Игры на уроках Скачать
презентацию
<<  Игры на уроках Игры-уроки в школе  >>
Физические игры
Физические игры
Работу выполнили студентки 542 группы :
Работу выполнили студентки 542 группы :
Деловые игры в обучении физике
Деловые игры в обучении физике
Нужен:
Нужен:
Одним из таких активных методов является деловая игра
Одним из таких активных методов является деловая игра
Развивает коммуникативные навыки - искореняет такие негативные явления
Развивает коммуникативные навыки - искореняет такие негативные явления
Деловые игры могут быть организованы в виде:
Деловые игры могут быть организованы в виде:
Дидактическая игра позволяет закрепить и повторить учебный материал,
Дидактическая игра позволяет закрепить и повторить учебный материал,
Н.К.Крупская отмечала, что « игра есть потребность детского организма,
Н.К.Крупская отмечала, что « игра есть потребность детского организма,
Список литературы:
Список литературы:
Картинки из презентации «Игры в обучении» к уроку педагогики на тему «Игры на уроках»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Игры в обучении.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 95 КБ.

Скачать презентацию

Игры в обучении

содержание презентации «Игры в обучении.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Физические игры. Организация внеклассной работы по физике в 6Развивает коммуникативные навыки - искореняет такие
школе : негативные явления, присущие традиционному обучению, как
2Работу выполнили студентки 542 группы : Шимановская Надежда списывание, обман, боязнь плохих отметок и др.
Масличенко Ирина. 7Деловые игры могут быть организованы в виде: Разработки и
3Деловые игры в обучении физике. На сегодняшний день защиты учащимися проектов на физико-технические темы группового
необходимо коренное изменение роли учащихся в обучении. решения задач выступления учащихся в роли учителей коллективное
Нынешнему школьнику недостаточно лишь поглощение решение проблемы за «круглым столом» бригадного выполнения
«готовой»учебной информации, выполнение строго лабораторной работы и др.
регламентированных заданий учителя. 8Дидактическая игра позволяет закрепить и повторить учебный
4Нужен: Самостоятельный поиск средств и способов решения материал, поднять интерес учащихся к учению. Игру можно
задач,связанных с реальными ситуациями в жизни, в будущей использовать и при фронтальном опросе.
профессиональной деятельности. Активное познание реальной 9Н.К.Крупская отмечала, что « игра есть потребность детского
действительности. Осуществление деятельностного подхода в организма, игра для детей – это учеба, труд и серьезная форма
обучении. воспитания».
5Одним из таких активных методов является деловая игра. Она 10Список литературы: Бурмака Т.К. Планшетки для игр по физике
дает следующие возможности: - максимально приближает обучение к в 7 классе//Физика в школе- 2000 -№3. В.С.Данюшенков.
реальным жизненным условиям - обеспечивает широкую Дидактические игры на уроках//Физика в школе -1989 №2.
самостоятельность учащихся - обстановку соревнования на уроке - А.В.Хуторский. Деловые игры в обучении физике//Физика в школе
способствует развитию инициативы учеников. -1988 №1.
«Игры в обучении» | Игры в обучении.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Igry-v-obuchenii/Igry-v-obuchenii.html
cсылка на страницу

Игры на уроках

другие презентации об играх на уроках

«Метапредметный урок» - Умение самостоятельно работать с учебником. «Смысл» «Ситуация» «Схема» «Идеализа-ция». 1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. 5 пунктов президентской инициативы. Климатическая карта (изотермы). Суточная температура. Исследование нового должно стать неотъемлемой частью познания. Снятие показаний прибора.

«Методы обучения в школе» - Современная классификация м\о в высшей школе. Анализ производственных ситуаций. Метод «один – одному» Индивидуализированное преподавание и обучение. Экзамены. Организационно – технологические модели Д/О. Преподавание «один – многим». 1. Обучение по типу экстерната. Лекции на аудио – или видеокассетах, читаемые по радио или ТВ (элекции).

«Технологии и методы обучения» - ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ Начальник отдела развития и качества образования к.т.н. Тарануха С.Н. Средства и методы электронного интерактивного обучения. Этапы познавательной деятельности человека в условиях проблемной ситуации: Активное сотрудничество преподавателей, ведущих различные предметы.

«Педагогическая мастерская» - Ценностно-смысловое равенство всех участников, включая мастера — руководителя мастерской. Принципы ведения мастерской. Принцип организации пространства. Рождается истинная коммуникативная культура. Право каждого на ошибку - самостоятельное преодоление ошибки — путь к истине. Принцип диалога. Что такое педагогическая мастерская?

«Положение о реферате» - М.В.Ломоносов. Содержание. Список использованной литературы. Собственно текст работы. В.Шекспир. Приложения: документы, таблицы, схемы. Структура реферата. Идея и цели проекта. Титульный лист. Выбор темы реферата, изучение литературы, конспектирование. Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

«Работа в группе» - Учащиеся консультанты показали хорошие результаты при сдаче ЕГЭ по биологии. Средний бал по предмету 61 Процент качества знаний на уроках биологии состовляет 68%. По решению учителя. Признается оптимальным состав не более 5 человек. Цели и задачи темы. Структура работы на уроке-практикуме. «Работа в группах как средство повышения эффективности обучения на уроках биологии».

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Игры в обучении | Тема: Игры на уроках | Урок: Педагогика | Вид: Картинки