Компетенции учащихся Скачать
презентацию
<<  Социокультурная компетенция Ключевые компетенции учащихся  >>
Формирование личностной компетенции студентов первого и второго года
Формирование личностной компетенции студентов первого и второго года
Актуальность проекта
Актуальность проекта
Что определяет успех руководителей и высококвалифицированных
Что определяет успех руководителей и высококвалифицированных
Наиболее важные личностные компетенции сотрудников
Наиболее важные личностные компетенции сотрудников
Классификация компетенций
Классификация компетенций
Личностная компетенция
Личностная компетенция
Противоречие
Противоречие
Проблема Формирование и развитие личностных компетенций как способ
Проблема Формирование и развитие личностных компетенций как способ
Проблема Формирование и развитие личностных компетенций как способ
Проблема Формирование и развитие личностных компетенций как способ
Проблема Формирование и развитие личностных компетенций как способ
Проблема Формирование и развитие личностных компетенций как способ
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Цель:
Цель:
Этапы работы над проектом
Этапы работы над проектом
Теоретический этап
Теоретический этап
Формируемые составляющие личностной компетенции
Формируемые составляющие личностной компетенции
Диагностико-прогностический этап
Диагностико-прогностический этап
Внедренческий этап
Внедренческий этап
Результаты работы над проектом
Результаты работы над проектом
Результаты работы над проектом
Результаты работы над проектом
Результаты работы над проектом
Результаты работы над проектом
Результаты работы над проектом
Результаты работы над проектом
В процессе формирования и развития личностной компетенции обучающихся
В процессе формирования и развития личностной компетенции обучающихся
Опыт актуален в учреждениях профессионального образования
Опыт актуален в учреждениях профессионального образования
Литература и интернет-ресурсы
Литература и интернет-ресурсы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Приложения
Приложения
Результаты контрольных срезов по обществознанию на 1-2 курсах
Результаты контрольных срезов по обществознанию на 1-2 курсах
Динамика уровня мотивации к изучению предметов студентами 1-2 курса (%
Динамика уровня мотивации к изучению предметов студентами 1-2 курса (%
Динамика использования ИКТ в обучении истории и обществознанию
Динамика использования ИКТ в обучении истории и обществознанию
Динамика качества знаний на 1-2 курсах ТОГОУ СПО «Педагогический
Динамика качества знаний на 1-2 курсах ТОГОУ СПО «Педагогический
Формирование личностного отношения к предмету
Формирование личностного отношения к предмету
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Совершенствование системы оценки и контроля
Совершенствование системы оценки и контроля
Совершенствование системы оценки и контроля
Совершенствование системы оценки и контроля
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Формирование личностных компетенций
Примеры личностно-ориентированных заданий
Примеры личностно-ориентированных заданий
Примеры личностно-ориентированных заданий
Примеры личностно-ориентированных заданий
Современные технологии, используемые в ходе реализации проекта:
Современные технологии, используемые в ходе реализации проекта:
Определение результативности формирования предметной компетенции по
Определение результативности формирования предметной компетенции по
Примеры учебных проектов , выполненных учащимися «Иностранцы на
Примеры учебных проектов , выполненных учащимися «Иностранцы на
Материалы, размещенные на образовательных сайтах
Материалы, размещенные на образовательных сайтах
Создание условий для инициативы и творчества
Создание условий для инициативы и творчества
Участие в конкурсах профессионального мастерства
Участие в конкурсах профессионального мастерства
Картинки из презентации «Формирование личностных компетенций» к уроку педагогики на тему «Компетенции учащихся»

Автор: Выставкин. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование личностных компетенций.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2763 КБ.

