Адаптация в 1 классе Скачать
презентацию
<<  Дети начальных классов Проблема адаптации детей к школе  >>
Адаптация первоклассника Подготовила психолог 2010/2011 уч
Адаптация первоклассника Подготовила психолог 2010/2011 уч
Адаптация к школе
Адаптация к школе
Основные показатели благоприятной адаптации:
Основные показатели благоприятной адаптации:
Анализ протекания адаптации первоклассников
Анализ протекания адаптации первоклассников
Влияние учебного процесса
Влияние учебного процесса
Влияние учебного процесса на организм первоклассника:
Влияние учебного процесса на организм первоклассника:
Влияние учебного процесса на организм первоклассника:
Влияние учебного процесса на организм первоклассника:
Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и сверстников;
Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и сверстников;
Режим дня; разнообразное питание; обязанности по дому; авторитет и
Режим дня; разнообразное питание; обязанности по дому; авторитет и
Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много разговаривать;
Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много разговаривать;
Много рисовать и разукрашивать; много бегать, плавать, танцевать;
Много рисовать и разукрашивать; много бегать, плавать, танцевать;
Много свежего воздуха; развиваться постепенно; быть здоровым
Много свежего воздуха; развиваться постепенно; быть здоровым
Мы вместе
Мы вместе
Мы вместе
Мы вместе
Картинки из презентации «Адаптация первоклассников» к уроку педагогики на тему «Адаптация в 1 классе»

Автор: Lena. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Адаптация первоклассников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 795 КБ.

Скачать презентацию

Адаптация первоклассников

содержание презентации «Адаптация первоклассников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Адаптация первоклассника Подготовила психолог 2010/2011 6увеличивается на 48%;
уч.год. 7Влияние учебного процесса на организм первоклассника: По
2Адаптация к школе. Процесс имеющий и физиологические и показателям сердечно – сосудистой системы, напряжение
психологические аспекты. деятельности ребенка во время урока можно сравнить с напряжением
3Основные показатели благоприятной адаптации: Ученик с космонавта в состоянии невесомости.
радостью идёт в школу; установление дружеского и позитивного 8Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и
контакта с одноклассниками и учителями; систематическое сверстников; одобрение окружающих; Первокласснику нужно:
овладение навыками учебной деятельности. 9Режим дня; разнообразное питание; обязанности по дому;
4Анализ протекания адаптации первоклассников. На основе: авторитет и пример взрослого; Первокласснику нужно:
наблюдения за учениками на уроках и переменах; по результатам 10Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много
теста Тулуз – Пьерона; по результатам проверочных работ; анализ разговаривать; Первокласснику нужно:
медицинских карт ребят; по результатам опроса родителей. 11Много рисовать и разукрашивать; много бегать, плавать,
5Влияние учебного процесса. На организм первоклассника. танцевать; играть; Первокласснику нужно:
6Влияние учебного процесса на организм первоклассника: 12Много свежего воздуха; развиваться постепенно; быть
Созревание крупных мышц опережает развитие мелких; недостаточно здоровым! Первокласснику нужно:
развиты мышцы спины; при чтении вслух обмен веществ 13Мы вместе! http://9vsk.dautkom.lv.
«Адаптация первоклассников» | Адаптация первоклассников.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Adaptatsija-pervoklassnikov/Adaptatsija-pervoklassnikov.html
cсылка на страницу

Адаптация в 1 классе

другие презентации об адаптации в 1 классе

«Прощание с 1 классом» - В школу надо бы ходить! Я экзамен проведу! Или могете?... Забыла. Меня пока здесь не найдут. И всем поставить двойки вам! Решила Муха для порядка Купить и книжки, и тетрадки. 7 ученик Мы ведь помним, не забыли, Какими мы сначала были. Букашка 3. Стали Мухе говорить... Букашки (хором). Ах, как подсматривать люблю.

«Классный коллектив» - Художественный – за оформление классного уголка, выпуск стенгазеты. Спортивный – за организацию спортивно-оздоровительных мероприятий. Сотворчество (сотрудничество + творчество) – право выбора партнёра по выполняемому делу. Каждый ученик должен быть самостоятельным и в учении и в общении. На протяжении 4-х лет ведется мониторинг уровня воспитанности классного коллектива.

«Возрастные особенности» - Познавательные универсальные действия. К первому классу умственный кругозор уже достаточно велик. Логические. Винокурова Н.К. Подумаем вместе. III раздел Развитие эвристического мышления. Кружок «Эрудит». Е.А. Двоеглазова Н.В. Ладанова г. Нытва 2010. Очень большие изменения в процессе обучения претерпевает мышление младшего школьника.

«Детская школьная форма» - 1834 - закон о введении гимназической формы для мальчиков. - Сглаживает социальные различия. Результаты опроса. - Не позволяет одеваться вызы-вающе ученикам старших классов. Класс в школьной форме. Моя семья. 1973 – утверждена новая форма для мальчиков. Класс без формы. - Позволяет отследить в школе "чу-жаков".

«Особенности детей младшего школьного возраста» - Особенности эмоций. Вывод. Мышцы спины не способны длительно поддерживать тело в правильном положении. Заканчивается анатомическое формирование структуры головного мозга. Мышление. Увеличивается окружность грудной клетки. Рекомендации. Пластинина Елена Валерьевна.

«Формирование классного коллектива» - Выявление коллективистких навыков. 9-11 кл. Правила педсовета. Отношения между сверстниками. Коллектив. Развитие и становление коллектива. ? Как мотивировать личность к лидерству? Личность. Детская организация. Группы социальные и антисоциальные. Формирование коллективистких и лидерских навыков.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Адаптация первоклассников | Тема: Адаптация в 1 классе | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Адаптация в 1 классе > Адаптация первоклассников.ppt