Методы обучения Скачать
презентацию
<<  Технология педагогических мастерских Личностно-ориентированное обучение  >>
Интерактивные методы обучения
Интерактивные методы обучения
Деятельностный метод
Деятельностный метод
Слово «интерактив» (англ
Слово «интерактив» (англ
Интерактивное обучение – обучение через опыт
Интерактивное обучение – обучение через опыт
Интерактивное обучение – это диалоговое обучение
Интерактивное обучение – это диалоговое обучение
Решает три главные задачи:
Решает три главные задачи:
Основные особенности интерактива:
Основные особенности интерактива:
Интерактивное обучение Обучение, погруженное в общение Сохраняет
Интерактивное обучение Обучение, погруженное в общение Сохраняет
Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах,
Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах,
Формы интерактивного обучения:
Формы интерактивного обучения:
Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог
Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог
Любой урок можно проводить в интерактиве, только надо заложить в него
Любой урок можно проводить в интерактиве, только надо заложить в него
Картинки из презентации «Интерактивные методы обучения» к уроку педагогики на тему «Методы обучения»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Интерактивные методы обучения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 376 КБ.

Скачать презентацию

Интерактивные методы обучения

содержание презентации «Интерактивные методы обучения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Интерактивные методы обучения. «Школа – это тот социальный 7Основные особенности интерактива: Принудительная активизация
институт, где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная, познавательной деятельности Самостоятельный поиск решения
неповторимая индивидуальность.» (И.С. Якиманская). проблемы Изменение роли учителя на роль организатора или
2Деятельностный метод. Мотивация (самоопределение) в учебной консультанта Исключение монологического преподнесения материала
деятельности («надо», «хочу», «могу» ) Актуализация и Диалоговый характер.
фиксирование индивидуального затруднения Построение проекта 8Интерактивное обучение Обучение, погруженное в общение
выхода из затруднения (тема, цель, план) Первичное закрепление с Сохраняет конечную цель и основное содержание предмета
проговариванием во внешней речи Самостоятельная работа с Видоизменяет формы и приёмы ведения урока.
самопроверкой по эталону Включение в систему знаний Рефлексия 9Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в
учебной деятельности. парах, группами, коллективно): Мозговой штурм Два, четыре –
3Слово «интерактив» (англ.). Интерактивность – способность вместе Мозаика Микрофон Аквариум Живая линия Большой круг Кто
взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с больше? Карусель Кластер Паучок.
чем-либо (компьютер), с кем-либо (человек). 10Формы интерактивного обучения: Обучающие игры
4Интерактивное обучение – обучение через опыт. Переживания (игры-метафоры, иллюстративные игры) Использование общественных
участниками конкретного опыта (игра, упражнение, ситуация) ресурсов Социальные проекты и внеаудиторные мероприятия Ролевые
Осмысление полученного опыта Обобщение Применение на практике. игры Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск,
5Интерактивное обучение – это диалоговое обучение. Строится урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита
на линиях: «ученик – ученик» «ученик – группа учащихся» «ученик диссертации; уроки, которые ведут ученики; урок-турнир и
– аудитория» «группа учащихся – аудитория» «ученик – компьютер». другие).
6Решает три главные задачи: Учебно-познавательная задача 11Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог.
(нр.: узнать, определить…) Коммуникативно-развивающая (нр.: 12Любой урок можно проводить в интерактиве, только надо
развитие учебных умений) Социально-ориентированная. заложить в него диалоговую основу.
«Интерактивные методы обучения» | Интерактивные методы обучения.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Interaktivnye-metody-obuchenija/Interaktivnye-metody-obuchenija.html
cсылка на страницу

Методы обучения

другие презентации о методах обучения

«Активное обучение» - . Ж.-Ж. К родоначальникам идей активизации относят Я. А. Коменского, Ж.-Ж. Материал подготовлен учителем начальных классов МОУ Венгеровской средней общеобразовательной школы№2 Бугай Н.П. 2010г. Сократ ( 399 до н. э.) видел наиболее верный путь проявления способностей человека в самопознании. Дидактические предпосылки.

«Реферат» - Оформление ссылок и сносок. 14. Основная часть В данном разделе должна быть раскрыта тема. Каждую цитату следует заключать в кавычки. Языковые клише, используемые в заключении: Автор приходит к выводу, заключению о том… Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что… 08.08.2011. 7. 30.

«Метапредметный урок» - «Знание». Обновленное содержание образования. Снятие показаний прибора. Работа с измерительными приборами. 5 пунктов президентской инициативы. Важно! Цели работы: Поставленные задачи и проблемы: Расчёт погрешности измерения. Сферы реализации исследовательской деятельности на уроках физики. Проблема разобщённости научного знания.

«Виды учебной деятельности» - Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры – игра-драматизация, режиссёрская игра, игра по правилам). Приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми действиями и операциями на уроках технологии и в социальных практиках. овладеть высшими видами игры (игра-драматизация, режиссерская игра, игра по правилам).

«Технологии и методы обучения» - Таким образом, Инновационные образовательные технологии. ФГОС ВПО, установивший компетентностный подход, закрепил требование по использованию интерактивных методов в образовательном процессе. Необходимость использования: Изменяется форма общения преподавателя и студента. Сравнительная характеристика традиционной и инновационной технологий обучения.

«Деятельностный подход в обучении» - Меня учат. Действие целеполагания «что я должен сделать...». Материалы к научно- практическому семинару. Концепция СДП базируется а следующих основополагающих тезисах : Именно в системе школьного образования зародилось инновационное обучение. Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную организацию.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Интерактивные методы обучения | Тема: Методы обучения | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Интерактивные методы обучения.ppt