Стандарты Скачать
презентацию
<<  ООП ФГОС ВПО Воспитательный компонент ФГОС  >>
Инновационная деятельность участников образовательного процесса
Инновационная деятельность участников образовательного процесса
Инновационная деятельность участников образовательного процесса
Инновационная деятельность участников образовательного процесса
Инновационная деятельность учителя
Инновационная деятельность учителя
Инновационная деятельность
Инновационная деятельность
Инновационная деятельность
Инновационная деятельность
Инновационная деятельность школы
Инновационная деятельность школы
Инновационная деятельность школы
Инновационная деятельность школы
Обновление содержания образования
Обновление содержания образования
Участники образовательного процесса
Участники образовательного процесса
Реализация ООП НОО
Реализация ООП НОО
Инновационная деятельность учителя начальной школы
Инновационная деятельность учителя начальной школы
Инновационная деятельность учителя начальной школы
Инновационная деятельность учителя начальной школы
Уроки здоровья
Уроки здоровья
Уроки здоровья
Уроки здоровья
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Программы отдельных учебных предметов
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
Развивающая система
ОРКСЭ
ОРКСЭ
ОРКСЭ
ОРКСЭ
Деятельностный способ обучения
Деятельностный способ обучения
Деятельностный способ обучения
Деятельностный способ обучения
Портрет
Портрет
Портрет
Портрет
Использование ИКТ
Использование ИКТ
Парные согласные в корне слова
Парные согласные в корне слова
Парные согласные в корне слова
Парные согласные в корне слова
Практический семинар
Практический семинар
Практический семинар
Практический семинар
Внеурочное занятие
Внеурочное занятие
Внеурочное занятие
Внеурочное занятие
Периметр многоугольника
Периметр многоугольника
Периметр многоугольника
Периметр многоугольника
Звёзды и созвездия
Звёзды и созвездия
Звёзды и созвездия
Звёзды и созвездия
Глаза
Глаза
Глаза
Глаза
Картинки из презентации «ФГОС и инновации» к уроку педагогики на тему «Стандарты»

Автор: Катенок. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ФГОС и инновации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4472 КБ.

