Состояния воды Скачать
презентацию
<<  Вода на поверхности Земли Снег зима  >>
Работу выполнила: Дитюк Екатерина Александровна Учитель начальных
Работу выполнила: Дитюк Екатерина Александровна Учитель начальных
Основополагающий вопрос: В каких состояниях вода встречается в природе
Основополагающий вопрос: В каких состояниях вода встречается в природе
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
Три состояния воды
 Цель: развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать,
 Цель: развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать,
Вода - чудо природы
Вода - чудо природы
Вода - чудо природы
Вода - чудо природы
Какая бывает вода
Какая бывает вода
Какая бывает вода
Какая бывает вода
Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц
Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц
Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц
Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц
Твёрдое состояние(лёд)
Твёрдое состояние(лёд)
Твёрдое состояние(лёд)
Твёрдое состояние(лёд)
Твёрдое состояние(лёд)
Твёрдое состояние(лёд)
Жидкость
Жидкость
Жидкость
Жидкость
Почему яйцо не тонет в солёной воде
Почему яйцо не тонет в солёной воде
Почему яйцо не тонет в солёной воде
Почему яйцо не тонет в солёной воде
«Тонет -не тонет»
«Тонет -не тонет»
«Тонет -не тонет»
«Тонет -не тонет»
Запах воды
Запах воды
Запах воды
Запах воды
Запах воды
Запах воды
Растворы
Растворы
Растворы
Растворы
Водяной пар
Водяной пар
Водяной пар
Водяной пар
Водяной пар
Водяной пар
Круговорот воды в природе
Круговорот воды в природе
Круговорот воды в природе
Круговорот воды в природе
Круговорот воды в природе
Круговорот воды в природе
Берегите воду
Берегите воду
Берегите воду
Берегите воду
Подведение итогов: в основе данного занятия лежит простейший
Подведение итогов: в основе данного занятия лежит простейший
Картинки из презентации «Состояния воды» к уроку окружающего мира на тему «Состояния воды»

Автор: c1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Состояния воды.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1318 КБ.

Скачать презентацию

Состояния воды

содержание презентации «Состояния воды.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Работу выполнила: Дитюк Екатерина Александровна Учитель 8Твёрдое состояние(лёд). На морозе частички воды двигаются
начальных классов Место работы: МДОУ №10 комбинированного вида медленнее, поэтому вода превращается в лед. При охлаждении
г.Искитим. Работа выполнена в рамках проекта «Повышение жидкости расширяются и лёд занимает больший объём. Замораживая
квалификации различных категорий работников образования и воду, мы её как будто растягиваем.
формирование у них базовой ИКТ – компетентности По программе 9Жидкость. Частички воды соединены друг с другом не так
«Информационные технологии в деятельности учителя – крепко, как в твёрдых веществах и по этому вода может пролиться
предметника». .
2Основополагающий вопрос: В каких состояниях вода встречается 10Почему яйцо не тонет в солёной воде. В солёной воде легче
в природе. Вопросы учебной темы: Какая бывает вода. Свойства плавать чем в пресной, потому что тело поддерживает не только
воды. Три состояния воды. Где встречается вода. Учебные вода, но и растворённые в ней частички соли.
предметы: Познавательное развитие. Участники: дети старшей и 11«Тонет -не тонет». Вода выталкивает более лёгкие предметы.
подготовительной групп. Информационные ресурсы: Интернет, 12Запах воды. Чистая вода не имеет запаха, вода из- под крана
печатные издания, мультимедийное приложение. пахнет хлоркой, газировка пахнет ягодами. Значит, запах ей
3Три состояния воды. придают различные растворённые в ней вещества.
4Цель: развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать, 13Растворы. В результате растворения в воде сахара, соли
анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные получаются растворы.
зависимости и делать выводы. Задачи: развивать элементарные 14Водяной пар. При нагревании воды она закипает и превращается
представления о том, из чего состоит вода и как она может в пар.
изменяться; познакомить детей с понятиями "твёрдое 15Круговорот воды в природе. С поверхности океанов, морей, рек
тело", "жидкость", "газ" и их отличия и суши вода превращается в пар и поднимается в вверх .Там он
друг от друга; объяснить, что вещество бывает в трёх состояниях; охлаждается и превращается в капельки воды из которых образуются
развивать умение находить различные жидкости в окружающем облака. Из облаков вода выпадает на землю и пополняет реки, а
пространстве. реки несут её в океан.
5Вода - чудо природы. Вода- самое распространенное вещество 16Берегите воду. Вода используется человеком для питья и
на Земле. В чистом виде она не имеет ни запаха, ни вкуса, ни мытья, для орошения полей, садов. Много воды идёт в
цвета. Водой заполнены океаны, моря и реки. Без неё невозможно производство. Водяные богатства надо беречь и охранять.
существование всего живого. 17Подведение итогов: в основе данного занятия лежит простейший
6Какая бывает вода? эксперимент, в результате которого, дети познакомились с тремя
7Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц. Они состояниями воды и узнали, как они могут меняться. Во время
постоянно находятся в движении, но в твёрдом веществе частицы занятия дети были вовлечены в "проблемную ситуацию" и
расположены очень плотно, в жидкостях им намного просторнее, а с удовольствием участвовали в опытах.
вот в газах расстояние между частицами еще больше.
«Состояния воды» | Состояния воды.ppt
http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Sostojanija-vody/Sostojanija-vody.html
cсылка на страницу

