Группы насекомых |
Насекомые
Скачать презентацию |
||
<< Общественные насекомые | Урок Бабочки >> |
Автор: Женечка )))). Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Группы насекомых.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1826 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Многообразие и биоэкологические особенности беспозвоночных | 16 | насекомых: бабочка, жук. Знать, что они летают, у них есть |
животных (моллюски, улитки), насекомые (жуки, бабочки, | крылья. Средняя группа. Уметь называть некоторых насекомых | ||
стрекозы). | (муравей, бабочка, жук, божья коровка), особенности их внешнего | ||
2 | Беспозвоночные. | вида и движений (бабочка, жук имеют крылья; бабочка летает, | |
3 | Беспозвоночные животные рекомендованные держать в уголках | муравей ползает, жук и летает, и ползает). Знакомить детей со | |
живой природы детских садов: Моллюски- катушки, лужанки и фризы, | звуками, характерными для насекомых (жук жужжит). | ||
которые целесообразно держать в аквариумах вместе с рыбками. | 17 | Старшая группа. Знать, что бабочка, жук, пчела, муравей, | |
4 | Улитка. | кузнечик, стрекоза — насекомые. Иметь представление о некоторых | |
5 | Насекомые. Одни из самых древних представителей животного | особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие | |
мира. И одновременно самыми многочисленными по видовому | крыльев). Сравнивать насекомых по способу передвижения (пчела, | ||
разнообразию являются насекомые. | муха, стрекоза — летают, кузнечик прыгает). Определять насекомых | ||
6 | Кто такие насекомые? И почему они так называются? Это всем | по издаваемым звукам и правильно называть (пчела, муха, жук — | |
нам хорошо известные бабочки, жуки , стрекозы, кузнечики, пчёлы, | жужжат, кузнечик — стрекочет). Знать некоторые особенности | ||
комары, мухи, тараканы и многие другие. Тело насекомых состоит | сезонной жизни, места обитания (муравьи, пчелы живут большими | ||
из трёх заметно разделённых частей: голова, грудь, брюшко. Всё | группами, сами себе строят жилища). Пчела, муравей — полезные | ||
части тела как бы насечены на сегменты, отсюда и название- | насекомые. Их нельзя уничтожать. 10 Подвести детей к пониманию | ||
насекомых. Все насекомые имеют шесть ножек, одну или две пары | некоторых защитных свойств насекомых (зеленый кузнечик на | ||
перепончатых крылышек и два усика (антенны), размещённые на | зеленой траве незаметен). | ||
голове и служащие органами чувств - обоняние и осязание. | 18 | Подготовительная к школе группа. Различать по внешнему виду | |
7 | Божья коровка. | и правильно называть бабочек (капустница, крапивница, павлиний | |
8 | Научная классификация. Царство: Животные Тип: Членистоногие | глаз); жуков (божья коровка-, жужелица). Сравнивая, находить | |
Класс: Насекомые Подкласс: Открыточелюстные Инфракласс: Крылатые | различие во внешнем виде (у бабочки крылья мягкие, у жука сверху | ||
насекомые Надотряд: Новокрылые насекомые Отряд: Жесткокрылые | плотные, под ними мягкие и прозрачные). Продолжать сравнивать | ||
Подотряд: Разноядные жуки Инфраотряд: Кукуйиформные | насекомых по способу передвижения (бабочка, жук, пчела, муха, | ||
Надсемейство: Кукуйоидные Семейство: Божьи коровки. | стрекоза, оса, шмель — летают, кузнечик прыгает. Жук, муха и | ||
9 | Домик для Божьей коровки. | муравей ползают). Называть характерные звуки насекомых (жужжит, | |
10 | Бронзовка. | стрекочет). Знать цикл развития бабочки (откладывает яйца на | |
11 | Научная классификация. Царство: Животные Тип: Членистоногие | растениях, из них появляются гусеницы, из гусениц — куколки, а | |
