ФГОС ООО Скачать
презентацию
<<  Особенности ФГОС ФГОС ООО  >>
Концептуальные и методологические основы ФГОС Лекция 1
Концептуальные и методологические основы ФГОС Лекция 1
Содержательные блоки:
Содержательные блоки:
Тема 1. Нормативно-правовое и концептуальное обоснование введения ФГОС
Тема 1. Нормативно-правовое и концептуальное обоснование введения ФГОС
ФГОС начального общего образования нового поколения (приказ
ФГОС начального общего образования нового поколения (приказ
С 2001 г. – несколько ступеней модернизации: Широкомасштабный
С 2001 г. – несколько ступеней модернизации: Широкомасштабный
Учебное задание № 1
Учебное задание № 1
Широкомасштабный эксперимент = реформа (42 школы области) – Цель:
Широкомасштабный эксперимент = реформа (42 школы области) – Цель:
2. С 2006 г. - Приоритетный национальный проект «Образование» (ПНПО)
2. С 2006 г. - Приоритетный национальный проект «Образование» (ПНПО)
3. Основные направления КПМО:
3. Основные направления КПМО:
Введение новой системы оплаты труда, направленной на повышение доходов
Введение новой системы оплаты труда, направленной на повышение доходов
2) переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных
2) переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных
3) развитие региональной системы оценки качества образования (СОКО)
3) развитие региональной системы оценки качества образования (СОКО)
4) развитие сети ОУ: обеспечение условий для получения качественного
4) развитие сети ОУ: обеспечение условий для получения качественного
5) расширение общественного участия в управлении образованием
5) расширение общественного участия в управлении образованием
4. Ключевые направления проекта «Наша новая школа»
4. Ключевые направления проекта «Наша новая школа»
5. Ключевые направления плана действий по модернизации:
5. Ключевые направления плана действий по модернизации:
Противоречие: Согласно международному исследованию PISA 2009 г. Россия
Противоречие: Согласно международному исследованию PISA 2009 г. Россия
Вывод:
Вывод:
Картинки из презентации «ФГОС в школе» к уроку педагогики на тему «ФГОС ООО»

Автор: w. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ФГОС в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 79 КБ.

