Духовно-нравственное воспитание Скачать
презентацию
<<  Программа духовно-нравственного воспитания Духовное воспитание школьников  >>
«Нравственно-патриотическое и духовное воспитание: место и роль в
«Нравственно-патриотическое и духовное воспитание: место и роль в
«Нравственно-патриотическое и духовное воспитание: место и роль в
«Нравственно-патриотическое и духовное воспитание: место и роль в
Устный журнал: «Работа с детьми по нравственно-патриотическому и
Устный журнал: «Работа с детьми по нравственно-патриотическому и
Патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать,
Патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать,
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Нравственные чувства – совесть, долг, вера, ответственность,
Нравственные чувства – совесть, долг, вера, ответственность,
Нравственные чувства – совесть, долг, вера, ответственность,
Нравственные чувства – совесть, долг, вера, ответственность,
1 страница – информационная:
1 страница – информационная:
2 страница – дискуссионная:
2 страница – дискуссионная:
Нравственные нормы и правила
Нравственные нормы и правила
4 страница – составление тезисов:
4 страница – составление тезисов:
4 страница – составление тезисов:
4 страница – составление тезисов:
4 страница – составление тезисов:
4 страница – составление тезисов:
5 страница – кроссворд:
5 страница – кроссворд:
6 страница – анализ анкет:
6 страница – анализ анкет:
Условия создаваемые в ДОУ
Условия создаваемые в ДОУ
Р е б ё н о к
Р е б ё н о к
Р е б ё н о к
Р е б ё н о к
Картинки из презентации «Духовное воспитание» к уроку педагогики на тему «Духовно-нравственное воспитание»

Автор: Дмитрий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Духовное воспитание.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 410 КБ.

Скачать презентацию

Духовное воспитание

содержание презентации «Духовное воспитание.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Нравственно-патриотическое и духовное воспитание: место и 9проектная деятельность. Конкурсы. Акции. Детская
роль в системе дошкольного образования». исследовательская деятельность. Беседы. Кружковая. Экскурсии.
2Устный журнал: «Работа с детьми по Фотовыставки. Праздники и развлечения. Организация работы с
нравственно-патриотическому и духовному воспитанию детей детьми по нравственно-патриотическому и духовному воспитанию.
дошкольного возраста». Основные формы организации детской деятельности.
3Патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо 104 страница – составление тезисов: Методы и приемы по данному
воспитывать, воспитывать любовь к родным местам, духовную направлению. Метод проекта; Целевые прогулки и экскурсии;
осёдлость… Наблюдения, позволяющие видеть трудовую жизнь людей, изменения в
4Вопросы для обсуждения: Формы работы с детьми (оптимальные облике города, района, улицы, воздвигаемых новостройках и т.п.;
для реализации поставленных целей и задач); Методы и приемы Беседы с детьми о родном городе, станице; Использование детских
работы по данным направлениям; Игровые задания и упражнения, художественных произведений, диафильмов, репродукций картин,
используемые по данным направлениям. 1 страница – иллюстраций (их рассматривание и обсуждение); Разучивание с
информационная: детьми песен, стихотворений, пословиц, поговорок, чтение сказок,
5Нравственные чувства – совесть, долг, вера, ответственность, прослушивание музыкальных произведений; Поощрение детей за
гражданственность, патриотизм. Нравственное поведение- инициативу и стремление самостоятельно поддерживать порядок в
рассудительность, послушание. Нравственный облик- терпение, ближайшем окружении, за бережное отношение к общественному
кротость, милосердие, незлобивость. 1 страница – информационная: имуществу, за добросовестное выполнение поручения;
Духовно-нравственное воспитание - одна из линий развития 114 страница – составление тезисов: Наблюдение окружающего
дошкольника. мира, стимулирующее детское художественное творчество;
61 страница – информационная: Показатели нравственного Привлечение детей к посильному общественно полезному труду в
воспитания: Понимание и определение дошкольником сопереживания и ближайшем для детей окружении (труд на участке детского сада,
сочувствия. Направленность. По отношению к кому ребенок совместный труд с родителями благоустройству территории детского
направляет сопереживания и сочувствие. Способы сочувствия к сада и т.д.); Поощрение детей за инициативу и стремление
другому: каким образом осуществляется и выражается сопереживание самостоятельно поддерживать порядок в ближайшем окружении, за
и сочувствие к другому. Ситуации: в каких случаях требуется бережное отношение к общественному имуществу, за добросовестно
сопереживание и сочувствие другому. выполненные поручения, за хорошее поведение в общественных
72 страница – дискуссионная: Согласны вы с тем, что местах; Личный пример воспитателя, любящего свою работу, свою
особенности труда педагога, воспитателя накладывают отпечаток на улицу, свой город и принимающего активное участие в общественной
его нравственность? Это можно доказать или оспорить? Почему жизни.
профессия педагога, как врача, считается гуманной? С какого 125 страница – кроссворд: «Нравственно-патриотическое
возраста дети начинают понимать обращение на вы? Вы учите этому воспитание дошкольников». П о д р а ж а н и е. М р а л ь. М о т
своих детей? Почему дети на слова одного педагога реагируют и в. П о щ е н и е. Э и к. Б е с е д а. П р м р.
сразу, а другого не слышат? От чего это зависит, по-вашему? Чем 136 страница – анализ анкет:
отличается обращение воспитателя ко всей группе и к одному 14Условия создаваемые в ДОУ. 7 страница – итоговая: Вместо
ребенку? Как влияет стиль отношений взрослых на нравственное приоритетности «воздействия» на ребёнка - принцип нравственного
воспитание детей? Как вы понимаете высказывание: «Дети – наше влияния на него только в рамках совместной продуктивной,
эхо, наше зеркало?» Как вы думаете, кого видят в воспитателе творческой деятельности; вместо «управления» ребенком создать
дети? Как вы считаете, правильно ли ставить задачи нравственно – педагогическими средствами условия для его самостоятельной
патриотического и духовного воспитания, начиная с раннего деятельности и самоопределения ; вместо жёстких требований -
возраста? Многие родители подразумевают под нравственностью такт и терпение; вместо общего примера для всех детей сравнивать
только внешний вид ребенка (аккуратность, опрятность и т.д.). индивидуальные шаги развития и изменения каждого ребенка; вместо
Согласны ли вы с этим? Что посоветуете таким родителям? Какую симпатий и антипатий - принятие каждого ребенка, забота о
работу проведете? Является ли проблема нравственного - каждом, любовь к каждому, сотрудничество с каждым; процесс
патриотического и духовного воспитания актуальной в наше время? интериоризации ценностей, т.Е. Переход из области знаний в
8Нравственные нормы и правила. Старайся делать добро! Бойся область убеждения должен осуществляться на основе свободного
обидеть человека! Люби и прощай людей! Поступай так как хотел выбора; усвоение ценности должно реализоваться в поступках,
бы, чтобы они поступали по отношению к тебе! Познай мир и себя! деятельности индивида.
Стремись найти свою цель в жизни! Не ленись и не ищи оправдания 15Р е б ё н о к. 7 страница – итоговая: Добрый. Внимательный.
своим слабостям! Лучше отдай свое, чем отдай чужое! 3 страница – Способный к сопереживанию. Патриот. Уважительный к взрослым и
решение педагогических задач: сверстникам. Имеющий своё мнение.
94 страница – составление тезисов: Занятия. Игры. Детская
«Духовное воспитание» | Духовное воспитание.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Dukhovnoe-vospitanie/Dukhovnoe-vospitanie.html
cсылка на страницу

