Урок Свойства воды |
Свойства воды
Скачать презентацию |
||
<< Вода и её свойства | Свойства и значение воды >> |
![]() Вода - источник жизни |
![]() Аннотация |
![]() Дидактическая цель |
![]() Основополагающий вопрос |
![]() Темы исследовательских работ |
![]() Этапы и сроки проекта |
![]() Структура умп |
|||
![]() Контактная информация |
Автор: u2. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Урок Свойства воды.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 38 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Вода - источник жизни. Муниципальное общеобразовательное | 4 | основными свойствами обладает вода? Какое значение имеют |
учреждение средняя общеобразовательная школа №8 города Костромы. | свойства воды для жизнедеятельности человека? | ||
Авторы: Смирнова Т.Н.; Смирнова Г.К., 2007 год. | 5 | Темы исследовательских работ. Состояния воды в природе. | |
2 | Аннотация. Данная тема проекта может быть использована на | Основные свойства воды. Значение воды для жизнедеятельности | |
уроках естествознания в начальной школе. Вода – основное | человека. | ||
богатство на свете. Три состояния воды. Основные свойства воды. | 6 | Этапы и сроки проекта. Вода - основное богатство на свете ( | |
Как человек использует свойства воды. Участники: учащиеся 4 | 1 урок, 10 минут ) Три состояния воды ( 1 урок, 10 минут ) | ||
класса. Учебный предмет: естествознание. | Основные свойства воды ( 2 урок, 20 минут ) Как человек | ||
3 | Дидактическая цель. Методические задачи. Сформировать у | использует свойства воды ( 2 урок, 10 минут). | |
учащихся представление об основных свойствах воды и | 7 | Структура умп. Визитная карточка. Примеры работ учащихся. - | |
использовании их человеком. Расширить знания детей о воде, как | Презентация - Буклет Критерии оценивания ( презентация, | ||
источнике жизни. Сформировать знания об условиях превращения | публикация, сайт ) Дидактический материал. - Тест - Карточки - | ||
воды – переходе из одного состояния в другое. Углубить знания об | Кроссворд Организационные материалы. -Список используемых | ||
основных свойствах воды, как жидкости и использовании этих | информационных ресурсов. | ||
свойств человеком. | 8 | Контактная информация. 156019 город Кострома, ул. 2-ая | |
4 | Основополагающий вопрос. Проблемные вопросы. Без чего не | Глазковская, 27А тел. 22-01-52 МОУ СОШ №8. Авторы проекта: | |
будет жизни на Земле? Почему воду называют «веществом жизни»? - | учителя начальных классов Смирнова Татьяна Николаевна Смирнова | ||
В каких состояниях может находится вода в природе? Какими | Галина Константиновна. | ||
«Урок Свойства воды» | Урок Свойства воды.ppt |
«Урок Свойства воды» - Основополагающий вопрос. Вода - источник жизни. Как человек использует свойства воды. Основные свойства воды. Участники: учащиеся 4 класса. Сформировать знания об условиях превращения воды – переходе из одного состояния в другое. Какое значение имеют свойства воды для жизнедеятельности человека? Какими основными свойствами обладает вода?
«Пресные водоёмы» - Улитка-прудовик. Лягушка. Клоп-водомер. Элодея. Поэтому здесь растут высокие травянистые растения. Звери пресного водоема: бобры, нутрии, ондатры, выдры. Стрекоза – большое коромысло. Телорез. Камыш. Самая крупная стрекоза обитающая возле наших водоёмов - большое коромысло. Жизнь пресного водоема. Водомерки скользят по поверхности водоёма.
«Начальная школа Свойства воды» - Не прозрачна. Посмотрите, что забыл нарисовать художник? Имеет цвет. Жидкая вода. Тема урока: «Вода». Окружающий мир 2 класс. Не имеет цвета. УМК «Начальная школа ХХI века». Отметьте свойства воды. Вода в газообразном состоянии. Перунова Лидия Николаевна, учитель начальных классов Арабкаевскаой основной школы.
«Море океан» - Окраинное море – Баренцево. Суша в океане. Проливы: Берингов, Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Малаккский, Мозамбикский. Острова. Внутреннее море – Чёрное. Домашнее задание: § 24 учить; стр. 73 учебника: задания 1,2,5 (письменно в тетради), задание 4 в контурной карте. Красное Аравийское и др. Моря Индийского океана.
«Проект на воду» - Основополагающий вопрос: Автор О. Т. Поглазова). Цели проекта. Информационный. Длительность: Категория обучающихся: Аннотация. Ширманова С. И. – учитель начальных классов. © ИРО, г. Ярославль, 2007 г. ©МОУ Бурмакинская СОШ №1, 2007 г. Типология проекта: 3 класс. Творческое название. Кругом вода… Проблемный вопрос:
«Жизнь пресного водоёма» - Назовите какие хищники обитают в водоёмах? Проверка знаний и умений. Работа в тетради. Продолжим разговор об обитателях водоёма. Жизнь пресного водоёма. У родителей и деток Вся одежда из монеток. Бобр. Хвостом виляет, Зубаста, а не лает. 4 класс МВН МОУ Стрелецкая сош Автор: Беляева О.Б. Каждый дома трудился не зря.