Скачать презентацию

ФГОС в школе

содержание презентации «ФГОС в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Концептуальные и методологические основы ФГОС Лекция 1. 9общероссийской системы оценивания качества образования (ОСОКО)
Лекция С.Л.Каганович, д.филол.н. проф. кафедры педагогики и 4) развитие сети ОУ, обеспечивающей условия для получения
психологии ОАОУ «НИРО». качественного общего образования независимо от места жительства.
2Содержательные блоки: 1.Нормативно-правовое и концептуальное 5) расширение общественного участия в управлении образованием.
обоснование введения ФГОС. Стратегические направления развития 10Введение новой системы оплаты труда, направленной на
современного российского образования. 2.Формирование компетенций повышение доходов учителей. В Новгородской области это: введение
и универсальных учебных действий как основной результат мотивационной модели управления качеством образования (Приказ
реализации ФГОС 3. Требования к структуре, результатам и Комитета образования «О новой системе оплаты труда работников
условиям реализации ФГОС. Структура примерной основной общего образования в 2007 году» от 21.08.2007 №423) .
образовательной программы ОУ (основная школа). 4. Новые подходы 112) переход на нормативное подушевое финансирование
к оцениванию результатов реализации ФГОС. общеобразовательных учреждений.
3Тема 1. Нормативно-правовое и концептуальное обоснование 123) развитие региональной системы оценки качества образования
введения ФГОС. Нормативные документы Проект нового Закона об (СОКО). В Новгородской области это: ЕГЭ по 11 предметам. ГИА
образовании Концепция модернизации российского образования на (государственной итоговой аттестации в 9 классе), обязательной
период до 2010 года. Утверждена Распоряжением Правительства РФ по русскому языку и математике. Итоговое аттестационное
от 29.12.2001 г. №1756-р Национальная образовательная инициатива тестирование по русскому языку и математике за курс начальной
«НАША НОВАЯ ШКОЛА» (на основе послания президента РФ школы. разработка КИМов для итоговой аттестации всех классов
Федеральному собранию 5.11.2008 г.) Федеральная целевая всех ступеней.
программа развития образования на 2011-2015 годы. (одобрена на 134) развитие сети ОУ: обеспечение условий для получения
заседании правительства 10.11.2010) Областная целевая программа качественного общего образования независимо от места жительства.
развития образования на 2011-2015 годы («Новгородские ведомости» В Новгородской области это: реструктуризация ОУ, закрытие
№20, 08.12.2010) План действий по модернизации общего малокомплектных сельских школ, организация ресурсных центров и
образования на 2011-2015 годы. Утвержден распоряжением т.п.
Правительства РФ от 07.09.2010 г. N 1507-р. 145) расширение общественного участия в управлении
4ФГОС начального общего образования нового поколения (приказ образованием. Появление школьных советов, муниципальных
Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009 г.) ФГОС основного общего попечительских советов, региональных союзов попечителей.
образования (приказ Минобрнауки РФ № № 1897 от «17» декабря 2010 154. Ключевые направления проекта «Наша новая школа».
г.) Концепция духовно-нравственного развития и воспитания Обновление образовательных стандартов. Система поиска и
личности гражданина России.- М.: Просвещение. 2010-2011 гг. поддержки талантливых детей. Развитие учительского потенциала
Примерная основная образовательная программа образовательного Современная школьная инфраструктура. Здоровье школьников.
учреждения. Начальная школа.- М.: Просвещение. 2010-2011 гг. Расширение самостоятельности школ.
Примерная основная образовательная программа образовательного 165. Ключевые направления плана действий по модернизации: 1.
учреждения. Основная школа.- М.: Просвещение. 2010-2011 гг. Переход на ФГОС. <…> Поэтапное введение по мере готовности
5С 2001 г. – несколько ступеней модернизации: ОУ, с 1 сентября 2011 года – 1 классы, с 2012 – 5 классы (по
Широкомасштабный эксперимент=реформа (42 школы области) С 2006 мере готовности), с 2015 года – все 5 классы ОУ. 2. Развитие
г. - Приоритетный национальный проект «Образование» (ПНПО) С системы поддержки талантливых детей (конкурсы разных уровней,
2007 г. в рамках ПНПО – Региональный комплексный проект создание единой базы, создание центров поддержки. 3.
модернизации образования (КПМО). 4. С 2010 г. Национальная Совершенствование учительского корпуса (повышение квалификации,
образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» и на ее основе – профессиональные конкурсы, новые модели аттестации) 4. Изменение
5. С 2011 - План действий по модернизации общего образования на школьной инфраструктуры (подушевое финансирование, обеспечение
2011-2015 годы. права граждан на выбор ОУ, развитие дистанционного образования),
6Учебное задание № 1. Принимали ли Вы личное участие в Сохранение и укрепление здоровья уч-ся (паспорт здоровья
реализации задач на каком-то из этапов? Сформулируйте целевые школьников, введение 3его часа физкультуры с 2011 года,
ориентиры каждого из выше перечисленных этапов. спортивные конкурсы, «президентские» соревнования, и т.д. 6.
7Широкомасштабный эксперимент = реформа (42 школы области) – Развитие самостоятельности школ (экономической, хозяйственной,
Цель: апробация новых идей и подходов, сформулированных в при выборе программ, учебников).
«Концепции модернизации…». 1-а. 2003-2006 - ? Цель: локализация 17Противоречие: Согласно международному исследованию PISA 2009
и отработка основных, наиболее перспективных и актуальных г. Россия занимает 38-е место в мире (из 65) по уровню
направлений модернизации: - 4-х-летняя начальная школа, введение математической грамотности, 39-е по уровню естественнонаучной
со 2 класса информатики и иностранного языка; введение грамотности и 43-е по уровню читательской грамотности 15-летних
профильного обучения и ЕГЭ в старшей школе. школьников. Основная проблема - неумение применить
82. С 2006 г. - Приоритетный национальный проект фундаментальные знания в конкретной практической деятельности.
«Образование» (ПНПО) Цель: выявление и распространение опыта 18Вывод: Локальные и модульные изменения (инновации) в
лидеров – школ и педагогов. образовании не приводят к желаемому результату. Необходимы
93. Основные направления КПМО: 1) Введение новой системы системные, концептуальные изменения как в организации
оплаты труда, направленной на повышение доходов учителей. 2) образовательного процесса, так и в содержании образования,
переход на нормативное подушевое финансирование обеспечиваемые введением ФГОС нового поколения.
общеобразовательных учреждений. 3) создание единой независимой
«ФГОС в школе» | ФГОС в школе.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/FGOS-v-shkole/FGOS-v-shkole.html
cсылка на страницу

ФГОС ООО

другие презентации о ФГОС ООО

«ФГОС в образовании» - Новое целепологание для учащихся и учителей. Внедрять в учебный процесс технологии проблемного и личностно-ориентированного обучения. 1-е классы и далее. Общественный договор. Совместная деятельность учителя и ученика. Новые подходы к аттестации педагогических кадров. Интеграция элементов личностно-ориентированной педагогики в традиционное обучение.

«Новый урок» - Вначале актуализируются знания, необходимые для работы над новым материалом. 1.Организационный момент. Другие проблемы взаимодействия учителя и учеников, проявившиеся в данном фрагменте урока. 1. … УУД). Урок современного типа. Фгос. Схема анализа урока по результатам ФГОС Учитель:____________. Класс:___.

«Урок по ФГОС» - 4. Урок обобщения и систематизации знаний. Коммуникативные, регулятивные, личностные, познавательные. 5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Продуктивные задания – главное средство достижения результата образования. Основные этапы урока: Система универсальных учебных действий (УУД). Постановка учебной задачи.

«Новые стандарты» - Финансовое обеспечение будет построено на принципах нормативно-подушевого финансирования. Александр Кондаков. 2010-11. 20. Пятое отличие. Примерный план (внеучебная деятельность). Переход на новые образовательные стандарты. Новый стандарт предусматривает внеаудиторную занятость. Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания.

«Внедрение ФГОС НОО» - Курсовая подготовка педагога. Владение ПК и Интернет - ресурсами Изменение роли педагога в образовательном процессе. Компетентность педагога: Подходы к организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО. Вопросы для обсуждения: Овладение умением осуществлять персонализированную систему контроля достижений ученика.

«ФГОС 2 поколения» - Нормативно-правовая база введения ФГОС II поколения. повышение квалификации всех учителей (возможно поэтапно по мере введения ФГОС НОО и ФГОС ООО); Критерии готовности образовательного учреждения к введению федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) II поколения: наличие плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС II поколения;

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: ФГОС в школе | Тема: ФГОС ООО | Урок: Педагогика | Вид: Картинки