Вещества Скачать
презентацию
<<  Опыты и эксперименты Вещества тела частицы  >>
Тема № 2: «Признаки предметов»
Тема № 2: «Признаки предметов»
Цель урока
Цель урока
Повторение изученного ранее материала:
Повторение изученного ранее материала:
Предмет
Предмет
Раскрась и соедини одинаковые по цвету рисунки линией того же цвета
Раскрась и соедини одинаковые по цвету рисунки линией того же цвета
Раскрась и соедини одинаковые по цвету рисунки линией того же цвета
Раскрась и соедини одинаковые по цвету рисунки линией того же цвета
Какой признак предмета мы изучили
Какой признак предмета мы изучили
Дорисуй предметы такой же формы
Дорисуй предметы такой же формы
Какой признак предмета мы изучили
Какой признак предмета мы изучили
Раскрась: большой клубок – синим цветом, средний – зеленым, маленький
Раскрась: большой клубок – синим цветом, средний – зеленым, маленький
Раскрась: большой клубок – синим цветом, средний – зеленым, маленький
Раскрась: большой клубок – синим цветом, средний – зеленым, маленький
Какой признак предмета мы изучили
Какой признак предмета мы изучили
Соедини линиями разных цветов предметы, которые сделаны из одного и
Соедини линиями разных цветов предметы, которые сделаны из одного и
Соедини линиями разных цветов предметы, которые сделаны из одного и
Соедини линиями разных цветов предметы, которые сделаны из одного и
Какой признак предмета мы изучили
Какой признак предмета мы изучили
Что общего у предметов каждой группы
Что общего у предметов каждой группы
Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы
Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы
Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы
Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы
Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы
Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы
Сгруппируй (обведи овалами разных цветов) предметы, имеющие общий
Сгруппируй (обведи овалами разных цветов) предметы, имеющие общий
Сгруппируй (обведи овалами разных цветов) предметы, имеющие общий
Сгруппируй (обведи овалами разных цветов) предметы, имеющие общий
С какими признаками предметов вы сегодня познакомились
С какими признаками предметов вы сегодня познакомились
Д/з: № 8 страница 5. Собери в мешок предметы с каким-нибудь одним
Д/з: № 8 страница 5. Собери в мешок предметы с каким-нибудь одним
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Выбери темы: «Мышь
Выбери темы: «Мышь
Выбери темы: «Мышь
Выбери темы: «Мышь
Признак предмета
Признак предмета
Признак предмета
Признак предмета
Картинки из презентации «Признак предмета» к уроку окружающего мира на тему «Вещества»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Признак предмета.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7023 КБ.

Скачать презентацию

Признак предмета

содержание презентации «Признак предмета.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема № 2: «Признаки предметов». 9Раскрась: большой клубок – синим цветом, средний – зеленым,
2Цель урока. Изучить признаки предметов (цвет, форма, размер, маленький – красным.
материал, вкус, название) Научится обобщать предметы по какому 10Какой признак предмета мы изучили?
либо признаку. Закрепить навык работы на компьютере с помощью 11Соедини линиями разных цветов предметы, которые сделаны из
мыши. одного и того же материала.
3Повторение изученного ранее материала: Назовите основные 12Какой признак предмета мы изучили?
правила техники безопасности, которые следует соблюдать находясь 13Что общего у предметов каждой группы? Напиши их общий
в кабинете информатики. Назовите основные элементы из которых признак.
состоит компьютер. Расскажите правила включения и выключения 14Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы.
компьютера? 15Выполни действия, сохранив общий признак каждой группы.
4Предмет. Что это такое? Предмет – это всевозможные 16Сгруппируй (обведи овалами разных цветов) предметы, имеющие
окружающие нас вещи, живые существа, животные, растения, явления общий признак. Сколько групп у тебя получилось?
природы, У каждого предмета есть признаки, которые отличают его 17С какими признаками предметов вы сегодня познакомились?
от другого предмета. Признаки предметов это: цвет, форма, 18Д/з: № 8 страница 5. Собери в мешок предметы с каким-нибудь
размер, материал из которого он состоит, вкус, название. одним общим признаком.
5Раскрась и соедини одинаковые по цвету рисунки линией того 19Практическая работа. 1. Повторение правил техники
же цвета. безопасности при работе на компьютере 2. Электронный учебник
6Какой признак предмета мы изучили? «Мир информатики» 1 год обучения..
7Дорисуй предметы такой же формы. 20Выбери темы: «Мышь. Пиктограммы.» и «Гимнастика для рук».
8Какой признак предмета мы изучили? 21
«Признак предмета» | Признак предмета.ppt
http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Priznak-predmeta/Priznak-predmeta.html
cсылка на страницу

Вещества

другие презентации о веществах

«Плавание судов» - В. Судостроение существовало ещё в Древнем Египте, Финикии, Древнем Китае. Ледоколы. Белеет парус. Корпус судов обычно делают из стальных листов. Глубину, на которую судно погружается в воду, называют осадкой. В России судостроение зародилось на рубеже 17-18 веков. Древние корабли. Сухогрузы. Плавание судов.

«Состав и действие объекта» - Что такое? Можно: Грифель. Вертеть. Состоит из: корпуса, трубки, диска. Состав и действие объекта. Состоит из: Точить. Можно: снимать трубку, набирать номер. Кто такой? Держать в руке. Оболочка. Состав - Действие. Рисовать.

«Твёрдые тела жидкости и газы» - Молоко. Брусок. Агрегатные состояния. Твердые тела и жидкости не сжимаются, а газ - сжимается. Чай. Вода. Твердым, Твердые тела, жидкости и газы. Воздух. Сжать весь газ легко мы сможем, Силу малую приложим. Может быть. 3 группы физических тел. Проведём эксперимент. Газообразным. Вещество. Пар. Проверь себя!

«Какие бывают часы» - Какие бывают часы? Песочные часы. Назови. Современные водяные часы. Часы на Спасской башне Кремля в Москве – главные механические часы в нашей стране. Мировые часы. Огневые часы. Мы ходим ночью, ходим днём, Но никуда мы не уйдём. Древние китайские водяные часы. Что не устраивало человека в солнечных, водяных, песочных, огневых часах?

«Отношение объектов» - Самое главное. Гепард является хищником. Таллиннская Ратуша. h2. h1< h2. Присматривают… Отношение - определённая связь двух и более объектов. Мост через пролив длиннее моста через ущелье. Родители присматривают за ребёнком. Отношения объектов. Колизей находится в Риме. h1. Здание ратуши в Вене построено в конце XIX века.

«Отношения между объектами» - Отношение между цветком и лепестком. Целое. Семейное отношение. Главное, что вы должны понять и запомнить! Больше Сильнее. Отношение между людьми. Сестра. Жена. Мама Папа Девочка Мальчик. Начальник. Муж. Ученик. Часть. Брат. Часть и целое. Подчинённый. Меньше Дороже Красивее Новее. Учитель. Отношение между объектами.

Урок

Окружающий мир

76 тем
Картинки
Презентация: Признак предмета | Тема: Вещества | Урок: Окружающий мир | Вид: Картинки