Новые стандарты Скачать
презентацию
<<  ФГОС 2 поколения Стандарты нового поколения  >>
Апробация федеральных государственных стандартов общего образования
Апробация федеральных государственных стандартов общего образования
Апробация федеральных государственных стандартов общего образования
Апробация федеральных государственных стандартов общего образования
Четыре направления апробациии ФГОС второго поколения
Четыре направления апробациии ФГОС второго поколения
Руководитель регионального Центра апробации ФГОС второго поколения
Руководитель регионального Центра апробации ФГОС второго поколения
Этапы апробации
Этапы апробации
Апробационные площадки
Апробационные площадки
Подготовка экспертов
Подготовка экспертов
Предварительные итоги апробации
Предварительные итоги апробации
Предварительные итоги апробации
Предварительные итоги апробации
Предварительные итоги апробации
Предварительные итоги апробации
Предварительные итоги апробации
Предварительные итоги апробации
Выводы по апробации
Выводы по апробации
Выводы по апробации
Выводы по апробации
Перспективы развития проекта
Перспективы развития проекта
Желаем успехов
Желаем успехов
Желаем успехов
Желаем успехов
Картинки из презентации «ФГОС второго поколения» к уроку педагогики на тему «Новые стандарты»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ФГОС второго поколения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 504 КБ.

Скачать презентацию

ФГОС второго поколения

содержание презентации «ФГОС второго поколения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Апробация федеральных государственных стандартов общего 6задача: Изменение позиции администраторов, руководителей,
образования второго поколения (начальная школа) и материалов, педагогов на позицию эксперта.
обеспечивающих нормативное и инструментальное сопровождение их 7Предварительные итоги апробации. Требования к структуре ООП
введения в Ярославской области. Несоответствие названия документа (БУП) содержанию (БОП) Не
2Четыре направления апробациии ФГОС второго поколения. проработаны ограничения в содержания и организации внеучебной
апробация Требований к структуре основной образовательной деятельности Не нашла отражения идея непрерывности образования в
программы начального общего образования апробация Требований к виде преемственности между дошкольным и начальным образованием.
условиям реализации основной образовательной программы 8Предварительные итоги апробации. Требования к условиям
начального образования апробация Требований к результатам реализации ООП Не проработан минимально-необходимый набор
освоения основной образовательной программы начального общего учебного оборудования Необходимо разработать новые требования к
образования апробация системы оценки достижения планируемых работе учителя начальных классов в связи с увеличением объема
результатов освоения основных образовательных программ деятельности Ввести в штатное расписание общеобразовательных
начального общего образования. учреждений должности (психолог, логопед, специалист по
3Руководитель регионального Центра апробации ФГОС второго обслуживанию ТСО) или увеличить их количество Необходимо наличие
поколения Заместитель руководителя Центра Рабочие группы по штатного медицинского работника в общеобразовательном учреждении
четырем направлениям апробации Координатор Технический Создать систему мониторинга качества питания учащихся с учетом
специалист (работа с сайтом, электронной почтой) Бухгалтер. возраста и нагрузки Индивидуализировать нагрузки ребенка у
Структура Регионального Центра апробации ФГОС второго поколения. учетом его физических возможностей При оценке ЗОЖ ребенка
4Этапы апробации. Подготовительный Отбор апробационных исследовать не только отношения к вопросам наркотизма.
площадок Обучение руководителей и педагогических работников 9Предварительные итоги апробации. Требования к планируемым
Создание системы сопровождения Основной Апробация материалов результатам освоения ООП Рекомендованные диагностические
разработчиков ФГОС второго поколения Организационно-методическое материалы являются избыточными, трудозатратными, требуют
и информационное сопровождение апробации Менеджмент качества привлечения различных специалистов, поэтому необходимо создание
процесса апробации Заключительный Сбор, анализ документов Выводы скрининговых диагностических программ с использованием
по экспертизе материалов Заключение Создание рекомендаций технических средств для обработки и анализа информации.
Оформление отчета. 10Предварительные итоги апробации. Система оценки достижений
5Апробационные площадки. Региональный уровень Департамент планируемых результатов освоения ООП Доработать систему оценки
образования Ярославской области ГОУ ЯО «Институт развития достижений планируемых результатов по русскому языку: привести в
образования» ГУ ЯО «Центр оценки и контроля качества соответствие программные и контролирующие документы Включить в
образования» ГУ ЯО «Центр лицензирования образовательной диагностические материалы следующие компоненты – модели ответов,
деятельности» Ярославский педагогический университет им. К.Д. критерии оценки заданий с развернутым ответом, определение
Ушинского Муниципальный уровень Департамент образования г. уровня сложности заданий и др.
Рыбинска Управление образования мэрии г. Ярославля Управление 11Выводы по апробации. Предложенные материалы соответствуют
образования м г. Переславля Информационно-образовательный центр Концепции ФГОС второго поколения ФГОС второго может быть
г. Рыбинска Районные методические объединения учителей начальных использован в образовательном процессе.
классов Районные методические объединения заместителей 12Перспективы развития проекта. Переход от апробации к
директоров по УВР Интитутоциональный уровень МОУ СОШ №1 г. внедрению ФГОС второго поколения в широкую практику начального
Гаврилов-Яма МОУ СОШ № 7 Г. Тутаева МОУ СОШ № 87 г. Ярославля образования во всех общеобразовательных учреждениях Ярославской
МОУ Некрасовская сош некрасовского МР МОУ лицей № 2 г. Рыбинска. области Создание условий для проведения апробации ФГОС второго
6Подготовка экспертов. Концептуальные основы и содержание поколения в основной школе Обеспечение условий для реализации
ФГОС второго поколения Технология апробации ФГОС второго преемственности между начальным и основным образованием на
поколения Организационно-методическое и информационное основе ФГОС второго поколения.
сопровождение апробации ФГОС второго поколения Тренинги Главная 13Желаем успехов!
«ФГОС второго поколения» | ФГОС второго поколения.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/FGOS-vtorogo-pokolenija/FGOS-vtorogo-pokolenija.html
cсылка на страницу