Скачать презентацию

Формирование личностных компетенций

содержание презентации «Формирование личностных компетенций.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование личностной компетенции студентов первого и 20сообщества; http://www.istorya.ru/ - История. РУ;
второго года обучения в процессе реализации государственных http://www.fipi.ru/ - Федеральный институт педагогических
образовательных стандартов по истории и обществознанию. Срок измерений; http://danur-w.narod.ru/ - Обществознание в
реализации 2 года. Автор Выставкин Сергей Викторович Интернете;
преподаватель ТОГОУ СПО «Педагогический колледж». Тамбов 2010. 21Спасибо за внимание!
Тамбовское областное государственное образовательное учреждение 22Приложения.
среднего профессионального образования «Педагогический колледж». 23Результаты контрольных срезов по обществознанию на 1-2
Педагогический проект. курсах отделения «Педагог начальных классов» (% верных ответов).
2Актуальность проекта. В условиях модернизации важнейшими 24Динамика уровня мотивации к изучению предметов студентами
качествами личности становятся инициативность, способность 1-2 курса (% состава групп). Обществознание, отделение «Педагог
творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение начальных классов»». История, отделение «Физическая культура».
выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение Высокий уровень. Средней уровень. Низкий уровень.
всей жизни. Национальная образовательная инициатива "Наша 25Динамика использования ИКТ в обучении истории и
новая школа" «Развитие информационно-образовательной среды обществознанию студентами 1-2 курсов отделения «Педагог
как фактор повышения качества подготовки современного начальных классов».
специалиста». Единая методическая тема ТОГОУ СПО «Педагогический 26Динамика качества знаний на 1-2 курсах ТОГОУ СПО
колледж». Формирование личностной компетенции на уроках истории «Педагогический колледж».
и обществознания. Тема педагогического проекта. 27Формирование личностного отношения к предмету.
3Что определяет успех руководителей и высококвалифицированных Характеристика различных точек зрения на проблему. Анализ
специалистов? По данным исследований консалтинговой группы документальных источников в контексте изучаемой темы. Применение
Leadership IQ. разноплановых дидактических материалов. Привлечение
4Наиболее важные личностные компетенции сотрудников. краеведческого материала. Использование заданий на определение
Позитивное влияние. Управление стрессом. Креативность. личностного отношения к изучаемым вопросам. Создание условий для
Эмоциональный интеллект. Системное мышление. По данным восприятия материала на эмоциональном уровне.
исследований ведущих российских бизнес-школ. 28
5Классификация компетенций. Ценностно-смысловая. 29
Общекультурная. Учебно-познавательная. Информационная. 30Совершенствование системы оценки и контроля.
Коммуникативная. Социально-трудовая. Личностная. Направлена на 31
усвоение способов физического, духовного и интеллектуального 32Примеры личностно-ориентированных заданий. ИСТОРИЯ Доклады:
самосовершенствования, саморегуляции, самоподдержки. А.В. «Иван Грозный – первый борец с олигархами в России»? «Эпоха Л.И.
Хуторской. 4. 5. Брежнева – застой или стабильность»? Сообщение: «Важное событие
6Личностная компетенция. Содержание личностной компетенции на Отечественной истории глазами одного из моих родственников»
основе анализа материалов педагогических исследований по теме. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Составление таблицы: «В чем я вижу плюсы и минусы
Связана с эффективным осуществлением профессиональной инфляции».
деятельности. Определяет потенциал к профессиональному росту. 33Современные технологии, используемые в ходе реализации
Содержит личностные установки и мотивацию. Нацелена на проекта: Метод проектов в обучении и воспитании; личностно –
сохранение психического и физического здоровья. Обеспечивает ориентированные; информационно-коммуникационные; развития
интеграцию в окружающую действительность. Предполагает критического мышления; развивающего обучения;
поведенческие умения в конкретных ситуациях. здоровьесберегающая; интегрированного обучения.
7Противоречие. 34Определение результативности формирования предметной
8Проблема Формирование и развитие личностных компетенций как компетенции по обществознанию.
способ повышения результативности обучения и создания потенциала 35Примеры учебных проектов , выполненных учащимися «Иностранцы
для профессионального роста. Гипотеза Повышение мотивации на на русской службе», выполнен учащимися 8 класса (2007 г.);
результативность обучения, рост качества знаний возможны в «Служба в В.С. СССР глазами наших родных и близких» выполнен
процессе формирования и развития личностной компетенции учащимися 9 класса (2008 г.); «Развитие государственных символов
обучающихся. России» выполнен учащимися 9 класса (2008 г.). «Грозные годы
9 блокады» выполнил студент группы А-41 Володичев Д. (2009 г.)
10Цель: Задачи: Формирование личностной компетенции студентов. «Храмы Тамбовщины: история Михаило-Архангельской церкви с.
Повысить мотивацию к изучению предметов общественного цикла; Терновое Инжавинского района» выполнен студентами гр. А-41.(2010
Добиться положительной динамики качества знаний; Повысить г.) «Инфляция: взгляд с разных сторон» (группа ПНК-21 2010 г).
уровень предметной компетенции по истории и обществознанию; Участие в творческих конкурсах Всероссийский детско-юношеский
