Магнитные плакаты |
|
Уроки окружающего мира
Скачать презентацию |
||
| << Окружающий мир Школа России | Урок окружающего мира >> |
Автор: DELL. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Магнитные плакаты.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2719 КБ.
Скачать презентациюМагнитные плакаты
содержание презентации «Магнитные плакаты.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Магнитные плакаты. По математике По окружающему миру. | 13 | и в способах питания отдельных животных, участвующих в |
| 2 | Числовая прямая. Для сравнения и вычислений в пределах | конкретных пищевых цепях. | |
| первой сотни. Демонстрация сложения, вычитания, умножения, | 14 | Птицы зимой. | |
| деления, деления с остатком. Кораблики, расположенные под | 15 | ||
| числовой прямой демонстрируют связь между числом и количеством. | 16 | Магнитный плакат знакомит учащихся с птицами, обитающими в | |
| 3 | На белой поверхности доски изображена прямая с делениями, | средней полосе России; позволяет научиться их распознавать, | |
| нанесенными крупными и мелкими штрихами. Под числовой прямой - | правильно называть, характеризовать и классифицировать. • | ||
| ряд цветных кружков ("математические кораблики") с | Подкормка птиц зимой • Весна в жизни птиц • Птицы осенью • | ||
| прорисованной структурой пятерок и десятков. | Перелеты птиц • Строение тела птицы Параллельно с проработкой | ||
| 4 | Сотенный квадрат. Позволяет тренировать усвоение | таких тем, как искусственные гнезда, подкормка и миграция птиц, | |
| пространственных категорий - "влево", | можно выполнять практические задания (постройка кормушек и | ||
| "вправо", "вниз", "между", | гнездовий, подкормка птиц). | ||
| "выше", "ниже", "вертикаль", | 17 | Природное сообщество приусадебного участка. | |
| "горизонталь", "диагональ". Может | 18 | ||
| использоваться на уроках иностранного языка. Двусторонняя белая | 19 | Представлен приусадебный участок, служащий примером | |
| магнитная стальная доска формата 80х85 см. На одной стороне | осуществления «естественного земледелия», когда высокого урожая | ||
| напечатаны цифры от 1 до 100, по одному десятку в каждом ряду, | достигают без применения минеральных удобрений и химических | ||
| на другой - поле для написания чисел. | средств защиты растений. • Однолетние садовые цветы, первоцветы, | ||
| 5 | Magico 4. Magico 9. Идея игры восходит к изобретению инков - | садовые многолетники, вьющиеся, лазящие и ползучие растения • | |
| счетной доске "таптана". Пособие состоит из | Календарь ухода за садовыми растениями • Фруктовые деревья, | ||
| деревянного игрового поля с четырьмя лунками и шариков. На | овощи и зелень • Животные и птицы приусадебного участка Изучение | ||
| карточках заданы условия на число шариков в лунке (сумма в | этой темы в начальной школе может ограничиваться знакомством с | ||
| столбце, в строке и на диагоналях). Если число шариков | тем, какие растения и животные обитают на приусадебном участке, | ||
| достаточно велико, можно вместо 5 синих шариков положить один | с их характерными признаками и важными отличиями. | ||
| красный. Два красных шарика обозначают число 10, три красных и | Старшеклассники могут заняться сравнительным изучением их | ||
| три синих - число 18, и так далее. Перекатывая шарики из лунки в | систематических или экологических групп. | ||
| лунку, ребенок подбирает числа, удовлетворяющие условию, данному | 20 | Природное сообщество поле. | |
| на карточке. Такая форма работы проще, чем абстрактное решение | 21 | ||
| задачи на листе бумаги. В комплекте 32 карточки с 64 задачами | 22 | ||
| различного уровня сложности. | 23 | Магнитный плакат дает представление о влиянии состояния | |
| 6 | Таблица умножения. Пособие позволяет организовать работу с | окружающей среды на эффективность сельскохозяйственного | |
| таблицей творчески, свести к минимуму зубрежку примеров за счет | производства, экологические и экономические аспекты | ||
| прояснения связей между ними. Специальные накладки скрывают | человеческого воздействия на среду обитания. • Животноводство и | ||
| часть произведений, чтобы вычислить остальные. Плакат выполнен в | продукция животноводства • Продукция полеводства; возделывание | ||
| виде металлизированного поля форматом 100х77 см. В комплект | поля и уход за полем • Вредители и болезни растений, сорняки • | ||
| входит коробка с дополнительными элементами (цветные квадраты | Лесозащитная полоса и ее защитная функция • Животные - обитатели | ||
| квадратные рамки, квадратные карточки, белые полоски) и | лесополосы и поля Учащиеся знакомятся с режимами возделывания | ||
| "волшебный" фломастер. | поля, узнают, какие продукты питания люди получают от разных | ||
| 7 | Таблица умножения. Площадь прямоугольника. 110 прямоугольных | полевых культур и каков оптимальный баланс интересов земледельца | |
