Педагог Скачать
презентацию
<<  Профессиональная культура педагога Самопрезентация педагога  >>
Формирование информационно-коммуникационной культуры педагога
Формирование информационно-коммуникационной культуры педагога
Умение учиться
Умение учиться
Информационное общество
Информационное общество
Информационное общество
Информационное общество
Критерии развитости информационного общества
Критерии развитости информационного общества
Создание телекоммуникационной инфраструктуры
Создание телекоммуникационной инфраструктуры
Создание телекоммуникационной инфраструктуры
Создание телекоммуникационной инфраструктуры
Свобода распространения информации
Свобода распространения информации
Свобода распространения информации
Свобода распространения информации
Информационная культура
Информационная культура
Новая модель системы образования
Новая модель системы образования
Информационная образовательная среда
Информационная образовательная среда
Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций
Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций
Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций
Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций
Правила набора текста
Правила набора текста
Правила оформления таблицы
Правила оформления таблицы
Правила оформления презентации
Правила оформления презентации
Правила общения в сети
Правила общения в сети
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Информационная культура педагога» к уроку педагогики на тему «Педагог»

Автор: учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Информационная культура педагога.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 454 КБ.

Скачать презентацию

Информационная культура педагога

содержание презентации «Информационная культура педагога.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Итоговый практико-значимый проект «Формирование 11только он будет достигнут, курсор автоматически перейдёт на
информационно-коммуникационной культуры педагога». «Образование начало следующей строки; для того чтобы перейти к вводу нового
и общество. Актуальные проблемы психологии и педагогики» Автор абзаца, нажмите клавишу enter; там, где это нужно, используйте
проекта: учитель АОУ гимназия №13 г. Долгопрудный Сидорова Т.А. прописные буквы (shift + буква); при вводе текста соседние слова
2Введение. «Я знаю, что ничего не знаю!» Сократ. В отделяйте одним пробелом; знаки препинания (запятую, двоеточие,
стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным точку, восклицательный и вопросительный знаки) пишите слитно с
качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать предшествующим словом и отделяйте пробелом от следующего слова;
своим ученикам, становится умение учиться. кавычки и скобки пишите слитно с соответствующими словами; тире
3Информационное общество. Специалисты, предложившие этот выделяйте пробелами с двух сторон; дефис пишите слитно с
термин, разъяснили, что он определяет общество, в котором: в соединяемыми им словами.
изобилии циркулирует высокая по качеству информация; есть все 12Правила оформления таблицы. Головка таблицы. Головка
необходимые средства для хранения, распределения и использования таблицы. Головка таблицы. Головка таблицы. Головка таблицы.
информации; информация легко и быстро распространяется по Боковик. Боковик. Боковик. Боковик. 5. Прографка: 1) как
требованиям заинтересованных людей и организаций и выдается им в правило, с большой буквы, если только по смыслу таблицы не
привычной для них форме; стоимость пользования информационными требуется маленькая буква как противопоставление большой; 2) без
услугами настолько невысока, что они доступны каждому. точки; 3) данные одной строки должны быть выровнены по верхнему
4Информационное общество. Критерии развитости информационного уровню; 4) используются следующие обозначения: ... – данные
общества: 1) наличие компьютеров; 2) уровень развития неизвестны, - – данные невозможны, « – данные должны быть взяты
компьютерных сетей; 3) количество населения, занятого в из вышележащей ячейки; 5) числа выравниваются по разрядам (так,
информационной сфере. чтобы единицы всегда писались под единицами, десятки – под
5Информационное общество. Важнейшим этапом на пути в десятками, сотни – под сотнями и т.д.). 3. Головка: 1) заголовок
информационное общество стало: создание телекоммуникационной обязателен У ВСЕХ граф (в том числе у боковика!); 2) первый ярус
инфраструктуры, включающей в себя сети передачи данных; – обязательно с большой буквы, остальные ярусы – по смыслу; 3)
появление огромных баз данных, доступ к которым через сети без точки; 4) именительный падеж, единственное число («Член
получили миллионы людей; выработка единых правил поведения в семьи», а не «ЧленЫ семьи»); 5) заголовки одного яруса должны
сетях и поиск в них информации. быть выровнены по верхнему уровню; 6) единицы измерения (если
6Информационное общество. Огромное значение имеет свобода они есть) записываются после заголовка графы через запятую или в
распространения информации культурно-просветительного характера. круглых скобках. 1. Табличный номер: 1) может отсутствовать; 2)
Она способствует росту культурного и образовательного уровня имеет вид «Таблица Число-номер» ; 3) пишется справа вверху; 4) с
общества. Далеко не всякая информация государственной, большой буквы; 5) знак «№» не пишется; 6) точка не ставится.
корпоративной или личной значимости должна свободно Заголовок. Строки. 2. Заголовок таблицы: 1) может отсутствовать;
распространяться. Не должно быть свободы для распространения 2) пишется посредине; 3) с большой буквы; 4) без точки. Графы.
информации, пропагандирующей насилие и иные, неприемлемые для 4. Боковик: 1) первая ступень – обязательно с большой буквы,
общества и личности, явления. Без свободы доступа к информации остальные ступени – по смыслу; 2) без точки. Прографка.
информационное общество невозможно. Табличный номер.
7Информационная культура. Современное понимание 13Правила оформления презентации. Не стоит забывать, что на
информационной культуры заключается в умении и потребности каждое подобное утверждение есть сотни примеров, доказывающих
человека работать с информацией средствами новых информационных обратное. Поэтому приведенные утверждения нельзя назвать общими
технологий Целенаправленные усилия общества и государства по и универсальными правилами дизайна, они верны лишь в
развитию информационной культуры населения являются определенных случаях. Правила шрифтового оформления: Шрифты с
обязательными при движении по пути к информационному обществу. засечками читаются легче, чем гротески (шрифты без засечек); Для
Выработка элементов информационной культуры должна начинаться в основного текста не рекомендуется использовать прописные буквы.
детстве, в семье, и проходить потом через всю сознательную жизнь Шрифтовой контраст можно создать посредством: размера шрифта,
человека, через всю систему образования и воспитания. толщины шрифта, начертания, формы, направления и цвета. Правила
Информационная культура должна стать частью общечеловеческой общей композиции: На полосе не должно быть больше семи значимых
культуры. Культурный (в широком смысле) человек должен уметь объектов, так как человек не в состоянии запомнить за один раз
оценивать получаемую информацию качественно, понимать ее более семи пунктов чего-либо. Логотип на полосе должен
полезность, достоверность и т.д. располагаться справа внизу (слева наверху и т. д.). Логотип
8Новая модель системы образования. Новые технологии обучения должен быть простой и лаконичной формы. Дизайн должен быть
обеспечивают современному образованию: стремительный рост простым, а текст — коротким. Изображения домашних животных,
информационно-ресурсной базы; свободный доступ к разнообразным детей, женщин и т.д. являются положительными образами. Крупные
информационным ресурсам; дистанционность; мобильность; объекты в составе любой композиции смотрятся довольно неважно.
возможность формирования социальных образовательных сетей и Аршинные буквы в заголовках, кнопки навигации высотой в 40
образовательных сообществ; интерактивность; возможность пикселей, верстка в одну колонку шириной в 600 точек,
моделирования и анимирования различных процессов и явлений. разделитель одного цвета, растянутый на весь экран — все это
Процесс информатизации современного общества обусловил придает дизайну непрофессиональный вид. Правила выбора цветовой
необходимость разработки новой модели системы образования, гаммы: Цветовая гамма должна состоять не более чем из двух-трех
основанной на применении современных информационных и цветов. Существуют не сочетаемые комбинации цветов. Черный цвет
коммуникационных технологий. имеет негативный (мрачный) подтекст. Белый текст на черном фоне
9Новая модель системы образования. Но от педагога нельзя читается плохо (инверсия плохо читается).
требовать то, чему его никто никогда не учил. Информационная 14Правила общения в сети. Ясно идентифицируйте себя. Знайте и
образовательная среда (ИОС) образовательного учреждения (в уважайте своего адресата. Указывайте тему сообщения. Пишите
контексте ФГОС ООО) включает: комплекс информационных грамотно, кратко; давайте четкий ответ на поставленный вопрос. В
образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные текстовых сообщениях можете выражать эмоции с помощью небольших
ресурсы; совокупность технологических средств информационных и рисунков, называемых смайликами. Не запрашивайте подтверждения
коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, получения сообщения без надобности. Не допускайте спама –
коммуникационные каналы; систему современных педагогических бессодержательных, навязчивых или грубых сообщений в адрес
технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. другого лица или группы лиц. Не надейтесь на полную
10Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций. Основные конфиденциальность переписки.
правила: Набора текста. Оформления таблицы. Оформления 15Спасибо за внимание! «Даже если вы на правильном пути, вы не
презентации. Общения в сети. сможете на нем удержаться, если будете просто стоять на месте»
11Правила набора текста. Не следите за концом строки: как Уилл Роджерс, юморист.
«Информационная культура педагога» | Информационная культура педагога.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Informatsionnaja-kultura-pedagoga/Informatsionnaja-kultura-pedagoga.html
cсылка на страницу

