Неживая природа |
|
Природа
Скачать презентацию |
||
| << Живая природа | Неживая и живая природа >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Неживая природа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 590 КБ.
Скачать презентациюНеживая природа
содержание презентации «Неживая природа.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Живая и неживая природа. Урок природоведения во 2 классе | 6 | Живая природа. Неживая природа. |
| Учитель: Марущак Лариса. Ашкаульская основная | 7 | Физкультминутка. Кузнечики, Поднимайте плечики, Прыгайте, | |
| общеобразовательная школа. | кузнечики, Прыг-скок, прыг-скок, Сели, травушку покушаем, Тишину | ||
| 2 | План: Что такое природа? Живая и неживая природа, связь | послушаем. Тише, тише, высоко, Прыгай на носках легко. | |
| между ними. Явления природы. Вопросы. | 8 | Неживая природа. Живая природа. | |
| 3 | Природа. | 9 | Связь между живой и неживой природой. Неживая Живая. |
| 4 | Основные признаки живой природы. Дыхание Питание Размножение | 10 | Явления природы. |
| Рост Смерть. | 11 | Зима. | |
| 5 | Игра « Живое неживое». Вода. Что видно только ночью? Один | 12 | Многие явления природы связаны со сменой времен года, они |
| пастух тысячи овец пасет. Летом греет, зимой холодит. Без рук | называются. Сезонными явлениями. | ||
| ,без ног а бежит. Дышит , растет ,а ходить не может. В лесу на | 13 | Времена года. | |
| одной ножке выросла лепешка. Под мостиком виляет хвостиком. На | 14 | Что нового мы узнали. Сегодня на уроке? | |
| шесте дворец ,во дворце певец. Ползун ползет ,иглы везет. | |||
| «Неживая природа» | Неживая природа.ppt | |||
Природа
«Растения» - Гвоздика. Солнце жжёт мою макушку, Хочет сделать погремушку. Персик слива. Но переставьте ударение И превращаюсь я в конфету. Лён. Когда цветёт гречиха, на земле сплошной бело-розовый ковёр цветков. Все знакомы с нами: Яркими, как пламя. Пчёлы собирают душистый гречишный нектар и опыляют гречиху. Овощные.
«Времена года в лесу» - Весна дарит всему живому волшебную силу. Удивительное время года – лето. Из почек потянутся зелёные язычки. Лес смотрит на нас глазами ярких цветов. Тёплый ветерок бежит по ветвям. С. Лес осенью превращается в чудо, сверкающее разнообразием красок. Лес просыпается после зимнего сна. Голубыми, жёлтыми, белыми цветами покроются лесные поляны.
«Круговорот жизни» - Можно выворачивать грибы с корнем. Лучше всего собирать недалеко от домов, возле дорог. Грибницу разрывай. Вода. Не разрывай грибницу. Не надо брать старые грибы. Почему растения названы организмами-производителями, а животные – организмами-потребителями? Неорганические вещества. Опиши, что будет происходить, если исчезнут: Растения; Животные; Почва.
«Размножение растений» - Птицы. Лист. Строение растения. Распространение семян. Плод, семя. Размножение семенами. Размножение растений. Стебель. Вегетативное размножение. Корень. Чем больше образуется семян, тем… Много семян. Больше может появиться новых растений. Ветер. Звери. Одно семя. Животные, человек.
«Окружающий мир растения» - Растения – кладовая витаминов. Вот почему в школьных классах должно быть много растений. Основополагающий вопрос: Зелёные комнатные растения не раздражают, а, наоборот, помогают сосредоточиться, спокойно работать. Тема учебного проекта. Проект для учащихся начальной школы (3 класс). Задачи проекта. Почему без растений жизнь на Земле была бы невозможна?
Окружающий мир
76 темПрирода
36 презентаций
Неживая природа
