Окружающий мир Скачать
презентацию
<<  Основные предметы Человек и мир  >>
Человеку для нормального развития требуется вода, воздух и общество,
Человеку для нормального развития требуется вода, воздух и общество,
2. Выберите более полное утверждение: А) Потребности – это возможность
2. Выберите более полное утверждение: А) Потребности – это возможность
3. Выберите главное средство общения для людей: А) речь; Б) жест; В)
3. Выберите главное средство общения для людей: А) речь; Б) жест; В)
4. Для достижения поставленной цели человек осуществляет: А) движение;
4. Для достижения поставленной цели человек осуществляет: А) движение;
5. Подбери пары: А) П.И.Чайковский А) певец Б) А.А.Алехин Б) шахматист
5. Подбери пары: А) П.И.Чайковский А) певец Б) А.А.Алехин Б) шахматист
6. Стремление человека совершенствоваться зависит от: А) общественной
6. Стремление человека совершенствоваться зависит от: А) общественной
7. Желание правителя Египта быстро изучить геометрию получило название
7. Желание правителя Египта быстро изучить геометрию получило название
Заполнить пропуски и сделать вывод о способах познания окружающего
Заполнить пропуски и сделать вывод о способах познания окружающего
Картинки из презентации «Мир и человек» к уроку окружающего мира на тему «Окружающий мир»

Автор: Оксана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Мир и человек.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 30 КБ.

Скачать презентацию

Мир и человек

содержание презентации «Мир и человек.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Человеку для нормального развития требуется вода, воздух и 5композитор Д) Д.И.Менделеев Д) художник.
общество, поэтому он существо: А) социальное; Б) биологическое; 66. Стремление человека совершенствоваться зависит от: А)
В) нравственное; Г) биосоциальное. общественной среды; Б) самовоспитания; В) наследственности; Г)
22. Выберите более полное утверждение: А) Потребности – это верно все перечисленное.
возможность общаться; Б) потребности – не могут быть полностью 77. Желание правителя Египта быстро изучить геометрию
удовлетворены; В) потребности – это представления человека об получило название: А) внешняя культура; Б) элитарная культура;
окружающем мире; Г) потребности – могут быть либо физическими, В) «царский» путь; Г) «золотое правило нравственности».
либо биологическими. 8Заполнить пропуски и сделать вывод о способах познания
33. Выберите главное средство общения для людей: А) речь; Б) окружающего мира. Сведения об окружающем мире мы получаем через…
жест; В) мимика; Г) письмо. Перерабатывая полученную информацию человек создает… … Познает
44. Для достижения поставленной цели человек осуществляет: А) окружающий мир. Познать окружающий мир помогает опора на …, и
движение; Б) обучение; В) питание; Г) деятельность. использование … Познавая окружающий мир … стремиться к
55. Подбери пары: А) П.И.Чайковский А) певец Б) А.А.Алехин Б) установлению … В познании… использует… и …, формулируя вопросы,
шахматист В) И.К.Айвазовский В) ученый Г) Ф.И.Шаляпин Г) выводы, теории.
«Человек и окружающий мир» | Мир и человек.ppt
http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Mir-i-chelovek/CHelovek-i-okruzhajuschij-mir.html
cсылка на страницу

Окружающий мир

другие презентации об окружающем мире

«Движение улиц» - Снижение дорожно-транспортного травматизма. Подготовительная группа. Цель: Дополнить представления об улице новыми сведениями. Дорожная безопасность. Цели: Познакомить с правилами передвижения пешеходов, с понятиями «пешеход», «наземный переход». Старшая группа. Л.А.Артемьева .Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах.

«Человек и окружающий мир» - Сведения об окружающем мире мы получаем через… Познавая окружающий мир … стремиться к установлению … … Познает окружающий мир. 4. Для достижения поставленной цели человек осуществляет: А) движение; Б) обучение; В) питание; Г) деятельность. Заполнить пропуски и сделать вывод о способах познания окружающего мира.

«Жизнь и здоровье человека» - Мы выбираем здоровый образ жизни. Как наше мнение совпадает с российским. Библиотека. Родители, попечительский совет. Создание условий здоровьясбережения в школе. Точка сотрудничества. Сми. Описание наиболее важных результатов деятельности предприятия. Вопросы, которые мы можем решить самостоятельно без помощи взрослых.

«Союз независимых государств» - Главное — вместе! Так было, так есть и так будет всегда! Пословицы о Родине. Состав СНГ. М о я р о д и н а - р о с с и я. Туркменистан. Союз Независимых Государств. Берегите Россию. Украина. Главы государств собрались за круглым столом. РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Берегите Россию – нет России другой.

«Органы чувств у человека» - Уши - ? 2.Упругая. Слышит звуки, речь человека. Человек видит предметы, различает цвета, получает сведенья об окружающем мире. Глаза. Орган осязания. Тема урока- ? Органы чувств. Кожа. Глаза - ? Различает вкус пищи. 1.Тонкая. Язык. Заботится о здоровье человека. Нос - ? Кожа - ? 3.Мягкая. Способность человека чувствовать запахи.

«Тело человека» - Кости приводят в движение мышцы. Может ли ребёнок стать. Мышцы. Михеева Ю.В. учитель начальных классов Звёздный городок Март 2008 года. Своими концами мышцы крепятся к костям. Урок окружающего мира 3 класс. Опорно-двигательная система. Когда мышца сокращается, кости как бы подтягиваются друг к другу.

Урок

Окружающий мир

76 тем
Картинки
Презентация: Мир и человек | Тема: Окружающий мир | Урок: Окружающий мир | Вид: Картинки