Список программ Скачать
презентацию
<<  Методы естествознания УМК 21 век  >>
Концепции современного естествознания (КСЕ)
Концепции современного естествознания (КСЕ)
План
План
Естественно-научная и гуманитарная культура
Естественно-научная и гуманитарная культура
Феномен естествознания
Феномен естествознания
Понятие «концепции»
Понятие «концепции»
Предмет КСЕ
Предмет КСЕ
КСЕ и другие формы культуры
КСЕ и другие формы культуры
Феномен науки
Феномен науки
Наука как критическое познание
Наука как критическое познание
Виды научного обоснования
Виды научного обоснования
История науки
История науки
Научные революции в естествознании
Научные революции в естествознании
Системный подход
Системный подход
Основные понятия системного подхода
Основные понятия системного подхода
Целое и общее
Целое и общее
Система
Система
Системность естествознания
Системность естествознания
Картинки из презентации «КСЕ» к уроку педагогики на тему «Список программ»

Автор: вим. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «КСЕ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 198 КБ.

Скачать презентацию

КСЕ

содержание презентации «КСЕ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Концепции современного естествознания (КСЕ). Тема 1. 10теории, модели Философские: синтез знания, построение картины
Естествознание как феномен культуры Литература: В.П.Бондарев мира Социокультурные: доверие авторитету, соблюдение норм.
КСЕ. М,2003. 11История науки. Кумулятивная модель: Модель научных революций
2План. О предмете КСЕ Естествознание и феномен науки КСЕ и (Т.Кун): Парадигма.
системный подход. 12Научные революции в естествознании. 1-я НР (17 в.):
3Естественно-научная и гуманитарная культура. Общество и возникновение механики (Галилей, Ньютон) 2-я НР: (конец 18-1-я
человек. Природа. Естественные науки Физика Химия Биология пол.19в.): возникновение дисциплин (биология, геология,
Геология География. Гуманитарные науки Психология Социология география и т.д.) 3-я НР (конец 19-1-я пол. 20в.):
Лингвистика Этика Эстетика. неклассическая наука (КМ и ТО) 4-я НР (со 2-й пол.20в.):
4Феномен естествознания. Естествознание. Целое Части. Физика постнеклассическая наука (компьютеризация, междисциплинарность).
Химия Биология Геология География. 13Системный подход. В 20-м веке, особенно во 2-й половине
5Понятие «концепции». Концепция – более философская 20-го века, в современной науке формируется направление,
составляющая научной теории Примеры: Концепция пространства и получившее название «системный подход», или «общая теория
времени Концепция атомизма Концепция происхождения жизни систем». Одним из основоположников этого направления стал
Концепция биосферы. австрийский биолог Людвиг фон Берталанфи.
6Предмет КСЕ. КСЕ = Концепции + Современный + Естествознание 14Основные понятия системного подхода. - Целое - часть -
Попытка целостного рассмотрения достижений современных система - структура - элемент - множество - связь - отношение -
естественных наук с более философской точки зрения (середина уровень.
90-х гг.). 15Целое и общее. Общее. Целое. Эмерджентное качество. Целое.
7КСЕ и другие формы культуры. КСЕ как современная версия Элементы.
Натурфилософии КСЕ и философия науки КСЕ и математика. 16Система. Система = целое на элементах Виды систем:
8Феномен науки. Эмпирическое познание Рациональное познание Физические (атомы, молекулы…) Биологические (клетки, ткани,
Философские основания Цикл познания: Факты Гипотезы Следствия. организмы, виды…биосфера) Геологические (океан, материк,
Индукция. Верификация- Фальсификация. Дедукция. геосфера…планета).
9Наука как критическое познание. Умеренный скептицизм: Ничему 17Системность естествознания. Естествознание = система
не доверять без проверки Принимать проверенное. Знание. естественных наук Эмерджентность естествознания как целого КСЕ
Проверка, обоснование. Мнение. как учение о системных характеристиках естественнонаучного
10Виды научного обоснования. Эмпирические: наблюдение, знания Концепции как целостности знания естественных наук.
измерение, эксперимент Теоретические: доказательство, построение
«КСЕ» | КСЕ.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/KSE/KSE.html
cсылка на страницу

Список программ

другие презентации о списке программ

«Естествознание» - Биоразнообразие. Феномен зрения: оптика, фотохимические реакции, анализ информации. Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по естествознанию содержит в себе: Современные способы передачи и хранения информации. Природные макромолекулы и синтетические полимерные материалы. Процессы самоорганизации.

«Разделы учебной программы» - Ключевые особенности системы оценки, соответствующие ФГОС Оценка: личностных результатов метапредметных результатов предметных результатов выполнения индивидуального итогового проекта. Целевой раздел Планируемые результаты: Основные образовательные программы основного общего образования. Целевой раздел.

«КСЕ» - Системный подход. Индукция. Феномен естествознания. Природа. Тема 1. Естествознание как феномен культуры Литература: В.П.Бондарев КСЕ. Общество и человек. План. Мнение. Понятие «концепции». История науки. М,2003. Наука как критическое познание. Научные революции в естествознании.

«Организация учебного процесса в школе» - Чух-чух-чух! Села нам на локоток, З-з-з! Литература. Не поймешь. Обязательное условие эффективного проведения физкультминуток – положительный эмоциональный фон. Ф-ф-р! Гигиенические критерии рациональной организации урока. Й-а-а! (укрепление связок гортани, профилактика храпа). Здоровьесберегающая методика обучения.

«Методическая разработка раздела программы» - 7. Календарно-тематическое планирование по разделу. Системность содержания методической разработки. Структура методической разработки раздела образовательной программы. Методические рекомендации по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

«Разработка раздела образовательной программы» - Контроль и коррекция результатов. Приложения. Цели и задачи раздела. Используемые образовательные технологии, методы, формы организации деятельности учащихся (с обоснованием). Пояснительная записка. Поурочное планирование. Методические рекомендации по разработке раздела образовательной и учебной программы.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: КСЕ | Тема: Список программ | Урок: Педагогика | Вид: Картинки