Скачать презентацию

ФГОС и инновации

содержание презентации «ФГОС и инновации.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Производственное совещание по теме: «Инновационная 8Содержательный раздел: 2.1. Программа формирования универсальных
деятельность участников образовательного процесса в рамках учебных действий у обучающихся на ступени начального общего
внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО». Зам. директора по УВР Пичугина образования; 2.2. Программа отдельных учебных предметов, курсов
Е.С. МОУ «СОШ№3 г. Ершова Саратовской области». и курсов внеурочной деятельности; 2.3. Программа духовно-
2План совещания: Инновационная деятельность школы; нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени
Инновационная деятельность учителя начальной школы в рамках начального общего образования; 2.4. Программа формирования
внедрения ФГОС НОО; Инновационная деятельность учителя- экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
предметника в рамках внедрения ФГОС ООО. 2.5. Программа коррекционной работы. Организационный раздел:
3Инновационная деятельность. Инновационная деятельность - 3.1.Учебный план начального общего образования; 3.2. План
целенаправленное преобразование содержания обучения и внеурочной деятельности; 3.3. Система условий реализации
организационно- технологических основ образовательного процесса, основной образовательной программы в соответствии с требованиями
направленное на повышение качества образовательных услуг, Стандарта.
конкурентоспособности образовательных учреждений и их 9План внеурочной деятельности. Спортивно- оздоровительное
выпускников, обеспечение всестороннего личностного и (Секция «Уроки здоровья»;Секция «Русалочка» ; Секция «По тропе
профессионального развития обучаемых. здоровья») Общеинтеллектуальное (Кружок «Занимательная
4Инновационная деятельность школы. Направления развития логика»;Кружок «Умники и Умницы»;Кружок «Занимательная
школы: Разработка и внедрение модели управления качеством грамматика»; Кружок «Наглядная геометрия»; Кружок «Комбинаторные
современного образования. Реализация Программы информатизации задачи»; Кружок «Хочу знать»; Кружок «Экознайки») Общекультурное
образовательного процесса. Апробирование и внедрение инноваций в (Кружок «Волшебный мир оригами»;Танцевальная студия «Мозаика»;
оценке учебной деятельности учащихся профильной школы. Создание Музыкальная студия «Весёлые нотки» ; Творческая мастерская
условий для развития творческих способностей, интеллектуального «Умелые ручки» ; Изостудия «Шаги в искусство» ) Духовно-
потенциала школьников. Использование информационных технологий в нравственное (Кружок «Я- гражданин России» ) Социальное (Кружок
системе управления школой. Обеспечение качественного образования «Юный театрал» ; Кружок «Я – исследователь» ).
школьников. Качественная подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ. 10Программы отдельных учебных предметов ОС «Гармония».
5Инновационная деятельность школы. Инновационная деятельность 11Программы отдельных учебных предметов Развивающая система
в школе осуществляется по следующим направлениям: - обновление Л.В. Занкова.
содержания образования; - внедрение новых педагогических 12ОРКСЭ 4-5 классы. Чему учить?
технологий и методик; - инновации в организации образовательного 13Инновационная деятельность учителя начальной школы в рамках
процесса; - организации интеллектуально-творческой деятельности внедрения ФГОС НОО. Деятельностный способ обучения – это
учителей; - организация интеллектуально-творческой деятельности личностное включение школьника в процесс, когда компоненты
учащихся; - организация опытно-экспериментальной работы; - деятельности им самим направляются и контролируются. При данном
организация методической работы с педагогическими кадрами, способе обучения обеспечивается комфортное психологическое
осуществляющими инновационную деятельность; - реализация самочувствие учащихся и учителя, резко снижаются конфликтные
инновационных педагогических проектов и программ; - работа над ситуации на уроках. Создаются благоприятные предпосылки для
созданием имиджа школы, благоприятной воспитательной среды. повышения уровня общекультурной подготовки.
6Инновационная деятельность школы. Участники образовательного 14Титульный лист (обложку); Раздел 1 «Портрет»; Раздел 2
процесса. Участники образовательного процесса. Участники «Коллектор»; Раздел 3 «Рабочие материалы»; Раздел 4 «Мои
образовательного процесса. Участники образовательного процесса. достижения». Структура портфолио учащихся начальной школы МОУ
Участники образовательного процесса. Администрация школы «СОШ№3» (по положению).
Администрация на основе педагогической диагностики, анализе 15Использование ИКТ. Использование ИКТ на уроках имеет
информации, проявленных социальных запросов разрабатывают преимущества по сравнению с традиционным обучением:
стратегию развития инновационной деятельности в соответствии с •Современность и актуальность учебного материала. •Наличие
общей образовательной политикой школы. Учителя – осознание дополнительного и сопутствующего материала. •Эстетичность и
необходимости инновационной деятельности; – готовность к наглядность. •Возможность распечатки материала для последующей
творчеству; – уверенность в том, что принятое к внедрению индивидуальной работы. •Возможность блочного обозрения темы,
новшество принесет позитивный результат; – согласованность опережения знаний. •Обучение через игровую или практическую
личных целей с инновационной деятельностью; – готовность к деятельность. •Повышение интереса учащихся к уч?бе. •Более
преодолению творческих неудач; – технологическая готовность; – ч?ткая организация деятельности учителя, облегчение его труда.
позитивная оценка своего предыдущего опыта в свете инновационной •В целом, использование ИКТ способствует повышению качества
деятельности; – способность к профессиональной рефлексии. знаний и умений учащихся.
Учащиеся Привлечение учащихся к активной проектной и 16Тёткина Г.А.- высшая категория Урок русского языка «Парные
исследовательской деятельности, развитие творческих способностей согласные в корне слова». Практический семинар: «Внедрение ФГОС
детей, создание условий для освоения практических учебных НОО и ФГОС ООО- преемственность, проблемы, перспективы».
навыков, самостоятельности через активное внедрение технических 17Практический семинар: «Внедрение ФГОС НОО и ФГОС ООО-
средств обучения. Родители Повышение информационной преемственность, проблемы, перспективы». Косарева С.А.- высшая
компетентности, уровня психолого-педагогических знаний и категория Урок литературного чтения: Особенности авторской
практических навыков родителей в вопросах воспитания и развития сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
детей. 18Практический семинар: «Внедрение ФГОС НОО и ФГОС ООО-
7Реализация ООП НОО; Работа по программам ОС «Гармония», преемственность, проблемы, перспективы». Данилова И.И.
развивающей программе Л.В. Занкова; Ведение курса ОРКСЭ; Внеурочное занятие: Путешествие в страну «Руссляндию».
Деятельностный способ обучения; Технология работы с портфолио 19Практический семинар: «Внедрение ФГОС НОО и ФГОС ООО-
учащихся; Использование ИКТ; Самообразование… Инновационная преемственность, проблемы, перспективы». Юрлавина Н.И.- первая
деятельность учителя начальной школы в рамках внедрения ФГОС категория Урок математики: «Периметр многоугольника».
НОО. 20Практический семинар: «Внедрение ФГОС НОО и ФГОС ООО-
8Инновационная деятельность учителя начальной школы в рамках преемственность, проблемы, перспективы». Шадьярова Г.В.- первая
внедрения ФГОС НОО. ООП НОО- документ, который отражает Стандарт категория Урок окружающего мира: «Звёзды и созвездия. Звёздные
нового поколения Разделы ООП НОО: Целевой раздел: Пояснительная узоры».
записка; Планируемые результаты освоения обучающимися основной 21Практический семинар: «Внедрение ФГОС НОО и ФГОС ООО-
образовательной программы начального общего образования; Система преемственность, проблемы, перспективы». Фёдорова Н.Н.- первая
оценки достижения планируемых результатов освоения основной категория Внеурочное занятие: «Глаза вам скажут спасибо».
образовательной программы начального общего образования.
«ФГОС и инновации» | ФГОС и инновации.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/FGOS-i-innovatsii/FGOS-i-innovatsii.html
cсылка на страницу

