900igr.net > Презентации по окружающему миру > Природные сообщества > Многообразие организмов.ppt > Картинка 25
Предыдущая картинка
Реклама
Следующая картинка
<<  3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др
Все картинки
3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др  >>
3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др
3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др.).

Картинка 25 из презентации «Многообразие организмов» к урокам окружающего мира на тему «Природные сообщества»

Размеры: 684 х 457 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока окружающего мира, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Многообразие организмов.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2145 КБ.

Скачать презентацию
Реклама


Природные сообщества

краткое содержание других презентаций о природных сообществах

«Организм в экосистеме» - Производители. +. Искусственные тела. Неживая природа. Цепи питания. Гидросфера. Какие «профессии» живых организмов вы знаете? Из каких оболочек состоит наша планета? Что такое экосистема? Природные тела.

«Природное сообщество луг» - А) Нет, нельзя. Погибают в огне божьи коровки, гнезда шмелей, птиц. Что несеяно родится? 7. Почему луг называют природным сообществом? Осенью в щель заберется, А весной проснется. Сердечко золотое. Откровенье цветов луговых Нами понято было едва ли. Не разоряйте гнезда шмелей. В)Мелкие животные на лугу не живут. 2. Какие растения растут на лугу?

«Многообразие организмов» - Все организмы приспособлены к условиям среды обитания. 4. Наземно-воздушно-водная (водоплавающие птицы, стрекозы, комары и др.). Основные царства живых организмов: растения животные грибы бактерии вирусы. Животные. Бактерии. Наземно-воздушная (растения, грибы и животные суши). Ответы на вопросы проверочной работы: «БИОЛОГИЯ КАК НАУКА.

«Среда обитания животных» - Задачи: Таблица. А вот свет сюда почти не проникает. В какой среде обитают? Прочитайте текст. О каких птицах идёт речь? Ответ – «стриж». Заполняется ТАБЛИЦА. Ответ – «гепард». В какой среде обитает? Какие утверждения верны? 1. 2. Крылья – длинные, заострённые. Познакомить учащихся со средами обитания животных.

«Природное сообщество озеро» - Сообщения о растениях водоема. Сообщение о пауке - серебрянке. Какие из перечисленных водоемов многочисленны в нашем крае? Озера Барабинской лесостепи. Озеро – природное сообщество. На прощание вдохнем приятный свежий воздух озера и вернемся за свои парты. Шлепают по листьям водных растений неугомонные лягушки.(Приседания).

«Сообщество луга» - Тема урока. Минутка календаря. Луга – украшение окружающего нас мира. Домой вернулись довольные. Апрель с водой, май с …… (травой). Весело прошёл день! Нивянник обыкновенный. Луг похож на пёстрый ковёр. Пчела. В траве мы нашли гнездо какой-то птицы. Будет, что показать ребятам в городе. Трясогузка. Коростель.

Всего в теме «Природные сообщества» 19 презентаций
Посмотреть все


Реклама
Картинка 25: 3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др | Презентация: Многообразие организмов | Тема: Природные сообщества | Урок: Окружающий мир