1812 году, в ходе Бородинского сражения генерал В. Г. | воинского звания. Для этого он должен быть гражданином своей | |
Костенецкий заменил убитого начальника артиллерии русской армии | Родины, свято соблюдающим Конституцию, законы Российской | ||
генерал-майора А. И. Кутайсова. Когда на одну из русских батарей | Федерации и другие нормативно-правовые акты. | ||
ворвались французы, Костенецкий, обладавший богатырской силой, | 12 | Военнослужащий обязан также знать и неукоснительно соблюдать | |
стал в ряды защитников и отбивал нападающих артиллерийским | международные правила ведения военных действий: обращение с | ||
банником. Банник сломался в руках генерала, но атака была | ранеными, больными, лицами, потерпевшими кораблекрушение, и | ||
отбита. За Бородино Костенецкий был награжден орденом Георгия | гражданским населением в районе боевых действий, а также с | ||
3-й степени. В. Г. Ксотенский. | военнопленными. | ||
5 | В ходе русско-японской войны 1904—1905 годов немало строк в | 13 | Воинская честь и достоинство — неотъемлемые качества |
героическую летопись Отечества вписали русские моряки. Всем | военнослужащего. Честь — это достойное уважения и гордости | ||
хорошо известен подвиг экипажей крейсера «Варяг» и канонерской | моральное качество, «внутреннее нравственное достоинство | ||
лодки «Кореец». В Цусимском сражении японцами был подбит | человека, доблесть, честность, благородство души и чистая | ||
эскадренный броненосец «Князь Суворов». Потеряв управление, | совесть». (В. Даль). | ||
корабль выходит из строя, но не прекращает огня. Лейтенанты | 14 | Необходимо отметить, что звание воина всегда было почетно. | |
Вырубов и Богданов, прапорщик Курсель и 30 матросов отказываются | Звание воина велико потому, что оно требует громадной силы воли, | ||
сойти с корабля и продолжают бой. «Суворов» ведет огонь из | великой любви и самопожертвования. Воинское звание священно | ||
последней уцелевшей трехдюймовой пушки. Потопленный торпедами, | потому, что воины своим трудом, потом, кровью и собственной | ||
он гибнет с развевающимся Андреевским флагом. | жизнью защищают Отечество от врагов. Чтобы с честью и | ||
6 | В начале октября 1941 г. гитлеровские армии подошли близко к | достоинством выполнять свой воинский долг, военнослужащий должен | |
Москве. Большая часть советских войск, защищавших столицу, | быть честным, дисциплинированным, беспрекословно повиноваться | ||
оказалась в окружении в районе Вязьмы. Дорога на Москву с юга со | командирам (начальникам) и защищать их в бою, оберегать Боевое | ||
стороны Варшавского шоссе была открыта. Для переброски резервов | Знамя воинской части. | ||
требовалось 5—7 дней, и для обороны в район Малоярославца были | 15 | Необходимо отметить еще очень важные профессиональные | |
выдвинуты курсанты пехотного и артиллерийского подольских | качества военнослужащего Вооруженных Сил России. Современный | ||
училищ. В течение двенадцати дней за время боев с превосходящими | российский воин в совершенстве знает и содержит в постоянной | ||
силами противника курсанты подольских училищ уничтожили до 5000 | готовности к применению вверенное ему вооружение и военную | ||
гитлеровцев, подбили 100 танков противника. | технику, постоянно овладевает военно-профессиональными знаниями | ||
7 | В послевоенные годы в мирной будничной жизни и в ходе боевых | и совершенствует свое воинское мастерство. | |
действий в ряде стран наши воины своими ратными делами и | 16 | Какими основными качествами должен обладать военнослужащий, | |
героическими подвигами множество раз убедительно доказывали свою | чтобы с честью и достоинством нести звание защитника Отечества? | ||
верность воинскому долгу, присяге, преданность Родине. Только в | Во-первых, каждый военнослужащий должен глубоко осознать личную | ||
80-е годы за самоотверженное выполнение воинского долга на | ответственность за защиту Родины, добросовестно и честно | ||
афганской земле 86 человек удостоены звания Героя Советского | выполнять свои служебные обязанности. | ||