Класс: Насекомые Подкласс: Открыточелюстные Инфракласс: Крылатые | из куколок бабочки). На основе строения тела различных | ||
насекомые Надотряд: Новокрылые насекомые Отряд: Жесткокрылые | представителей формировать у детей обобщенное понятие — | ||
Подотряд: Разноядные жуки Инфраотряд: Scarabaeiformia | насекомые (у них шесть ног. Их еще называют шестиногие). | ||
Надсемейство: Скарабеоидные Семейство: Пластинчатоусые | Представлять себе, чем питаются насекомые (бабочка, пчела — | ||
Подсемейство: Бронзовки. | соком цветов, муравьи — гусеницами, стрекоза — комарами. Майский | ||
12 | Лимонница. | жук ест листья деревьев). Знать, что муравьи и пчелы живут | |
13 | Научная классификация. Царство: Животные Тип: Членистоногие | большими семьями (муравьи в лесу строят муравейники, а пчелы в | |
Класс: Насекомые Подкласс: Крылатые Надотряд: Amphiesmenoptera | дуплах — гнезда, человек делает для них ульи). Иметь | ||
Отряд: Чешуекрылые Семейство: Белянки (бабочки) Род: Лимонницы | представление о полезности некоторых насекомых (человек приручил | ||
Вид: Крушинница. | пчел — они дают мед; муравьи очищают лес, съедают вредных | ||
14 | Жук-плавунец. | гусениц; божья коровка, жужелица поедают вредителей растений). | |
15 | Особенности подбора насекомых в живые уголки разных | Полезных насекомых надо оберегать, охранять. Знать некоторые | |
возрастных групп. Золотова Е.И. Знакомим дошкольников с миром | формы защиты насекомых: покровительственная окраска, химическая | ||
животных: из опыта работы. | защита (например, едкие выделения божьей коровки и жужелицы). | ||
16 | Насекомые. 2-я младшая группа. Узнавать и знать название 1—2 | 19 | Спасибо за внимание ! |
«Группы насекомых» | Группы насекомых.ppt |
«Урок Бабочки» - Урок бабочки. Я просил богатства… А жизнь дала мне проблемы для разрешения. Но я получил все, что было мне нужно. Ничего не случилось! Я просил мудрости… Мы никогда не смогли бы летать. Мы не смогли бы быть такими сильными, как сейчас. Если бы нам позволено было жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы обделены.
«Общественные насекомые» - Многоцветница чёрно-рыжая. Какой отряд относят к общественным насекомым? Муравьи. Шмели. Рабочие пчелы. Рабочий муравей (самка). Трутень. Вопросы к теме. Термиты. Осы. Продукты пчеловодства. Пчелиные соты с яйцами. Насекомые Красной Книги Московской области. Пчелы кормят будущую матку. Бражник винный.
«Насекомые» - Охраняйте муравейник!! Муравьи. Короедов уничтожают дятлы, поползни,синицы. Яйцо-гусеница - куколка - бабочка. Жук -короед. Научимся отличать насекомых от других животных. Божьи коровки. Первые шмели появляются рано весной. Личинки и небольшой запас меда привлекают мышей, ежей. Каковы отличительные признаки насекомых?
«Мир насекомых» - Жук голиаф. Гусеница. Комар. Жук-носорог. Паук-птицеед. Блоха. Муха. Жук олень. Оса. Щитники. Кузнечик. Кто из насекомых делает мед. Бабочка. Сверчок. Муравей. Кто тут не насекомое. Насекомые. Мотылек. Бабочка-птицекрыл. Кто это. Бабочки. Майский жук. Стрекоза. Колорадский жук. Слепень. Таракан. Водомерка.
«Живые бабочки» - Бабочка зорька. Удивительные создания. Павлиний глаз. Лишь два крыла. Махаон. Адмирал. Аполлон. Бабочка очень чутка и пуглива. Бабочки из перьев. Подалирий. Фроттаж. Траурница. Бабочка пьёт нектар цветов. Пластилин на каркасе. Бабочка присела на ладонь. Цветок. Крапивница. Бабочка воспринимает запахи усиками.
«Группы насекомых» - Членистоногие. Беспозвоночные. Жук-плавунец. Старшая группа. Научная классификация. Подготовительная к школе группа. Животные. Божья коровка. Бабочка. Особенности подбора насекомых. Насекомые. Кто такие насекомые. Улитка. Лимонница. Многообразие и биоэкологические особенности беспозвоночных животных.