Развивать качества личности, определяющие потенциал к литературно-художественный конкурс творческих работ «Я помню! Я
профессиональному росту. горжусь!», посвященный 65-й годовщине Победы в Великой
11Этапы работы над проектом. Отечественной войне. Номинация «Страшные годы войны - грозные
12Теоретический этап. годы блокады»; Конкурс среди молодых и будущих избирателей
13Формируемые составляющие личностной компетенции. Тамбовской области на лучшую творческую работу, посвященную
Познавательная активность. Организованность. Самостоятельность. избирательному праву и избирательному процессу; Региональный
Ответственность. Предметная компетентность. Потребность в этап Всероссийского конкурса творче­ских работ обучающихся,
саморазвитии. Общая культура. посвященного 65-летию Победы над фашизмом в Великой
14Диагностико-прогностический этап. Выявление уровня мотивации Отечественной войне 1941-1945 гг.,
к изучаемым предметам. 36Материалы, размещенные на образовательных сайтах.
15Внедренческий этап. Применение современных образовательных http://www.zavuch.info/ Разработка урока «Человек как духовное
технологий. Повышение роли самостоятельной работы, уровня ее существо» http://ipklabdo.lanta-net.ru Комплект дидактических
методического обеспечения. Совершенствование системы оценки и материалов по теме «Падение монархии в России
контроля. Создание условий для развития инициативы и творчества. http://www.openclass.ru/ Материалы по курсу обществознания.
Формирование личностного отношения к предмету. Электронная книга для подготовки к занятиям. Видеоролик
16Результаты работы над проектом. Повышение уровня мотивации к "Памятники воинской славы Тамбова" Разработка уроков
изучаемым предметам. Положительная динамика качества знаний. по теме "Внутренняя и внешняя политика России" в 18
Развитие навыков использования ИКТ. Повышение уровня предметной веке« Викторина ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ Великая Отечественная
компетенции. Рост творческой активности. война: учебное пособие к занятиям по Отечественной истории.
17Результаты работы над проектом. Повышен уровень Электронная книга. Методический пакет материалов к изучению
квалификации. Накоплен и обобщен опыт работы по теме проекта. главы 2 «Человек» учебника Обществознание 10 класс (базовый
Расширен диапазон использования ИКТ. Издание учебные пособий. уровень)под ред. Л.Н. Боголюбова. Электронные тесты по
Участие в конкурсах профессионального мастерства. Отечественной истории http://tambpk.68edu.ru/ Статьи «Проблемы
18В процессе формирования и развития личностной компетенции духовно-нравственного воспитания», «Формирование личностного
обучающихся повысилась мотивация на результативность обучения, восприятия дисциплин общественного цикла.
выросло качество знаний. Гипотеза верна, цель достигнута. 37Создание условий для инициативы и творчества. Учет
19Опыт актуален в учреждениях профессионального образования. индивидуальных особенностей, интересов Знание психологии
Есть возможности и желание продолжить научную и методическую подросткового и юношеского возраста Формирование
работу в данном направлении. учебно-познавательной мотивации Нацеливание на решение
20Литература и интернет-ресурсы. Зимняя И.А. Компетентностный практикоориентированных задачь Формирование добрых и деловых
подход. Каково его место в системе современных подходов к взаимоотношений между обучающимися и преподавателем.
проблемам образования? (теоретико-методологический аспект) // 38Участие в конкурсах профессионального мастерства. «Мой
Высшее образование сегодня. – 2006. – № 8. Концепция навигатор на уроке», организатор конкурса: Тамбовский РЦИПО.
модернизации российского образования на период до 2010 года. - Конкурс проводился в рамках проекта «Формирование системы
Правительство Российской Федерации. – Распоряжение № 1756-р от общественно-государственной экспертизы учебников и
29.12.2001 Компетенции в профессиональном образовании (К организационно-методическое сопровождение деятельности
освоению компетентностногоподхода) // Высшее образование в Федерального совета по учебникам Министерства образования и
России. – 2004. Лернер П.С. Инструменты поддержки и развития науки РФ» 2010 г. - лауреат регионального этапа, II место
компетентностного подхода в образовании старших школьников // PR межрегиональный этап; «IT-учитель»- региональный сетевой конкурс
в образовании. – 2007. – № 4. Национальная образовательная в рамках проекта «Создание и развитие социально-педагогических
инициатива "Наша новая школа"2010 г. Новые сообществ в сети Интернет», организатор ТОГОАУ ДПО «Институт
педагогические и информационные технологии в системе повышения квалификации работников образования» - лауреат
образования/ Под ред. Е.С.Полат – М., 2000 Хуторской А.В. конкурса; III областной конкур медиаресурсов. 2010 г.;
Технология проектирования ключевых и предметных компетенций Всероссийский конкурс на лучшее учебное пособие по военной
http://www.eidos.ru/ http://it-n.ru/ Сеть творческих учителей; истории Отечества, организатор ООО «Современные образовательные
http://www.openclass.ru/ Открытый класс: сетевые образовательные концепции» г. Москва (2009 г.)– вошел в число 10 лучших работ .
«Формирование личностных компетенций» | Формирование личностных компетенций.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Formirovanie-lichnostnykh-kompetentsij/Formirovanie-lichnostnykh-kompetentsij.html
cсылка на страницу

