ГИА и ЕГЭ |
|
ЕГЭ
Скачать презентацию |
||
| << ЕГЭ | Экзамены ЕГЭ >> |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ГИА и ЕГЭ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 200 КБ.
Скачать презентациюГИА и ЕГЭ
содержание презентации «ГИА и ЕГЭ.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПОДГОТОВКЕ | 7 | учителей-предметников на курсы по подготовке к итоговой |
| ВЫПУСКНИКОВ ГИМНАЗИИ К ГИА и ЕГЭ. | аттестации в форме ГИА и ЕГЭ. | ||
| 2 | Содержание: Субъективные проблемы Объективные проблемы | 8 | Учителя: Изучение и анализ КИМов итоговой аттестации в форме |
| Задачи для подготовки участников образовательного процесса к ГИА | ГИА И ЕГЭ. Подбор материалов по подготовке учащихся к итоговой | ||
| и ЕГЭ Формы работы по подготовке к итоговой аттестации в форме | аттестации. Проведение консультаций по предмету. Обучение | ||
| ГИА и ЕГЭ Вопросы ГИА и ЕГЭ в тематике родительских собраний | учащихся 11-х классов заполнению бланков ответов ЕГЭ. Обучение | ||
| 9,11- классов Основные направления деятельности заместителя | на курсах по подготовке и проведению итоговой аттестации в форме | ||
| директора по учебно-воспитательной работе по подготовке к сдаче | ЕГЭ. Работа с интернет-ресурсами по подготовке к итоговой | ||
| государственного экзамена План организации подготовки и | аттестации. Формирование программы по подготовке к итоговой | ||
| проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников | аттестации выпускников. Подготовка опорных конспектов по | ||
| 9.11-х классов в Гимназия №22010 – 2011 учебный год. | основным вопросам курса и видам учебных умений. | ||
| 3 | Субъективные проблемы: -недостаточная развитость у учащихся | 9 | Психологическая служба гимназии. Изучение профессиональной |
| универсальных мыслительных операций; -недостаточное развитие у | направленности учащихся 10-11-х классов, консультации по выбору | ||
| учащихся умений строго следовать инструкциям к заданиям; | ГИА и ЕГЭ. Выявление закономерностей, связанных с выбором | ||
| -недостаточная психологическая подготовка учителей, учащихся и | предметов для прохождения итоговой аттестации. Психологическая | ||
| их родителей (законных представителей) к сдаче ГИА и ЕГЭ. | диагностика учащихся 10-11-х классов. Индивидуальные | ||
| 4 | Объективные проблемы: -отсутствие четких критериев | консультации учащихся, их родителей (законных представителей), | |
| оценивания учащихся, совпадающих с требованиями оценивания | учителей-предметников. Проведение аутотренингов для учащихся | ||
| результатов ЕГЭ; -недостаточность контрольно-измерительных | перед итоговой аттестацией. | ||
| материалов по отдельным учебным задачам в рамках учебных | 10 | Классные руководители 9,11-х классов. Подготовка документов | |
| дисциплин; -не разработано тематическое планирование, | для формирования региональной базы данных выпускников. | ||
| ориентированное на отработку учебных задач, необходимых для | Ознакомление учащихся, их родителей (законных представителей) с | ||
| сдачи ЕГЭ. | нормативными документами по организации итоговой аттестации в | ||
| 5 | Задачи для подготовки участников образовательного процесса к | форме ЕГЭ. Мониторинг выбора учащимися 9,11-х классов предметов | |
| ГИА и ЕГЭ: изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей | итоговой аттестации. Контроль посещаемости учащимися | ||
| проведение государственного экзамена; разработка алгоритма | консультаций по подготовке к итоговой аттестации. Проведение | ||
| управленческой деятельности администрации гимназии по подготовке | индивидуальных консультаций с учащимися и их родителями | ||
| к ГИА и ЕГЭ; знакомство педагогов, учащихся и родителей с | (законными представителями). Взаимодействие с психологической | ||
| требованиями и особенностями проведения государственной итоговой | службой школы. | ||
| аттестации выпускников 9,11-х классов в форме ГИА и ЕГЭ; | 11 | Содержание тематического стенда «Готовимся к ГИА и ЕГЭ». | |
| модификация существующих программ с учетом новых образовательных | Положение о проведении единого государственного экзамена. Стенд | ||
| стандартов и требований ГИА и ЕГЭ; разработка учебных модулей по | «Готовимся к единым государственным экзаменам». Форма | ||
| развитию универсальных мыслительных операций и общеучебных | свидетельства о результатах ЕГЭ. Графики проведения предметных | ||
