Здоровье |
Здоровье
Скачать презентацию |
|
|
<< Хорошее настроение | Уроки здоровья >> |
Автор: Svetlana. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Здоровье.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9289 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Мы выбираем здоровый образ жизни. АВТОРЫ: учащиеся 4 «Б» | 8 | особенностей и тех социальных условий, в которых формируется |
класса РУКОВОДИТЕЛЬ: учитель начальных классов Галабурда | личность. На протяжении всей жизни человек постоянно | ||
Светлана Николаевна. | подвергается различным стрессам. Способность преодолевать их | ||
2 | Описание наиболее важных результатов деятельности | воздействие зависит от внутренних возможностей организма и | |
предприятия. РАНЖИРОВАНИЕ (по степени важности для учащихся). | условий окружающей среды. | ||
3 | РАНЖИРОВАНИЕ (по степени важности для родителей). | 9 | Здоровье человека – правильная, нормальная деятельность |
4 | Как наше мнение совпадает с российским. | организма, его полное физическое и психическое благополучие. | |
5 | Цели первичной позитивной профилактики здорового образа | Установлено, что здоровье зависит от следующих факторов: «50% - | |
жизни: Улучшение собственного психического и физического | образа жизни 20% - наследственности 20% - экологической | ||
состояния; отказ в образе жизни от поведения, наносящего вред | обстановки 10% - здравоохранения» Природа позаботилась о нашем | ||
своему здоровью и здоровью окружающих; нетерпимое отношение к | ресурсе здоровья, снабдив нас от рождения системами, обладающими | ||
неправильному гигиеническому поведению других людей и к | способностью в саморегуляции и поддержанию жизни. Дальше все | ||
ухудшению условий окружающей среды, наносящих ущерб здоровью; | будет зависеть от того, как мы распорядимся природным даром и, | ||
сознательное участие в охране здоровья и в формировании среды, | конечно, от того, в каких условиях мы будем им распоряжаться, от | ||
способствующей здоровью, особенно условий труда и быта; | нашего образа жизни. Культура самооздоровления, ведение | ||
адекватное поведение (в случае болезни), направленное на | здорового образа жизни является результатом его обучения, | ||
выздоровление; практическое овладение здоровьесберегающими | воспитания и саморазвития. | ||
технологиями. | 10 | Источники информации. Книги. Педагоги. Сми. Библиотека. | |
6 | Формирование здоровой школьной среды через создание единой | Кабинет бос-здоровье. Родители, попечительский совет. | |
образовательно-оздоровительной системы укрепления здоровья | Администрация школы. | ||
учащихся. Цель проекта: | 11 | Вопросы, которые мы можем решить самостоятельно без помощи | |
7 | Задачи проекта: Обеспечить формирование мотивации: у | взрослых. | |
учащихся - - к стремлению заботиться о своём здоровье; - к | 12 | Точка сотрудничества. ? Родители. Педагоги. Проведение | |
умению вести здоровый образ жизни; у учителей- - к | классных часов. Старшие школьники. Ответы на интересющие | ||
совершенствованию методов и форм работы со школьниками по | вопросы. Помощь в подготовке исследовательских проектов. | ||
формированию основ культуры здоровья; - на деятельность по | Дежурство на переменах в общественных местах. Помощь в | ||
сохранению своего здоровья; у родителей - - на совместную | изготовлении стенгазет, костюмов и т.Д. Создание условий | ||
деятельность по вопросам формирования здорового образа жизни | здоровьясбережения в школе. Посильная финансовая помощь в | ||
детей через систему просветительной работы. - к стремлению | реализации проекта. Администрация школы. | ||
заботиться о своём здоровье; - к умению вести здоровый образ | 13 | Мы на зарядке. | |
жизни; | 14 | Мы создаем стенгазету. | |
8 | Актуальность проекта. О здоровье общества мы можем судить по | 15 | Оздоровление в кабинете БОС – «Здоровье». |
следующим показателям: рождаемость смертность уровень | 16 | Родители – наши советники. | |
заболеваемости продолжительность жизни. Если рождаемость | 17 | Внеклассное мероприятие «Если крепок и здоров, к делам | |
высокая, а смертность низкая, члены общества редко болеют и | серьезным ты готов». | ||
долго живут, можно говорить, что общество здорово. В каждом | 18 | Мы дружно играем, узнаем новое. | |
человеке заложен потенциал здоровья, но этот потенциал может | 19 | Мы. Выбираем. Здоровый. Жизни. Образ. | |
быть реализован по-разному под влиянием индивидуальных | |||
«Жизнь и здоровье человека» | Здоровье.ppt |
«Урок Органы чувств» - Тема урока: «Органы чувств». Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка, духов? З. Ухо является органом слуха. Нос орган - обоняния. С помощью какого органа ты отличаешь сладкую пищу от горькой? Зрение помогает нам воспринимать окружающий мир. Слух позволяет нам познавать окружающий мир и ориентироваться в нем.
«Секреты здоровья» - Я открою семь секретов, Как здоровье сохранить. Азбука здоровья. Чтобы быть здоровым, сильным, Мой лицо и руки с мылом. Утром - бег и душ бодрящий, Как для взрослых, настоящий! Может лентяи с Луны прилетают? Хруслов Антон МОУ «Прогимназия» 8 лет. Вывод: Курят, что аж дым столбом! Мы любим ... ! мы не любим...!
«Движение улиц» - Снижение дорожно-транспортного травматизма. Формы работы с воспитателями: Л.А.Артемьева .Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах. Развитие психо-физиологических качеств ребенка. Г.В.Алексеев. Библиотека Чтение книг беседы. Обучение детей дошкольного возраста правилам поведения на улицах.
«Органы чувств у человека» - Язык - ? Кожа - ? Различает вкус пищи. Заботится о здоровье человека. Уши - ? 4.Прочная. Человек видит предметы, различает цвета, получает сведенья об окружающем мире. Орган осязания. 1.Тонкая. Нос. 2.Упругая. 3.Мягкая. Глаза - ? Уши. Органы чувств. Тема урока- ? Слышит звуки, речь человека. Надежная защита организма.
«Опасные места» - Без сопровождения взрослых не выходи на лед. Никогда не входи в лифт с незнакомым человеком. Предписывающие знаки. Безопасно ли гулять. Все дорожные знаки делятся на группы: Запрещающие знаки. Большинство - синий прямоугольник или квадрат с рисунком. Синие круги с белым рисунком. Не играй на стройплощадках.
«Лесные пожары» - Костры «нодья» и «таежный» горят всю ночь и не требуют частого подкладывания. г.Озерск, 2008 год. Лесные пожары бывают трех видов: Недаром говорят: предупрежден значит вооружен. Окружающий мир, начальная школа Выполнил: техник ИВТ Николина И.В. МС(к)ОУ С(к)ОШ № 36. Научитесь быть готовыми к опасности.