Новые стандарты

другие презентации о новых стандартах

«ФГОС второго поколения» - Требования к структуре ООП Несоответствие названия документа (БУП) содержанию (БОП) Не проработаны ограничения в содержания и организации внеучебной деятельности Не нашла отражения идея непрерывности образования в виде преемственности между дошкольным и начальным образованием. Предварительные итоги апробации.

«Новый образовательный стандарт» - В основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания личности гражданина России. В В чем отличие новых стандартов от ныне действующих? В Стандарте 2004 г. детально описывалось содержание образования темы, дидактические единицы. Сейчас у каждой школы есть учебный план и кружки, факультативы и другие формы деятельности.

«ФГОС общего образования» - Олимпиады соревнования. Начальное общее образование. Планируемые результаты освоения основных образовательных программ. Основное назначение в системе сопровождения ФГОС является определение : Системно-деятельностный подход позволяет на каждой ступени общего образования: Система оценки достижения планируемых результатов.

«Планируемые результаты ФГОС» - Директор ОУ .... Структурные компоненты создаваемой учреждением Образовательной программы определены Стандартами, Примерной программой и обоснованы идеей технологичности проектирования. 5. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны обеспечить достижение планируемых результатов освоения Образовательной программы.

«Стандарты 2 поколения» - Внутренний план действий. Рефлексия. Что необходимо учесть при составлении рабочей программы? Отличительная особенность образовательных стандартов второго поколения. Раздел «Содержание учебного предмета» - основная часть программы. Формирование представлений о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

«Образовательный стандарт» - учебники и ЦОР, учебное оборудование, педобразование, … Социокультурное взаимодействие в гражданском обществе. Задача социокультурной модернизации образования. БОП: внеучебная работа. Кондаков Александр Михайлович, руководитель проекта. К результатам освоения образовательных программ. СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: ФГОС второго поколения | Тема: Новые стандарты | Урок: Педагогика | Вид: Картинки