Педагог

другие презентации о педагоге

«Здоровье педагога» - Неосознание себя частицей великих исторических процессов. Как сохранить здоровье педагога. Учителя. Рекомендации. Самые распространенные заболевания. Что такое здоровье. Педагогическая профессия. Отсутствие стабильного режима. Печальная статистика. Здоровьеразрушающие эмоции. Здоровьесоздающие эмоции.

«Имидж современного педагога» - Профессионализм. Здоровье педагога. Школа будущего. Составляющие профессиограммы. Академические способности. Нарушение прав педагога. Древо решений. Корпоративная культура. Дети. Корпоративная. Работа с терминами. Работа со словарями. Имидж педагога. Дискуссия. Личностные качества. Коммуникативные качества.

«Информационная культура педагога» - Свобода распространения информации. Критерии развитости информационного общества. Рекомендации по усовершенствованию ИКТ-компетенций. Правила оформления таблицы. Информационная культура. Информационное общество. Новая модель системы образования. Информационная образовательная среда. Правила набора текста.

«Стандарт профессиональной деятельности педагога» - Реализация профессионального стандарта педагога. Подготовка соответствующей законодательной документации. Создание штатного расписания. Умение проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду. Критерии оценки качества. Положение совета школы. Поэтапность введения профессионального стандарта.

«Профессиональная культура педагога» - Имидж современного учителя. Коммуникация. Коммуникативные задачи. Качества характера учителя. Стиль одежды. Пустяки. Культура педагога. Интересные уроки. Внешний вид учителя. Макияж. Общение в педагогической деятельности. Отношение к ученику. Профессиональный стиль общения. Общение на основе увлеченности.

«Педагог» - Анкетирование. Как выглядит педагог. Культура здоровья педагога. В одежде учителя должен отражаться его высокий статус. Имидж – загадочное и красивое слово. Имидж. Имидж современного педагога. Методы исследования. Глазами детей. Каким должен быть современный педагог. Восприятие. Профессия педагог – особенная.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Информационная культура педагога | Тема: Педагог | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Информационная культура педагога.ppt