Обитатели моря |
Море
Скачать презентацию |
||
<< Жизнь моря | Моря России >> |
Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Обитатели моря.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2500 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Проверка домашнего задания. Корни глубоко проникают в почву. | 8 | водных ресурсов. 8. |
Ствол приземистый, стелющийся. Корни располагаются у поверхности | 9 | Тихий и Атлантический океаны. Морская капуста. Синий кит. | |
почвы. Листья часто похожи на колючки. Многие растения | Краб. Акула. Птичий базар. Айсберг. 9. | ||
вечнозеленые. Встречаются «многоэтажные» растения. 1. | 10 | Индийский океан. Разнообразные рыбки. Кораллы и изделия из | |
2 | 2. В какой природной зоне обитают названные животные и | них. Водоросли. 10. | |
растения? Отметь лишние. Верблюд, варан, олень, скорпион –. Зона | 11 | Северный Ледовитый океан. Дрейфующие льды. Моржи. Кит. | |
пустынь. Лемминг, песец, олень, рысь –. Зона тундры. Дрофа, | Тюлень. Белые медведи. 11. | ||
суслик, бурый медведь, кулан –. Зона степей. Лось, тетерев, | 12 | Взаимодействие обитателей моря. Заросли актинии. Актиния – | |
осел, глухарь, соболь –. Зона лесов. Ель, сосна, пальма, | цветок -хищник. Водоросли. Пища и дом для мелких животных; | ||
лиственница, пихта –. Тайга. Полынь, ковыль, мятлик, тюльпан –. | добывается йод, красящие и желеообразущие вещества; Ламинария | ||
Зона степей. Саксаул, солянка, дуб, акация, мак –. Зона пустынь. | (морская капуста) – диетический продукт. 12. | ||
Лишайник, полынь, пушица, морошка –. Зона тундры. 2. | 13 | Взаимодействие обитателей моря. Кальмар. Омар. Крабы, | |
3 | 3. | ракообразные и моллюски: Планктон кормит весь животный мир | |
4 | Все растения и животные, которые обитают и взаимодействуют в | морей. Осьминог. Морская звезда. Мидии. Медузы. Краб. 13. | |
природе, составляют его природное сообщество. 4. | 14 | Взаимодействие обитателей моря. Птицы. Кайра. Гагара. Тупик. | |
5 | Жизнь в море. Океаны Земли. Первое из природных богатств, с | Чайка. Поморник. Пингвин. Баклан. Гага. Альбатрос. 14. | |
которым встречается в своей жизни человек. Нет ни одной отрасли | 15 | Взаимодействие обитателей моря. Морские черепахи. | |
промышленности, в которой не применялось бы это природное | Пресмыкающиеся. 15. | ||
богатство. Это древнейший источник энергии. Самый известный | 16 | Взаимодействие обитателей моря. Рыбы. Пикша. Сайка. | |
растворитель. Его на Земле 1 миллиард 338 миллионов куб. км. 5. | Электрический скат. Треска. 16. | ||
6 | 6. | 17 | Моржи. Нерпа. Взаимодействие обитателей моря. Млекопитающие. |
7 | 7. | Белые медведи. Дельфин. Тюлени. Киты. 17. | |
8 | Чем важны океаны. Вред, наносимый людьми Мировому океану. | 18 | Цепи питания. Кит. Водоросли. Планктон. Чайки. Водоросли. |
Океаны питают сушу влагой, а воздух кислородом. Не дают | Рыбы. Морские губки. Водоросли. Планктон. 18. | ||
замерзнуть Земле и излишне разогреться. Реки, текущие через | 19 | Список обитателей моря (Тетрадь: стр. 5 №6). Дельфин. 6. | |
промышленные города, приносят грязь. 2. Образуются нефтяные | Рыбы. 2. Кит. 7. Планктон. 3. Черепаха. 8. Кальмар. 4. Медуза. | ||
пленки при авариях судов. Хищническое, бездумное использование | 9. Удильщик. 10. Актиния. 5. Водоросли. 11. Альбатрос. 19. | ||
«Обитатели моря» | Обитатели моря.ppt |
«Природоведение среда обитания» - Подготовила Фомина И. Ю. Водная среда жизни. Среды жизни. Условия жизни в разных средах: Презентация к уроку по природоведению в 5 классе. Почвенная: свет отсутствует; кислорода мало; температура практически постоянная. Где живут живые организмы?
«Природное сообщество озеро» - Какие из перечисленных водоемов многочисленны в нашем крае? Лиса. (Комар, лягушка, ондатра). Сартлан. (Карась, щука). Природное сообщество - озеро. Вот выглянуло солнышко.(Поднятие рук вверх). Водное растение. На прощание вдохнем приятный свежий воздух озера и вернемся за свои парты. Вывод. Весело заиграло своими лучами.(Легкое покачивание рук).
«Жизнь моря» - Теперь у берегов Греции гораздо больше рыбы, чем на Черном море. Зачем? Не шуметь! – рыбы слышат в воде лучше, чем мы видим. Учитесь нырять! Четвертое – собираем материал, ставим эксперименты – проверяем гипотезу. Чтобы узнать и полюбить живое море. Двухметровые тунцы! Сейчас – все куда-то подевалось…
«Многообразие организмов» - 3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др.). Наземно-воздушная (растения, грибы и животные суши). Основные выводы: Живые организмы делятся на 5 царств. 2. Водная среда (рыбы, моллюски, водоросли, киты, медузы и др.). Основные царства живых организмов: растения животные грибы бактерии вирусы.
«Поле как экосистема» - Растения и животные поля. Круговорот веществ на полях замыкается только с помощью человека. Экосистемы: Озеро болото луг лес ? Чем экосистема поля отличается от других экосистем? Верите ли вы… Основное отличие экосистемы поля от других экосистем – зависимость от человека. Экосистема поля. Экосистемы.
«Среда обитания организмов» - Какие царства организмов вы знаете? Приспособления к водной среде обитания. Различают наземно– воздушную, водную и почвенную среды обитания. Среда жизни – условия, окружающие организм. Выводы по уроку: Cреда обитания – условия, окружающие организм. Водная среда. Обтекаемая форма тела наличие слизи на теле плавники, ласты подкожный слой жира.