| карточек в прочной коробке. На каждой карточке изображен | и природы при производстве сельскохозяйственной продукции. | ||
| прямоугольник и записано соответствующее произведение. | 24 | Природное сообщество леса. | |
| Замечательное пособие для создания и изучения таблицы умножения. | 25 | ||
| Пересчитывая квадратики в прямоугольниках, можно сделать | 26 | ||
| множество замечательных открытий. Поворачивая карточку, легко | 27 | Работая с магнитным плакатом, учащиеся знакомятся с наиболее | |
| заметить, что от перестановки мест множителей произведение не | распространенными в средней полосе России видами лесных растений | ||
| меняется. Пользуясь отчетливой пятеричной структурой, нетрудно | и животных. • Лиственные деревья • Хвойные деревья • | ||
| сводить многие произведения к уже известному умножению на 5. | Млекопитающие, птицы, насекомые В начальной школе дети учатся | ||
| 8 | Окружающий мир. Природное сообщество леса Природное | правильно называть и описывать типичные виды растений и | |
| сообщество луга Природное сообщество поле Природное сообщество | животных, распознавать и различать их между собой, | ||
| водоёма Птицы зимой Природное сообщество приусадебного участка. | самостоятельно конструировать цепи питания, характерные для | ||
| 9 | Природное сообщество водоёма. | экосистемы леса. Школьники 5-6 классов могут углубленно изучать | |
| 10 | природное сообщество леса как экологическое целое. | ||
| 11 | 28 | Природное сообщество луга. | |
| 12 | 29 | ||
| 13 | Используя магнитный плакат, можно детально и углубленно | 30 | Магнитный плакат позволяет изучить экологические связи |
| прорабатывать темы, связанные с изучением растений и животных | разных видов растений и животных в луговом сообществе (особенно | ||
| водоема, их экологических взаимосвязей. • Водные растения • | цепи питания), а также условия существования видов, характерных | ||
| Животные, обитающие в воде и у воды • Метаморфоз лягушки • | для разных луговых сообществ. • Луговые травы • Цветы • Животные | ||
| Перекрестные связи, пищевые цепочки и экологические аспекты | и насекомые, обитающие на лугу • Развитие одуванчика Дети учатся | ||
| природного сообщества водоема В начальной школе учащиеся | распознавать, описывать и правильно называть наиболее | ||
| приобретают базовые познания о живой природе – знакомятся с | характерные луговые виды живых организмов, а также узнают о | ||
| растениями и животными, обитающими в воде и у воды, учатся | наиболее типичных изменениях луговых экосистем в ответ на | ||
| распознавать отдельных обитателей пруда, называть и описывать | эксплуатацию этих угодий человеком. | ||
| их. На следующем этапе дети разбираются в условиях существования | |||
| «Магнитные плакаты» | Магнитные плакаты.ppt | |||
Уроки окружающего мира
«Человек и мир» - Круг радости. “Живет повсюду красота”- Юрий Антонов. Чтение текста: «Искусство видеть мир» Константин Паустовский. Беседа: Творческое задание. Круг от сердца к сердцу. Учебная информация: Что означает для вас красота окружающего мира? Какой образ окружающего мира создает автор? Открытый урок самопознание.
«Игры окружающий мир» - Путешествие в цветочную оранжерею. Учебно-методический комплекс А.А. Плешакова «Окружающий мир». Дидактическая задача Игровая задача Игровые действия Правила Результат. 1 класс. Ярмарка профессий. Изучить и систематизировать психолого-педагогическую литературу. Цель: Активное использование сюжетно- ролевых игр.
«Игра Самый умный» - 5 вопрос 1.Бабка. 2.Внучка 3.Жучка. ? Интеллектуальная игра. 2 вопрос 1.Желтый 2.Зеленый 3.Оранжевый. 1 вопрос 1.Горячее молоко 2. Холодная вода. 3.Горячая вода. 3 вопрос 1.Скорпион 2.Стрелец 3. Весы. 6 вопрос 1.Февраль. 2.Март. 3. Апрель. 4 вопрос 1.Заяц. 2. Волк. 3.Медведь. Кто самый умный?
«Программа по окружающему миру» - Цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе -. Обеспечивает сочетание результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения программы. Учебный предмет «Окружающий мир». Отражает интересы и потребности современного ребенка. Разработан механизм оценивания своей деятельности. Тематическое планирование.
«Магнитные плакаты» - Magico 4. Природное сообщество леса. Такая форма работы проще, чем абстрактное решение задачи на листе бумаги. Числовая прямая. Магнитные плакаты. Сотенный квадрат. Демонстрация сложения, вычитания, умножения, деления, деления с остатком. Идея игры восходит к изобретению инков - счетной доске "таптана".
«Викторина» - Трамвай, троллейбус, автобус, метро – общественный… Тыква. ШУГЛЯКА (болотная жительница). Карман. Релакоймез (самый маленький зверёк). Блины. Слива. Духовка. Вшитый в платье мешочек для ношения при себе мелких предметов. Бабушка. Когда-то воробей жил в Африке. Редька. Цирк. АРЖОКОВОН (певчая птица).
Окружающий мир
76 темУроки окружающего мира
25 презентаций
Магнитные плакаты