Дистанционное обучение Скачать
презентацию
<<  Заочная форма обучения Дистанционные курсы  >>
Уроки с дистанционной поддержкой как форма работы с одаренными детьми
Уроки с дистанционной поддержкой как форма работы с одаренными детьми
Основные понятия
Основные понятия
Основные понятия
Основные понятия
Курсы с интернет - поддержкой
Курсы с интернет - поддержкой
Курсы с интернет - поддержкой
Курсы с интернет - поддержкой
Планирование
Планирование
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Электронные лекции – это набор учебных материалов в электронном виде
Электронные лекции – это набор учебных материалов в электронном виде
Примеры лекций
Примеры лекций
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Формы организации учебного процесса
Проект – разработанный план сооружения
Проект – разработанный план сооружения
Проект – разработанный план сооружения
Проект – разработанный план сооружения
Примеры проектов
Примеры проектов
Анимированный ролик
Анимированный ролик
Литература
Литература
Картинки из презентации «Дистанционные уроки» к уроку педагогики на тему «Дистанционное обучение»

Автор: Owner. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Дистанционные уроки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 640 КБ.

Скачать презентацию

Дистанционные уроки

содержание презентации «Дистанционные уроки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Уроки с дистанционной поддержкой как форма работы с 6Формы организации учебного процесса. Электронные лекции –
одаренными детьми. Телеконференция. это набор учебных материалов в электронном виде (тексты,
2Основные понятия. Дистанционное обучение – взаимодействие презентации, выдержки из научных статей) Линейные лекции –
учителя и учащихся между собой на расстоянии, реализуемое всеми материал представлен в виде веб-страницы со ссылками на другие
присущими учебному процессу компонентами (целями, содержанием, документы или мультимедийные файлы Текстовая лекция – материалы
методами, организационными формами, средствами обучения), представлены в виде текстового файла. Комогорцева Татьяна
специфическими средствами интернет - технологий или прочими, Витальевна школа №6 Великий Новгород. 6.
предусматривающими интерактивность. Комогорцева Татьяна 7Примеры лекций. Не анимированный баннер Панели инструментов
Витальевна школа №6 Великий Новгород. 2. во Flash Работа с импортированным звуком Shape анимация.
3Курсы с интернет - поддержкой. В основе подобных курсов Комогорцева Татьяна Витальевна школа №6 Великий Новгород. 7.
лежат интерактивные учебные пособия различного вида и назначения 8Формы организации учебного процесса. Комогорцева Татьяна
– обучающие программы, электронные учебники, компьютерные тесты, Витальевна школа №6 Великий Новгород. 8.
базы знаний доступные для студентов с помощью глобальной сети 9Формы организации учебного процесса. Проект – разработанный
интернет или же локальных сетей (интранет) Контакты между план сооружения; предварительный текст какого-либо документа;
преподавателем и учениками осуществляются с помощью электронной замысел, план. (словарь С.И. Ожегова) Учебный проект – это
почты, телеконференций и ЛИЧНОГО общения. Комогорцева Татьяна совместная учебно-познавательная, творческая или игровая
Витальевна школа №6 Великий Новгород. 3. деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель,
4Планирование. Дистанционная поддержка курса «Основы анимации согласованные методы, способы деятельности, направленная на
Macromedia Flash MX». Введение. Интерфейс программы. Основы достижение общего результата по решению какой-либо проблемы,
создания рисунков в Macromedia Flash MX . Заливка, значимой для участников проекта. Комогорцева Татьяна Витальевна
Преобразование заливки. Импорт изображений. Свободная школа №6 Великий Новгород. 9.
трансформация. Текст. Редактирование текста. Покадровая 10Примеры проектов. Анимированный баннер «Грабли» Сочилин Егор
анимация. Общие принципы работы со слоями. Shape-анимация. (11 лет) Областной конкурс социальной рекламы (2 место) Флэш
Motion-анимация. Анимированный текст. Движение по пути. Слой ролик «Господин Великий Новгород» Хухра Роман (15 лет)
Guide (направляющий). Слои-маски. Озвучивание анимации. Запись и Российский конкурс компьютерной графики «Волшебная мышь»
коррекция звукового фрагмента. Работа с кнопками. Кадры кнопки. (лауреат). Комогорцева Татьяна Витальевна школа №6 Великий
Создание собственного Flash-ролика Озвучивание Flash-ролика Новгород. 10.
Защита проектов. Комогорцева Татьяна Витальевна школа №6 Великий 11Примеры проектов. Анимированный ролик «История кота Барсика»
Новгород. 4. Агарков Юрий (11 лет) Международный конкурс конкурс цифровой
5Формы организации учебного процесса. Поиск информации Сбор графики «Цифровой ветер» (2 место в номинации 2D-анимация).
мультимедиа материалов к заданной теме (текст, иллюстрации, Комогорцева Татьяна Витальевна школа №6 Великий Новгород. 11.
анимация, «исходники», видео, аудио) Консультация экспертов, 12Литература. Интернет-обучение: технологии педагогического
учащиеся ищут ответы на вопросы, на различных телеконференциях и дизайна. Под редакцией М.В. Моисеевой Монахов С.В. «Методология
форумах. Выяснить на форуме звук в каком формате можно добавлять анализа и проектирования информационных систем»
в анимированный ролик. Найти исходный файл «часы». Найти http://banner-flashMX.narod.ru Программа курса «Macromedia
анимированный файл «бабочка». Комогорцева Татьяна Витальевна FlashMX» Дистанционное образование. Комогорцева Татьяна
школа №6 Великий Новгород. 5. Витальевна школа №6 Великий Новгород. 12.
«Дистанционные уроки» | Дистанционные уроки.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Distantsionnye-uroki/Distantsionnye-uroki.html
cсылка на страницу

