Виды поверхностей |
Рельеф
Скачать презентацию |
|
|
<< Поверхность Земли | Формы земной поверхности >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Виды поверхностей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1651 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | 30 сентября. Тема: Равнины. | 14 | Овраги. |
2 | Проверка домашнего задания: Начертите маршрут | 15 | ОВРАГ-это глубокие впадины, образованные водными потоками. |
путешественника, если 1 клетка – это путь, который | 16 | Нужно ли бороться с оврагами? Найдите в учебнике ответы на | |
путешественник проходит за 1 час: Путешественник вышел из точки | этот вопрос. | ||
А и 2 часа шёл на север, затем 2 часа – на запад, 2 часа на | 17 | Физкультминутка. Дети по лесу гуляли, За природой наблюдали. | |
север и 2 часа на восток. Затем он сделал привал (точка В на | Вверх на солнце посмотрели И их лучики согрели. Бабочки летали, | ||
схеме) и отправился дальше: 1 час шёл на север, 1 час – на | Крыльями махали. Дружно хлопаем. Ногами топаем! Хорошо мы | ||
восток, 2 часа на юг и 3 часа на восток. Здесь он переночевал | погуляли. И немножечко устали! | ||
(точка С). Утром отправился дальше: 1 час на север, 1 час – на | 18 | Балки- это бывшие овраги, поросшие травой, кустарником и | |
восток, 4 часа на юг и 2 часа на запад. Путешественник устал и | деревьями. | ||
сделал привал (точка Д). Затем он отправился дальше: 2 часа шёл | 19 | Вопросы к кроссворду. 1.Большое пространство ровной дороги | |
на север, 1 час – на запад, 2 часа на юг, 2 часа на запад…и | 2.Возвышенность высотой от 10-200м 3. Извилистое резкое | ||
вернулся домой. | понижение местности 4.Углубления с пологими заросшими | ||
3 | Проверим: | кустарником или травой 5.Самое высокое место холма 6. Пологая | |
4 | Физическая карта Казахстана. | часть между вершиной и подошвой. 7.Самая низкая часть холма. | |
5 | Физическая карта Казахстана. | 20 | 6. 3. 5. 1. 2. 4. 7. |
6 | На Земле есть и ровные или почти ровные участки – это | 21 | С к л о. О в р г. П д о в. Равнина. 6. 3. 5. 1. Е р ш и н а. |
РАВНИНЫ. | 2. 4. Х о л м. Б а л к а. 7. | ||
7 | Равнина. Равнина – ровный участок земной поверхности, без | 22 | Рефлексия. .На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я |
гор и больших холмов . | 3. Урок для меня показался 4. За урок я 5. Мое настроение 6. | ||
8 | Плоские. Холмистые. | Материал урока мне был 7. Домашнее задание мне кажется. Активно | |
9 | / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / | ||
10 | Холм. | устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен легким / | |
11 | Холм. Возвышение на равнине. | трудным интересно / не интересно. | |
12 | Гора. Холм. Высота до 200 м. Высота более 200 м. | 23 | Домашнее задание. С.28-29 чит., выучить правила С.30 №4 пис. |
13 | Холмы во впадине Карагие. | ||
«Виды поверхностей» | Виды поверхностей.ppt |
«Поверхность Земли» - Сравните овраги и балки, а сходства и отличия занесите в таблицу: Природа. Пахать поперёк склонов. Есть растения. Балка. Проверка теста. Холм. Равнинная. Не растет. Гористая. Как бороться с оврагами? Сходство. Приведите примеры, когда люди поступают не по-хозяйски с поверхностью нашей земли. Карьеры.
«Формы земной поверхности» - Овраги. Холм. Кавказ. Возвышение на равнине. Образование гор и впадин. Горы. Равнина. Эльбрус. Склон. Рельеф земной поверхности. Формы земной поверхности. Холмистые. Вершина. Кавказские Минеральные воды. Возвышенность более 200 метров над окружающей местностью. Части горы. Гора. Основные формы земной поверхности.
«Виды поверхностей» - Овраги. Холмы во впадине Карагие. Нужно ли бороться с оврагами. Равнина – ровный участок земной поверхности, без гор и больших холмов. Вопросы к кроссворду. Холм. Гора. На Земле есть и ровные или почти ровные участки – это равнины. Балки- это бывшие овраги, поросшие травой, кустарником и деревьями. Равнины.
«Вулканы» - Жерло –канал выхода магмы из очага. Гора имеет форму конуса. Вопросы изучаемой темы. Развивать приемы сравнения и анализа, дискуссионные умения учащихся. Действующий вулкан. Вулкан – «огнедышащая» гора. Природоведение 5 класс ВУЛКАНЫ. Тип урока: изучение новой темы. Границы плит Земли. Действующие вулканы Потухшие вулканы.
«Равнины» - 8. Какой высоты могут достичь холмы? Помни, что ответов может быть несколько. Тест по теме «Формы земной поверхности». Прочитай внимательно все ответы. В каких горах находится самая высокая гора - Эльбрус? 4. Как называется углубление в земле с круглыми склонами? Прочитай внимательно вопрос. 7. Каких равнин не бывает?