| умений и навыков обучающихся на второй и третьей ступенях | олимпиад и конкурсов. Форма бланков для проведения итоговой | ||
| гимназии, значимых при сдаче экзаменов в форме ГИА и ЕГЭ; | аттестации в форме ГИА и ЕГЭ. Положение о проведении | ||
| использование внеурочных и факультативных форм работы по | государственной итоговой аттестации. График консультаций по | ||
| предметам для коррекции расхождения действующего учебного плана | предметам по подготовке к ГИА и ЕГЭ. График проведения | ||
| и требований ГИА и ЕГЭ; | репетиционных экзаменов и тренировочных работ. Справочная | ||
| 6 | Задачи для подготовки участников образовательного процесса к | информация с сайта fipi.ru и т.д. | |
| ГИА и ЕГЭ: отбор наиболее эффективных критериев оценивания | 12 | Вопросы ГИА и ЕГЭ в тематике родительских собраний 9,11- | |
| учащихся в соответствии с форматом ГИА и ЕГЭ; систематизация, | классов. | ||
| накопление и анализ контрольно-измерительных материалов по | 13 | Основные направления деятельности директора и заместителя | |
| предметам; дополнение и корректировка тематического планирования | директора по учебно-воспитательной работе по подготовке к сдаче | ||
| по предметам с учетом содержания контрольно-измерительных | государственного экзамена. | ||
| материалов и развития универсальных мыслительных операций; | 14 | ||
| разработка системы психологической подготовки учителей, учащихся | 15 | ||
| и их родителей (законных представителей) к сдаче ГИА и ЕГЭ и к | 16 | ||
| обучению в профильной школе. | 17 | План организации подготовки и проведения государственной | |
| 7 | Формы работы по подготовке к итоговой аттестации в форме ГИА | (итоговой) аттестации выпускников 9, 11-х классов в Гимназии №2 | |
| и ЕГЭ. Основные формы работы администрации гимназии по | 2010 – 2011 учебный год. | ||
| подготовке к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ: Проведение | 18 | ||
| тематических педагогических советов. Проведение тематических | 19 | ||
| родительских собраний. Организация проведения индивидуальных | 20 | ||
| консультаций для учащихся. Подготовка графика консультаций с | 21 | ||
| учащимися по предметам. Организация работы методических | 22 | ||
| объединений гимназии по подготовке учителей к ГИА и ЕГЭ. | 23 | ||
| Организация деятельности психологической службы гимназии по | 24 | ||
| поддержке процесса подготовки к ГИА и ЕГЭ. Направление | |||
| «ГИА и ЕГЭ» | ГИА и ЕГЭ.ppt | |||
ЕГЭ
«Экзамены советы» - Убедитесь, что ответили на все вопросы. проверьте орфографию. Обозначьте идею в первом предложении. 9. Помните, что экзаменаторы, которые не прочь получить удовольствие от общения с Вами. Опять же, составьте план, запишите свои мысли. Каждый экзамен готовит Вас к следующему. 8. Вы должны продемонстрировать свою всестороннюю осведомленность, апеллируя к мнению авторитетных ученых.
«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Развитие самостоятельности учащихся в подготовке к экзамену; Программа психологической подготовки учащихся в ЕГЭ. Автор: педагог-психолог высшей категории Филиппова Е.В. Анализ психологического содержания егэ. Блок «Эмоциональная саморегуляция». Работа с педагогическим коллективом. МОДУЛИ ПРОГРАММЫ:
«Экзамены ЕГЭ» - 3. 4. 1. 2. 5. 2011 год. Итоговая государственная аттестация. МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 2» г. Всеволожска.
«Заполнение бланков ЕГЭ» - 1 7. Организаторы раздают ИК и черновики участникам ЕГЭ. Поля для записи ответов на задания типа В (задания с кратким ответом). Правила заполнения бланков ответов единого государственного экзамена (ЕГЭ). Записывать ответ в виде математического выражения или формулы запрещается. До начала экзамена: Содержание индивидуального комплекта участника ЕГЭ.
«ГИА и ЕГЭ 2011» - Выполнение части с. Программа для работы с электронными таблицами. Результаты диагностических работ по алгебре в 9 классах (в среднем по краю). Изменений в КИМах ЕГЭ-2011 по математике по сравнению с ЕГЭ – 2010 – нет. Каждый комплект для одного экзаменуемого. Изменения в КИМах ГИА-2011 по литературе.
«Подготовка к экзаменам» - Выгните спину - расслабьтесь. Способ избавления от страха общения с экзаменатором. Напрягите ягодичные мышцы - расслабьтесь. 3. Оглянитесь вокруг и внимательно осмотрите помещение, в котором вы находитесь. Крепко зажмурьтесь - расслабьте веки. Как подготовиться физически. Никогда не думай о том, что не справишься с заданием.
Педагогика
134 темыЕГЭ
18 презентаций
ГИА и ЕГЭ