Дистанционное обучение

другие презентации о дистанционном обучении

«Дистанционные курсы» - Организация обратной связи. Коммуникации со студентами. Пример поддерживающего курса. Учебные активности. Своевременность публикации. Технология и педагогика дистанционного обучения. Повышение эффективности дистанционных курсов. Организация учебного процесса. Фрагмент полностью дистанционного курса.

«Заочная форма обучения» - Расчет производится на среднее количество обучающихся в группе от 9 до 15 – на 12, в группе от 16 до 20 человек – на 18. Количество часов в неделю устанавливается из расчета – 1 академический час на каждого обучающегося. По итогам полугодия делается перерасчет. В учебную нагрузку учителей включаются 70 % от объема часов, отведенных на прием зачетов.

«Организация дистанционного обучения» - Возможности дистанционного обучения при внеклассной работе. Преимущества дистанционного обучения. Использование следующей структуры. Использование сайта в дистанционном обучении. Задачи на лето и следующий учебный год. Работаем над созданием видеоуроков. Организации дистанционного обучения. Недостатки введения дистанционного обучения.

«Дистанционное обучение» - Самопроверка; Обучающее тестирование; Аттестация. Задание в закрытой форме. Сценарий типа «вариант». Средства для организации виртуальных семинаров. Задания на установление соответствия. Сценарии проведения тестирования. Информационные кадры. Задание в открытой форме. Задания в открытой форме. Основные элементы курса дистанционного обучения.

«Модели дистанционного обучения» - Дистанционное обучение. Преподаватели дистанционного обучения. Система дистанционного обучения. Коко Шанель. Видеоконференция, интерактивное телевидение. О внесении изменений в Закон Российской Федерации. Слушатели дистанционного обучения. Интеграция. Базовое обучение. Зачем нужно дистанционное обучение.

«Дистанционное образование» - Термин "distance learning" используется в англоязычных работах, как правило, когда речь идёт по преимуществу о самостоятельно организуемой и управляемой образовательной и познавательной активности учащегося в рамках дистанционного образования. Тавтологическое определение. Около 1000 центров дистанционного образования во всем мире 15 миллионов студентов (13-14% от общего числа) Содействие развитию ДО определено как приоритетная задача в статье 126 Маастрихтского договора — учредительного договора Европейского союза.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Дистанционные уроки | Тема: Дистанционное обучение | Урок: Педагогика | Вид: Картинки