Универсальные учебные действия Скачать
презентацию
<<  Формирование УУД Развитие УУД  >>
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Развитие образования
Процесс обучения при работе по ФГОС
Процесс обучения при работе по ФГОС
Процесс обучения при работе по ФГОС
Процесс обучения при работе по ФГОС
Овладение системой учебных действий
Овладение системой учебных действий
Формирование УУД в школе
Формирование УУД в школе
Формирование УУД в школе
Формирование УУД в школе
Внутренняя оценка
Внутренняя оценка
Планируемые результаты
Планируемые результаты
Планируемые результаты
Планируемые результаты
Универсальные учебные действия
Универсальные учебные действия
Универсальные учебные действия
Универсальные учебные действия
Система личностных результатов
Система личностных результатов
Поступки и события
Поступки и события
Поступки и события
Поступки и события
Типовые задания
Типовые задания
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Работа с текстовыми задачами
Работа с текстовыми задачами
Символические средства
Символические средства
Символические средства
Символические средства
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Подготовка устных рассказов
Подготовка устных рассказов
Порядок
Порядок
Конкретные универсальные действия
Конкретные универсальные действия
Человек
Человек
Список поступков
Список поступков
Основа системы достижения требований
Основа системы достижения требований
Кораблик
Кораблик
Кораблик
Кораблик
Примечание
Примечание
Содержание образования
Содержание образования
Содержание образования
Содержание образования
Содержание образования
Содержание образования
Успехов
Успехов
Успехов
Успехов
Картинки из презентации «Формирование УУД в школе» к уроку педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование УУД в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2395 КБ.

Скачать презентацию

Формирование УУД в школе

содержание презентации «Формирование УУД в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Кудрин Александр Евгеньевич, учитель начальных классов 15сопровождаемые инструкцией: «Сравни…» «Разбей на группы…» «Найди
НОУВПО РБИУ общеобразовательной школы «7 ключей, победитель истинное высказывание…» использование общепринятых в математике
конкурса «Лучшие учителя России». Формирование универсальных моделей при решении задач занимательные и нестандартные задания.
учебных действий (УУД) как планирование получения нового 16КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД обеспечивают социальную компетентность в
образовательного результата (системно- деятельностный подход). общении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
2Главные факторы, влияющие на развитие образования в 17Типовые задания, нацеленные на коммуникативные ууд.
информационную эпоху. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ интеграция содержания как подготовка устных рассказов инсценирование и драматизация
условие для организации деятельностного подхода и словесное рисование творческий пересказ от лица различных героев
индивидуализации обучения ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩИЕСЯ УСЛОВИЯ действия, сочинение по личным впечатлениям составление связных рассказов
обеспечивающие «умение учится», как основы образования на на изученные темы «Закончи предложение» задания для работы в
протяжении жизни ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕСТВО воспитание паре или группе использование трех видов диалога:
толерантности, диалогичности, коммуникативной грамотности. «учитель-ученики» «ученик-ученики» «ученик-ученик» задания,
3Процесс обучения при работе по ФГОС. Системная сопровождаемые инструкцией: «Объясни…» «Докажи…» «Обоснуй свое
целенаправленная деятельность учителя и учащихся, мнение…».
разворачивающаяся в информационно- образовательной среде. 18Тебе нужно посадить грядку морковки. Определи порядок своих
4Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным действий. Для этого из приведенного списка выбери только
материалом. Способность к решению учебно-познавательных и необходимые действия и расставь их по порядку. Регулятивные УУД
учебно-практических задач. Познавательные УУД. Примеры заданий, проверяющие конкретные
5 универсальные действия.
6Внутренняя оценка: учитель, ученик, ОУ и родители. 19Примеры заданий, проверяющие конкретные универсальные
Накопленная оценка (портфель достижений). Система оценки действия. Нужно убедить родителей в том, что тебе необходимо …
достижения планируемых результатов. Внешняя оценка: (заверши сам). Родители отказываются выполнить твою просьбу.
государственные службы. Аккредитация ОУ Аттестация кадров. Найди не менее 3 убедительных аргументов, запиши их. Дорогие
Мониторинг системы образования. Государственная итоговая родители! Мне очень нужно, чтобы… Хочу объяснить, почему мне это
аттестация/Итоговая оценка: обеспечивает связь внешней и необходимо… Коммуникативные УУД Личностные УУД.
внутренней оценки и является основой для всех процедур внешней 20Известно, что до глубины озера менее Х (икс) метров человек
оценки строится на основе а) накопленной текущей оценки, б) может нырять без специального снаряжения. Нужно ли специальное
оценки за итоговые работы, в) оценки за подготовку и презентацию снаряжение, чтобы достичь наиболее глубокой точки озера Байкал?
проектной работы. Соотношение внутренней и внешней оценки в Познавательные УУД. Примеры заданий, проверяющие конкретные
итоговой оценке, ее состав зависит от ступени обучения. 6. 6. универсальные действия.
7Планируемые результаты как основа системы достижения 21Дан список поступков, которые нарушают или утверждают
требований ФГОС Метапредметные умения (УУД) Предметные умения. какой-то очевидный нравственный принцип. Напротив дан список
8Универсальные учебные действия. «Умение учиться», аргументов, объясняющих, почему эти поступки оцениваются как
способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию плохие или хорошие. Поступки конкретные, а аргументы формулируют
путём сознательного и активного присвоения нового социального нравственные принципы в общем виде. Личностные результаты.
опыта. Примеры заданий, проверяющие конкретные универсальные действия.
9Личностные. Регулятивные. Познавательные. Коммуникативные. 22Планируемые результаты как основа системы достижения
Система личностных результатов и комплексного формирования требований ФГОС Метапредметные умения (УУД) Предметные умения.
универсальных учебных действий (УУД) в рамках нового стандарта. 23Планируемые результаты как основа системы достижения
10ЛИЧНОСТНЫЕ УУД это умение учащегося соотносить поступки и требований ФГОС (на примере комплексной итоговой работы) КИР
события с этическими принципами, с нормами морали и «Кораблик» ,1 класс.
нравственности, умения, которые обеспечивают самоопределение и 241. 2. 3. №. Задание. Предметные УУД. Метапредметные УУД. Тип
ориентацию в социальных ролях. задания (выбор ответа –ВО, Краткий ответ- КО, развёрнутый ответ
11Типовые задания, нацеленные на личностные результаты. РО). Примечание. Подумай, о чём эта сказка? Дай ответ 1 – 2
текстовые упражнения, несущие духовно-нравственный смысл задания предложениями. Друзья решили побегать наперегонки. Мышонок
на умение доказать свою позицию высказывание своего отношения к прибежал раньше Цыплёнка, но позже Лягушонка. Муравей прибежал
прочитанному с аргументацией анализ характеров и поступков раньше Жучка, но позже Цыплёнка. В каком порядке они прибегали?
героев все задания, сопровождаемые инструкцией: «Объясни…» Отметь свой ответ на отрезке. 5 4 3 2 1 Ответ: Для обозначения
«Докажи…» «Обоснуй свое мнение… тексты задач и заданий, используй 1 букву: жучок – ж. Отметь значком ? домашнее
построенные на историческом или географическом содержании. животное. А) жучок В) ворона Б) цыплёнок Г) лягушонок.
12РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД обеспечивают учащимся организацию их 25Главные факторы, влияющие на развитие образования в
учебной деятельности. информационную эпоху. КОММУНИКАТИВНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ УУД содержание
13Типовые задания, нацеленные на регулятивные ууд. Работа с образования , (на чём всё это строится), впервые соотнесённсть
текстовыми задачами включение проблемных вопросов и выводы требований планетарных и требований ФГОС. РЕГУЛЯТИВНЫЕ,
использование проблемных ситуаций на уроке составление плана ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД «... Я знаю пароль, я вижу ориентир…» (владею
проведение самопроверки редактирование текста. и действую). ЛИЧНОСТНЫЕ (владение самим собой). ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
14ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД способствуют формированию познавательной интеграция содержания как условие для организации
цели, применению методов информационного поиска (используя деятельностного подхода и индивидуализации обучения ПОСТОЯННО
знаково- символические средства) , осуществлению познавательных МЕНЯЮЩИЕСЯ УСЛОВИЯ действия, обеспечивающие «умение учится», как
процессов (анализ, синтез, сравнение, классификация). основы образования на протяжении жизни ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕСТВО
15Типовые задания, нацеленные на познавательные ууд. задания воспитание толерантности, диалогичности, коммуникативной
на извлечение, преобразование и использование текстовой грамотности.
информации правила и определения в виде схем, таблиц, алгоритмов 26Успехов! Творческих и терпения.
система работы с различными словарями все задания,
«Формирование УУД в школе» | Формирование УУД в школе.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Formirovanie-UUD-v-shkole/Formirovanie-UUD-v-shkole.html
cсылка на страницу