Союза и более 200 тыс. человек награждены орденами и медалями, | 17 | Во-вторых, иметь четкие и ясные представления о высоком | |
из них 110 тыс. солдат и сержантов. | смысле военной службы, о жизненно важном значении боеспособности | ||
8 | Вот как действовали в бою два наших российских героя. | и боевой готовности для защиты Отечества. В-третьих, быть всегда | |
Душманы настойчиво атаковали господствующую высоту, стремясь | морально-психологически и физически готовым к преодолению | ||
сбросить оттуда десантников. Гвардии рядовой А. Мельников и | трудностей при исполнении воинского долга в мирное и военное | ||
гвардии младший сержант В. Александров вели уничтожающий огонь | время. В-четвертых, быть внутренне готовым в любых условиях | ||
из пулеметов на флангах. В короткие минуты затишья десантники | соблюдать военную присягу, законы Российской Федерации и | ||
дали клятву: высоту не сдавать, сражаться до последнего патрона. | требования воинских уставов. | ||
При очередной ожесточенной атаке противника В. Александров. | 18 | В-пятых, дорожить боевой славой Вооруженных Сил России и | |
вызвал огонь на себя, а раненый А. Мельников, после того как | воинской части, честью Боевого Знамени, своим званием | ||
заклинило пулемет, успел бросить в гущу наступавших гранату, но | российского солдата, чтить боевые традиции Вооруженных Сил, | ||
и сам погиб. Павшие герои не умирают, они живут в благодарной | своего соединения, части (корабля), подразделения. | ||
памяти потомков, служат для них нравственным эталоном. | 19 | В заключение отметим, что патриотизм, долг и честь солдата — | |
9 | Патриотизм — одно из основных качеств защитника Отечества, | это те морально-духовные качества, которые делают армию | |
без которого он может превратиться просто в наемника. Только | непобедимой. | ||
истинный патриот до конца может быть верен Военной присяге, | |||
«Военнослужащий РФ» | Военнослужащий РФ.pptx |
«Офицерская служба» - Гонорары за публикации и выступления. Контракт. Обязанности военной службы. Порядок присвоения очередного воинского звания. Граждане, пребывающие в запасе. Граждане, не подлежащие призыву на военные сборы. Офицер. Творческая деятельность. Освобождение от военных сборов. Продолжительность военного сбора.
«Военнослужащий РФ» - Большая часть советских войск, защищавших столицу, оказалась в окружении в районе Вязьмы. Дорога на Москву с юга со стороны Варшавского шоссе была открыта. За Бородино Костенецкий был награжден орденом Георгия 3-й степени. В короткие минуты затишья десантники дали клятву: высоту не сдавать, сражаться до последнего патрона.
«Размещение и быт военнослужащих» - Комната психологической разгрузки. Размещение и быт военнослужащих. Комната для умывания. Класс для занятий с военнослужащими. Спальное помещение. Военнослужащие. Тактическая подготовка. Стрельба. Комната. Сушилка для обмундирования. Позитивное отношение. Комната для занятия спортом. Комната бытового обслуживания.
«Закон о статусе военнослужащих» - Свобода слова. Право на охрану здоровья. Статус военнослужащих. Право избирать. Право на труд. Право на образование. Право на свободу. Права и свободы военнослужащих. Служебное время и право на отдых. Продолжительность основного отпуска. Защита чести и достоинства. Продолжительность служебного времени.
«Офицер в армии» - Прием граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования. Как стать офицером Российской Армии. Решение о проведении собеседования. Гражданская молодежь. Вступительные экзамены. Обучение в военно-учебных заведениях. Проезд кандидатов бесплатный. Абитуриенты. Военные университеты.
«Воспитание военнослужащих» - Метод принуждения. О мерах по обеспечению безопасности дорожного движения. Правовое воспитание. Структура органов воспитательной работы. Метод примера. Формирование уважительного отношения к командирам. Формы воспитательной работы в армии. Содержание воспитания военнослужащих. Субъекты и объекты. Нормативные документы.