Стандарты

другие презентации о стандартах

«Особенности реализации ФГОС» - Простое и сложное предложение. Единые требования к учащимся. Системно-деятельностный подход. Организация учебной деятельности учащихся. Типы уроков. Педагогические технологии. Расширение понятия о предложении. Образовательные программы. Простое предложение. Особенности ФГОС. Направления работы. Структура уроков.

«Стандарт ФГОС ВПО» - Федеральный государственный образовательный стандарт. ГОС ВПО второго поколения. Состав компетенций. Требования к выпускнику. Содержание компетенций. Компетенция - это способность применять знания, умения. Научно-исследовательская работа. Содержание компетенции. 2 Этап – 2007 год. Пленум Совета УМО вузов России по образованию.

«ФГОС и ФГТ» - Требования к структуре ООП (начальное образование). Проблемы реализации ФГТ и ФГОС на практике и их решение. Каким должно быть содержание образования. Содержание образования. Художественно-эстетическое развитие. Интегративные качества дошкольника. Образовательный процесс в ДОУ строится на адекватных возрасту формах.

«Работа учителя по ФГОС» - Цель. Разработка проекта модернизированной образовательной системы. Работа учителя в рамках введения ФГОС. Ресурсное обеспечение. Реализация запланированных изменений. Этапы разработки. Учебный план. Приказы. Определение необходимых изменений. Определение необходимых изменений в технологиях обучения и воспитания.

«ФГОС по иностранному языку» - ФГОС – это требования. Стандарты. Что изменится для учеников с принятием ФГОС. Роль ФГОС в системе образования. Первые результаты введения стандартов. Результаты освоения учебного предмета «Иностранный язык». ФГОС начального общего образования. Место предмета в базисном учебном плане. Федеральные государственные стандарты.

«ФГТ» - Формы и методы психолого-педагогической работы. Авторы ФГТ. Игры. Интегративные качества. Пример реализации образовательной области. Примеры интеграции образовательной области. Профессор кафедры дошкольной педагогики. Действия на основе первичных ценностных представлений. Образовательная область ФГТ «Социализация».

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: ФГОС и инновации | Тема: Стандарты | Урок: Педагогика | Вид: Картинки