Духовно-нравственное воспитание

другие презентации о духовно-нравственном воспитании

«Духовно-нравственное воспитание педсовет» - «Традиции малой Родины, школы семьи» Ульянова Т.Г. – руководитель кружка «Краеведение». Основные принципы гуманистического воспитания. Проявление в человеке высших общечеловеческих нравственных качеств; стремление к внутреннему совершенствованию, высоте духа. Обобщить опыт работы на методических объединениях, учительских Ломоносовских чтениях, педсоветах.

«Нравственное воспитание в школе» - Основана в 1980 году Численность обучающихся – 960 чел. Е.В. Манокина директор МОУ СОШ №6 г. Тутаев 2010 г. Информация о школе. Награждены Значком «Почетный работник общего образования» – 3 чел. Имеют звание «Заслуженный учитель» - 5 чел. Количество классов-комплектов – 38 Количество педагогов – 74 чел.

«Нравственное воспитание» - Статья 28. Задачи духовно-нравственного воспитания. Самое высокое может быть очень низким. Выбор определенных ценностей, созвучных внутреннему миру ребенка. Основные характеристики – смирение и любовь. Нравственные качества личности» г. Волжск, март 2011. Православная духовность. Вопросы для обсуждения.

«Духовно-нравственное воспитание учащихся» - Ассоциированные школы самостоятельны в выборе форм и содержания учебной и внешкольной работы. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы Сеть ассоциированных школ ЮНЕСКО (САШ). Духовно-нравственное воспитание учащихся в контексте реализации образовательных проектов ЮНЕСКО.

«Духовно нравственное воспитание школьников» - Программа по духовно-нравственному воспитанию школьников. Родительский лекторий. План работы по программе. Содержание программы. Тематические блоки. Внеклассные мероприятия. Клуб «Гармо ния». Формирование духовно-нравственной личности. Духовно-нравственное воспитание школьников. Занятия по интере сам.

«Программа духовно-нравственного воспитания» - Национальное образование. Условия. Образовательное пространство ДОУ-ОУ. 2 этап: ПРОГРАММА Духовно – нравственного воспитания личности. Внеурочная деятельность. Этапы. Социокультурная среда. Учебная деятельность. Социально-культурная среда. Задача 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению и жизни.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Духовное воспитание | Тема: Духовно-нравственное воспитание | Урок: Педагогика | Вид: Картинки