Компетенции учащихся

другие презентации о компетенциях учащихся

«Компетенции» - Пермский государственный технический университет. Компетенции выпускника. Компетентностная модель выпускника (проект третьего поколения ФГОС ВПО). Компетенция – «знания в действии». Тестирование. Общепрофес- сиональные. Деятельность. Проектирование образовательной программы. Инструменталь- ные. Универсальные.

«Компетентности учащихся» - Тестовое задание может включать: Тело ребенка от рождения до годовалого возраста содержит 80-85% воды. Доступ (поиск). Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: определение (индентификация) информации. Ненужные сообщения оставить неиспользованными. Ученые до сих пор изучают различные свойства воды.

«Компетенции учителя» - Компетенции по русскому языку и литературе. Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы. Компетенция в области здоровьесбережения. Схема. Технология внедрения в практику теоретического материала. Компетенция в области управления системой «учитель-ученик». оптимальный уровень.

«Формирование личностных компетенций» - Динамика качества знаний на 1-2 курсах ТОГОУ СПО «Педагогический колледж». Актуальность проекта. Определяет потенциал к профессиональному росту. Предполагает поведенческие умения в конкретных ситуациях. А-41.(2010 г.) «Инфляция: взгляд с разных сторон» (группа ПНК-21 2010 г). Высокий уровень. Есть возможности и желание продолжить научную и методическую работу в данном направлении.

«Компетенции в образовании» - Компетентный (лат.competentis)- соответствующий, способный)- обладающий компетенцией; знающий, сведущий в определенной области. О спорах в педколлективе о перспективах образования. Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: Компетенция ( лат. Из документов по модернизации образования РФ.

«Компетенции в школе» - День Европы на Воробьевых горах. Ученик. Предмет эксперимента. Учителя: В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой определены задачи исследования: Главный ожидаемый результат эксперимента. Средства, способствующие формированию ключевых компетенций учащихся. Методическое обеспечение эксперимента:

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Формирование личностных компетенций | Тема: Компетенции учащихся | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетенции учащихся > Формирование личностных компетенций.ppt