Скачать
презентацию
<<  База исследования: Диаграмма выбора учащимися любимых и нелюбимых предметов до проведения  >>
Анкетирование учащихся 4 класса по следующим заданиям:

Анкетирование учащихся 4 класса по следующим заданиям: 1. Любое растение - живой организм. Любой живой организм отличается от неживого предмета способностью к размножению. Как ты думаешь, что такое размножение? 2. Растения могут размножаться семенами. Нарисуй семена известных тебе растений. 3. Напиши названия растений, которые ты сам сажал семенами. 4. Как ты ухаживал за растениями, выросшими из этих семян: а) с интересом; б) по необходимости; в) с чувством долга; г) с удовольствием; д) мне было всё равно; е) твой вариант ответа; 5. Напиши два самых любимых предмета. 6. Напиши два самых нелюбимых предмета.

Картинка 7 из презентации «Разнообразие растений» к урокам окружающего мира на тему «Виды растений»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока окружающего мира, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Разнообразие растений.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 4065 КБ.

Скачать презентацию

Виды растений

краткое содержание других презентаций о видах растений

«Распространение плодов и семян» - Заготовка запасов. Одуванчик. Ветром. Животными. Горох. Распространение семян и плодов. В системе пищеварения. Человеком. Недотрога. На наружных покровах. Способы распространения. Водой. Распространение ветром. Береза. Череда. Лопух. Ива. Разбрасыва- нием. Клен. Распространение муравьями. Гравилат. Разбрасывание (самораспространение).

«Комнатные растения урок» - Выполните задание в учебнике на стр. 19. Правила ухода за растениями. Кактусы. Фиалки. Проверьте. План работы: Диффенбахия. Ядовитое! Гипотеза – предположение: Цветы в доме. Книги - помощники. Комнатные растения - наши друзья. Какие условия необходимы для жизни растений? Спатифиллум. Полив и опрыскивание растений.

«Человек и растения» - Автор исследования: Дронова Алина, ученица 4 класса Учитель Винограденко В. Н. Вывод: Я считаю, что человек без растений жить не сможет. Ход исследования. Изучая литературу ,я узнала какую пользу приносят растения человеку. Гипотеза. 5. Лекарственные растения «поддерживают» наше здоровье. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Человек дышит кислородом , который выделяют растения.

«Разнообразие растений» - О неблагополучии в состоянии окружающей природы говорят на разных языках. Цель исследования: Анкета для родителей. 1. Любое растение - живой организм. Цель эксперимента: База исследования: Как ты думаешь, что такое размножение? 2. Растения могут размножаться семенами.

«Дикорастущие и культурные растения» - Дикорастущие. Зерновые (пшеница, …). Малина. Культурные растения. Рожь. Прядильные. Овощи (лук, …). III группа, IV группа 2 уровень. Груша. Овощи. II группа 1 уровень. Лечат. Плодовые (груша, …). Зерновые. Лук, груша, картофель, пшеница, рожь, пион, хлопок, нарцисс, слива. Пшеница. Подчеркни растения Ивановской области.

«Части растения» - Цветение берёзы. Черешня персик. В зелёном листе происходят удивительные превращения. Семя даёт жизнь новому растению. Зерновка. Стоит Алёна: Платок зелёный, Тонкий стан, Белый сарафан. Сосна можжевельник. Мак. Шиповник. Цветение шиповника и жасмина. Берёза, рябина, осина, тополь и орешник– лиственные растения.

Всего в теме «Виды растений» 32 презентации
Урок

Окружающий мир

76 тем
Картинка 7: Анкетирование учащихся 4 класса по следующим заданиям: | Презентация: Разнообразие растений | Тема: Виды растений | Урок: Окружающий мир