Анализ урока Скачать
презентацию
<<  Самоанализ урока Эффективность урока  >>
Педагогические затруднения
Педагогические затруднения
План педсовета
План педсовета
Бланк для заметок
Бланк для заметок
Анализ и самоанализ урока
Анализ и самоанализ урока
Типы анализа
Типы анализа
Схема самоанализа урока
Схема самоанализа урока
Дисциплина на уроке
Дисциплина на уроке
Адаптация содержания урока к особенностям класса
Адаптация содержания урока к особенностям класса
Социально-педагогическая суть модернизации школы – обеспечение
Социально-педагогическая суть модернизации школы – обеспечение
Стандарт
Стандарт
Схема стандарта
Схема стандарта
Этапы работы над программой
Этапы работы над программой
Этапы работы над программой
Этапы работы над программой
Картинки из презентации «Анализ и самоанализ урока» к уроку педагогики на тему «Анализ урока»

Автор: zavuch1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Анализ и самоанализ урока.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 80 КБ.

Скачать презентацию

Анализ и самоанализ урока

содержание презентации «Анализ и самоанализ урока.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогические затруднения. 7Дисциплина на уроке. Сообщение психолога. Выступления
2План педсовета. Итоги анкетирования Анализ и самоанализ учителей: Парамузова Л.В. Могунова Е.В. Кудрявцева В.К.
урока Адаптация содержания урока к особенностям класса Желающие.
Установление дисциплины учащихся на уроке. 8Адаптация содержания урока к особенностям класса.
3Бланк для заметок. Выступления: Минина С.Ю. Барашкова Е.Б. Волкова Н.А.
4Анализ и самоанализ урока. Значение анализа и самоанализа 9Социально-педагогическая суть модернизации школы –
-психолог. Анализ и самоанализ урока-Лебедева Н.А. обеспечение наибольшей направленности и вариативности
5Типы анализа. Полный Комплексный Краткий Аспектный. образования, его дифференциации и индивидуализации. Алгоритм
6Схема самоанализа урока. Воспитательные функции урока. Место работы с государственным стандартом общего образования.
данного урока в теме. Учебные возможности и уровень 10Стандарт.
подготовленности учащихся. Соответствие методов преподавания 11Схема стандарта. Стандарт. Базисный уровень. Профильный
целям урока. Присутствие обратной связи между учащимися и уровень. Учебный план. Определенный набор документов.
учителем, активность учащихся. Использование групповых, 12Этапы работы над программой. Вычленить ведущие линии
коллективных и иных форм обучения. Дифференцированный подход в предмета. Заполнение таблицы по своему предмету.
обучении. Соблюдение дозировки времени на уроке. Соблюдение 13Этапы работы над программой. Сопоставить данные таблицы со
дозировки времени на уроке. Уровень подачи домашнего задания. стандартами Сверяем стандарты в таблице с учебниками Выстроить
Психологический и эмоциональный климат в течение урока. Оценка последовательность содержания к стандартам контроль.
результатов обучения и подведение итогов.
«Анализ и самоанализ урока» | Анализ и самоанализ урока.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Analiz-i-samoanaliz-uroka/Analiz-i-samoanaliz-uroka.html
cсылка на страницу

Анализ урока

другие презентации об анализе урока

«Эффективность урока» - Урок всему начало, всему и итог. Расскажи – и я забуду Покажи – и я запомню Дай мне действовать самому – и я научусь. При постановке целей следует обращать внимание на: Что значит слово «Эффективность»? Оценить пути повышения эффективности урока в условиях школы. От чего зависит эффективность урока?

«Современные технологии на уроках» - ИКТ-компетентность. Уровень современного учителя не должен отставать от уровня современного ученика. Competentia. Психологический фактор. Компетентностный подход. Является одной из ключевых компетентностей современного человека. ИКТ – компетентность педагога. Что такое «компетенция». Требования к педагогу.

«Подготовка к уроку» - Обеспечивать возможность дифференциации Обеспечивать использование как самостоятельной, так и групповой работы. Основываться на достоверных материалах. Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания. Задачи комплектов ЦОРов: Помощь учителю в проведении урока. Помощь учителю при подготовке к уроку.

«Нестандартные уроки» - Недостатки, которые допускаются педагогами при организации нестандартных уроков: Основные принципы нестандартных уроков. Н.И. Субботин, 2009 год. Поддержка альтернативности, множест-венности мнений. Изменения, происходящие в образовании: Новые педагогические тенденции (по А.В. Хуторскому): Нестандартный урок.

«Я иду на урок» - Значит скорость можно найти по формуле V = S : t Моя скорость равна 5 км/ч. Литература. А потом я одеваюсь и завтракаю. Изо. Алгебра. Мой маршрут. Я прихожу в школу. Я умываюсь и убираю постель. Путь вычисляется по формуле S = V · t. Расписание. Я просыпаюсь. Я иду на урок. От моего дома до школы 5 км.

«Анализ урока в школе» - Самоанализ (1 этап). Сформировать умение осуществлять перенос знаний в измененную ситуацию… Реализация требований единого речевого режима. 13. Главная цель анализа урока –. Урок-конференция. 3 основных типа анализа урока. Урок-беседа. Научить понимать содержание… Урок формирования новых умений. Урок-семинар.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Анализ и самоанализ урока | Тема: Анализ урока | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Анализ урока > Анализ и самоанализ урока.ppt