Человек и растения |
Человек и растения
Скачать презентацию |
||
<< Растения и человек | Растениеводство >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Человек и растения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3699 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Может ли человек жить без растений? Может ли человек жить | 5 | РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Человек дышит кислородом , |
без растений? Муниципальное общеобразовательное учреждение | который выделяют растения. | ||
«Тишанская средняя общеобразовательная школа» Волоконовского | 6 | 2.Древесные растения нужны человеку для строительства жилья, | |
района Белгородской области. Автор исследования: Дронова Алина, | изготовления мебели, различной утвари, деревянных поделок. | ||
ученица 4 класса Учитель Винограденко В. Н. | 7 | 3. Растения являются источником питания. | |
2 | Цель исследования: Выяснить, какую пользу приносят растения | 8 | 4. Цветы украшают нашу жизнь. |
человеку. Задачи исследования: Найти необходимый материал о | 9 | 5. Лекарственные растения «поддерживают» наше здоровье. | |
пользе растений в жизни человека ; Выяснить, как человек должен | 10 | Вывод: Растения составляют неотъемлемую часть в жизни | |
заботиться об окружающем его растительном мире; | человека. Наша задача беречь и охранять растительный мир . | ||
3 | Гипотеза. Я считаю, что человек без растений жить не сможет. | 11 | Литература: 1.С.Никулина « Русский лес ». 2.Н. Ф. |
4 | Ход исследования. Изучая литературу ,я узнала какую пользу | Виноградова «Окружающий мир» Т. А. Ильина «Лекарственные | |
приносят растения человеку. | растения». Иллюстрированная энциклопедия. | ||
«Человек и растения» | Человек и растения.ppt |
«Растения-производители» - Стебель. Плода и семена. Лист Стебель Корень. Составила: М.А.Абрамова, учитель начальных классов, 1 квалификационная категория. 20.11.09. Орган размножения. Органы цветкового растения. Служит растению опорой. Многообразие растений. Как устроено растение? Современные споровые растения. Цветковые растения.
«Человек и растения» - Изучая литературу ,я узнала какую пользу приносят растения человеку. 4. Цветы украшают нашу жизнь. Может ли человек жить без растений? Ход исследования. Растения составляют неотъемлемую часть в жизни человека. 3. Растения являются источником питания. Я считаю, что человек без растений жить не сможет.
«Распространение плодов и семян» - Разбрасывание (самораспространение). Заготовка запасов. Лопух. Береза. Человеком. Горох. Водой. Клен. Одуванчик. Способы распространения. Бешеный огурец. Ветром. Животными. Ива. Распространение семян и плодов. В системе пищеварения. На наружных покровах. Череда. Распространение ветром. Гравилат. Разбрасыва- нием.
«Разнообразие растений» - Заключительный третий этап исследования проводился с использованием анкетирования. Задачи: Предмет исследования: Актуальность исследования. Выбор учащимися предмета «Окружающий мир» как любимого и нелюбимого. Учебно-воспитательный процесс в начальной школе при изучении разнообразия растений. За каким растением ты ухаживаешь?
«Дикорастущие и культурные растения» - Зерновые (пшеница, …). Культурные. Продолжи свои наблюдения. Кустарники (крыжовник, …). Соотнеси. Подбери группу, к которой относятся данные растения. Малина. Сравни. Прядильные. Абрикос. Кукуруза. V группа 3 уровень. Груша. Деревья (яблоня, …). Дикорастущие. Кустарники (орешник, …). Дикорастущее растение.
«Комнатные растения урок» - Диффенбахия. Кактусы. Фиалки. Комнатные растения - наши друзья. План работы: Ядовитое! Правила ухода за растениями. Выполните задание в учебнике на стр. 19. Проверьте. Гипотеза – предположение: Полив и опрыскивание растений. Какие условия необходимы для жизни растений? Зачем нужно выращивать комнатные растения?