Универсальные учебные действия

другие презентации об универсальных учебных действиях

«Формирование УУД» - Этап составления схемы ориентировочной основы действия. Естественнонаучные знания и умения. Этап формирования действия в материальном виде. Формирование познавательных универсальных учебных действий. Шесть этапов формирования умственных действий. Необходимые условия. Этап создания и поддержания мотивационной основы действия.

«УУД в основной школе» - Развитие речевой деятельности. Практическое освоение умений. Виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями. Примерная ООП начального образования. Понятие УУД. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы. Программа формирования УУД в ОУ. Коммуникативные учебные действия.

«Средства формирования УУД» - Разделы программы. Получение объективной информации. Диагностическое сопровождение. УУД. Понятие УУД. Виды УУД. Результативность. Общеучебные универсальные действия. Внутренняя позиция. Универсальный характер УУД. Познавательные УУД. Регулятивные УУД. Циклограмма мероприятий. Нормативно-правовая база.

«Развитие УУД» - Методология проектирования. Действие смыслообразования. Организовать поэтапную отработку универсальных учебных действий. Сознательность. Критичность действия. Средства и способы достижения. Личностные УУД. Развитие универсальных учебных действий. Критерии и способы оценки сформированности. Условия формирования УУД.

«Формирование УУД в школе» - Список поступков. Развитие образования. Работа с текстовыми задачами. Формирование универсальных учебных действий. Процесс обучения при работе по ФГОС. Символические средства. Планируемые результаты. Порядок. Коммуникативные УУД. Кораблик. Основа системы достижения требований. Конкретные универсальные действия.

«Умственные действия» - ООД может определяться по трем критериям. Типы ООД. Полная ООД. Практическое значение. Ориентировочная основа. Теория поэтапного формирования умственных действий. Ориентировочная основа действий. Процесс усвоения и формирования действий. Теория. Типы учения.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Формирование УУД в школе | Тема: Универсальные учебные действия | Урок: Педагогика | Вид: Картинки