Состояния воды

другие презентации о состояниях воды

«Земля-кормилица» - Типы почв. Мир вокруг нас 4 класс (А.А.Плешаков). Почему землю называют «кормилицей». Меня бьют, колотят, ворочают, режут, А я все терплю и добром плачу. Ч. " ЗЕМЛЯ " - кормилица. " Земля " - кормилица. Тундровая Подзолистая Серая лесная Чернозем Болотная Луговая. Нижний рыхлый слой земли называется почвой.

«Курс Окружающий мир» - для 1 – 4 класса начальной школы автора Цветовой Ларисы Михайловны. Методы актуализации : Курс построен с учетом существования различных вариантов базисного учебного плана: Методы получения новой информации : Практическая работа дискуссия. Методы обучения в курсе «Окружающий мир». Систематизировать и расширить представления об окружающем мире.

«Компас» - Помни, что ответов может быть несколько. 6. Человеку какой профессии необходим компас? в Индии в Америке в Китае. 2011 год. Из дерева из металла из камня. Инструкция: 4. С какой стороны чаще растут мхи и лишайники? 5. Предметы из какого материала влияют на точность показаний компаса? 8. Представь, что ты пошёл в лес за грибами.

«Свойства воды» - Вода. Что такое вода? А. О. стр.20 №1. Работа по учебнику: А если масса человека 90 кг? 4. Вода течёт. (свойство - текучесть). Свойства воды. Как располагаются частицы воды при нагревании? Ответьте на вопросы и выпишите буквы с правильными ответами: стр. 49. Работа в рабочей тетради: стр. 22 №5. Тема урока.

«Линия горизонта» - В какой местности лучше можно увидеть линию горизонта? Раздел. В какой местности можно лучше увидеть линию горизонта? Лучше наблюдать линию горизонта на открытых участках поверхностях Земли. Горизонт (окружающий мир 2 класс 1-4 Л.В.Занков). Вопросы для дискуссии: Горизонт. Почему существует на Земле горизонт?

«Пустыня 4 класс» - Кого можно встретить в пустыне? Каково в пустыне? Проект предназначен для 4 класса. Время работы по теме: две недели. Задачи: Учитель: Шрайнер Наталья Анатольевна А.А. Плешаков «Окружающий мир», 4 класс. Тема: Жизнь пустыни. К а к и е ж е р а с т е н и я р а с т у т в п у с т ы н е ? Все животные приспособились к жизни в пустыне.

Урок

Окружающий мир

76 тем
Картинки
Презентация: Состояния воды | Тема: Состояния воды | Урок: Окружающий мир | Вид: Картинки