Игры окружающий мир |
|
Игры по окружающему миру
Скачать презентацию |
||
| << Интересная игра | Интеллектуальная игра для школьников >> |
Автор: Наташа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Игры окружающий мир.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1403 КБ.
Скачать презентациюИгры окружающий мир
содержание презентации «Игры окружающий мир.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Развитие познавательной активности младших школьников на | 11 | обучающихся. Смоделировать и апробировать структуру занятий с |
| уроках окружающего мира посредством использования дидактических | использованием игровых технологий. 4. Проанализировать | ||
| игр. | эффективность использования дидактических игр. | ||
| 2 | Симонова Светлана Николаевна Учитель первой квалификационной | 12 | |
| категории Стаж работы – 18 лет. | 13 | 1 класс. Игра как дидактический приём с большой долей | |
| 3 | Цели и задачи современной школы. обучение учащихся чтению, | наглядности. | |
| счёту, письму и речи в рамках школьных программ и | 14 | Игры для 1 класса. В стране сказочных животных. Путешествие | |
| совершенствование этих умений; развитие умения общаться и | в цветочную оранжерею. Соблюдай правила дорожного движения. | ||
| сотрудничать; развитие и совершенствование интеллектуальных | 15 | 2 класс. Усложнение игр, увеличение длительности игр. | |
| умений; развитие эмоциональной и волевой сферы; развитие | Осуществление воспроизводящей, творческой, поисковой | ||
| мотивационно-потребностной сферы; формирование положительной | деятельности. Школа путешественника. Ярмарка профессий. | ||
| Я-концепции. | Путешествие в мир растений. | ||
| 4 | Предмет «Мир вокруг нас». Естествознание + обществознание | 16 | 3 класс. Активное использование сюжетно- ролевых игр. |
| знакомство с окружающим миром биология физика химия география | 17 | Игры для 3 класса. Праздник солнца. Зимовье зверей. Азбука | |
| история обществознание. | здоровья. | ||
| 5 | ! Формирование целостного взгляда на мир Основной метод – | 18 | Дидактические материалы. |
| проблемно-поисковый. | 19 | Результаты. Состояние познавательной активности по | |
| 6 | Учебно-методический комплекс А.А. Плешакова «Окружающий | результатам диагностики. 2006-2007 уч.г. – 1 класс – высокий | |
| мир». | уровень - 5 чел. средний уровень - 10 чел. низкий уровень – 6 | ||
| 7 | Проблемы. Большой объём изучаемого материала при недостатке | чел. 2007-2008 уч.г. – 2 класс – высокий уровень – 6 чел. | |
| времени. 2. Иллюстративный характер изучаемого материала. 3. | средний уровень – 12 чел. низкий уровень – 3 чел . | ||
| Отсутствие методического аппарата при изучении некоторых тем. | 20 | Результаты. 2. Уровень обученности. 2006-2007 уч. г. – | |
| 8 | Цель: Не только не допустить снижения познавательной | безотметочное обучение. 2007-2008 уч.г. – 100%. 1 полугодие | |
| активности, но и стремиться активизировать её. | 2008-2009 уч.г. – 100 % 3. Количество обучающихся на «4» и «5». | ||
| 9 | Содержание учебного предмета. Особая организация | 2006-2007 уч. г. – безотметочное обучение. 2007-2008 уч.г. – | |
| познавательной деятельности – дидактические игры. Формирование | 75,8 %. 1 полугодие 2008-2009 уч.г. – 76,5 %. | ||
| познавательного интереса на уроках окружающего мира. | 21 | Результаты. 4. Активное участие в школьных олимпиадах, | |
| 10 | Структура дидактичекой игры. Дидактическая задача Игровая | творческих конкурсах, рост количество и качество творческих | |
| задача Игровые действия Правила Результат. | работ. | ||
| 11 | Задачи. Изучить и систематизировать психолого-педагогическую | 22 | Благодарю за внимание! |
| литературу. Спрогнозировать развитие познавательной активности | |||
| «Игры окружающий мир» | Игры окружающий мир.ppt | |||
Игры по окружающему миру
«День науки» - Химия. Филология. Электронно-дидактические пособия. Коллективные учебные проекты: Технология Химия Физика Социология. Биология. Проекты информационно – иллюстративного вида. Индивидуальные учебные проекты. Проектная деятельность: 108 учащихся, что составляет 15% от общего числа школьников. Начальная школа.
«Тест» - 4)морошка. 4) голова, туловище, руки. 2) уличный термометр. 3) лиса. 2) линия горизонта. 3) юг. 4) всё, что видим из окна. 1) голова, туловище, руки, ноги. 4) Чернозёмная почва. 3) лампочка. 1) малина. 5. Какие животные делают запасы на зиму? 7. Укажи, что такое воздух. Конституция РФ. 1) гранит. 2) туловище, ноги, конечности.
«Загадки» - По физике. Молодец! Забавные загадки. Нажми кнопку и сделай еще одну попытку. Подумай и щелкни мышкой по картинке. Идем дальше! Ошибаешься!
«Человек и мир» - Размышление над ситуацией Чтение притчи «Небо и озеро» « Взглянуть на небо». Что одухотворяет окружающий мир? Домашнее задание. Чтение текста: «Искусство видеть мир» Константин Паустовский. Почему умение видеть мир искусство? “Живет повсюду красота”- Юрий Антонов. Круг от сердца к сердцу. Учебная информация:
«Викторина» - Крестьянский дом в белорусской или украинской деревне. В зеленых платочках, Сарафаны в точках. АРЖОКОВОН (певчая птица). Чёрная мышка сидит в домишке. Кто же в доме всех важней? Готовь сани летом, а телегу зимой. Ученье свет, а … Непотушенный окурок Непотушенный костёр Молния. Кит. Дворец. Какой овощ является главным ингредиентом винегрета?
Окружающий мир
76 темИгры по окружающему миру
13 презентаций
Игры окружающий мир
