Растения-производители |
Виды растений
Скачать презентацию |
||
<< Растения-первоцветы | Кустарники >> |
Автор: users. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Растения-производители.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 973 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Растения – производители. («Окружающий мир» А.А.Вахрушев и | 7 | Стебель. Даёт опору листьям и подставляет их солнечным |
др., 3 класс). Составила: М.А.Абрамова, учитель начальных | лучам. Служит растению опорой. Связывает части растения друг с | ||
классов, 1 квалификационная категория. 20.11.09. | другом с помощью сосудов. | ||
2 | Тема: Растения – производители. Цель: 1.Познакомиться с | 8 | Корень. Укрепляет растение на почве. Всасывает из почвы воду |
различными группами растений и их строением. 2. Уметь | и растворённые в ней вещества. | ||
перечислять особенности хвойных и цветковых растений. 3. Уметь | 9 | Цветок. Орган размножения. | |
объяснять и доказывать необходимость бережного отношения к живым | 10 | Плода и семена. | |
организмам. | 11 | Распространение семян. С помощью ветра, воды С помощью | |
3 | Как устроено растение? | животных С помощью человека. | |
4 | Органы цветкового растения. Надземные части подземные части. | 12 | Многообразие растений. Цветковые растения. Хвойные растения. |
5 | Органы растения: Лист Стебель Корень. | Современные споровые растения. Водоросли. | |
6 | Листья наземных растений выполняют главную задачу – | 13 | Спасибо всем ! |
накормить все клетки растения. В них идёт фотосинтез. | |||
«Растения-производители» | Растения-производители.ppt |
«Растения урок» - Растения- организмы, составляющие одно из царств живой природы. Растения- живые существа. От латинского «флора» - богиня цветов и весны. Земляника Береза Крапива Мох Гриб Крыжовник. Составление кластера по теме « Растения – живые существа». Растут. Задание: « Запишите несколько примеров деревьев, кустарников, трав.
«Разнообразие растений» - Экологический проект «Наше дерево». База исследования: О неблагополучии в состоянии окружающей природы говорят на разных языках. Развитие инициативы и творчества младших школьников, саморегуляцию. Напиши два самых нелюбимых предмета. Методика формирования знаний младших школьников при изучении разнообразия растений.
«Комнатные растения урок» - Диффенбахия. Кактусы. Фиалки. Солнечный свет Тепло Вода Почва. Знаете ли вы, что: Комнатные растения - наши друзья. Книги - помощники. Цветы в доме. Полив и опрыскивание растений. Выполните задание в учебнике на стр. 18. План работы: Правила ухода за растениями. Какие условия необходимы для жизни растений?
«Распространение плодов и семян» - Водой. Ветром. Череда. На наружных покровах. Одуванчик. Ива. Горох. Клен. Лопух. Распространение семян и плодов. Распространение ветром. Распространение муравьями. Разбрасывание (самораспространение). Заготовка запасов. Животными. Гравилат. Разбрасыва- нием. Недотрога. Способы распространения. Человеком.
«Человек и растения» - РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Человек дышит кислородом , который выделяют растения. Может ли человек жить без растений? Растения составляют неотъемлемую часть в жизни человека. 4. Цветы украшают нашу жизнь. Я считаю, что человек без растений жить не сможет. 5. Лекарственные растения «поддерживают» наше здоровье.
«Дикорастущие и культурные растения» - Овощи. Подсолнух. Декоративные растения. Георгин. Лечат. Малина. Кукуруза. Понаблюдай, сравни. Деревья (ель, …). Одевают. Рожь. Прядильные (лён, …). Кустарники (орешник, …). Растения. Абрикос. Плодовые (груша, …). V группа 3 уровень. Прядильные. III группа, IV группа 2 уровень. Крыжовник. Слива. Груша.