Контроль Скачать
презентацию
<<  Разработка заданий Стартовая диагностика  >>
«Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории и
«Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории и
Объект исследования: процесс обучения истории и обществознанию
Объект исследования: процесс обучения истории и обществознанию
1.2.Типы контроля: -внешний -взаимный -самоконтроль
1.2.Типы контроля: -внешний -взаимный -самоконтроль
2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий
2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий
II
II
III
III
2.2. Тестирование как эффективная форма проверки знаний учащихся
2.2. Тестирование как эффективная форма проверки знаний учащихся
Вывод:
Вывод:
Картинки из презентации «Контроль знаний учащихся» к уроку педагогики на тему «Контроль»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Контроль знаний учащихся.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 51 КБ.

Скачать презентацию

Контроль знаний учащихся

содержание презентации «Контроль знаний учащихся.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории 5событий в диалоге, споре, беседе их непосредственных участников,
и обществознания». представляющих разные (противоположные) мнения и оценки.
2Объект исследования: процесс обучения истории и 6III. Задания на анализ учебного текста, на различение фактов
обществознанию. Предмет исследования: различные формы контроля и их авторского толкования: 1) Развернутый, или стереотипный,
знаний учащихся по предметам история и обществознание. Задачи: или смысловой план. 2) Сравнительно-обобщающая таблица. 3)
1) Изучение литературы по проблеме контроля знаний учащихся. 2) Конкретизирующая таблица. 4) Логическая схема. 5) Познавательные
Систематизирование накопленных сведений по проблеме контроля задания на определение авторских подходов к оценке исторических
знаний учащихся. 3) Анализ результативности применения различных фактов, их сопоставление в вариативных учебниках. IV. Задания на
форм контроля по предметам история и обществознание. Цель формулирование и аргументацию личных оценочных суждений.
исследования: разработать и экспериментально проверить систему 72.2. Тестирование как эффективная форма проверки знаний
контроля знаний, умений и навыков учащихся. учащихся. Типология тестовых заданий: К первой группе тестов,
31.2.Типы контроля: -внешний -взаимный -самоконтроль. Виды названной «тесты специальных способностей и достижений»,
контроля: предварительный текущий рубежный(периодический) относятся: 1) задания с несколькими вариантами выбора ответа; 2)
итоговый Методы контроля: Письменная проверка Тестовый контроль альтернативные задания; 3) задания на восстановление
Опрос: - фронтальный -индивидуальный -комбинированный. соответствия. Ко второй группе тестов — «тестов интеллекта» —
42.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных относятся задания на группировку исторической информации, на
заданий. I. Задания на проверку понимания прочитанного: 1) Тест аналогию, на определение последовательности и на «исключение
с выбором ответов. 2) Тест с альтернативными ответами. 3) Тест с лишнего». Третья группа тестов — тесты со свободными ответами.
ограничениями на ответы. 4) Толковый словарь темы. 5) Календарь 8Вывод: Работа над проблемой контроля знаний учащихся:
событий. 6) Синхронистическая таблица. 7) Хронологические изучение литературы по проблеме, обобщение накопленных сведений
задачи. 8) Историческая карта. 9) Простой, или информативный, и систематическое применение в своей педагогической деятельности
план параграфа.. 10)Кроссворды, чайнворды, ребусы. . разнообразных видов форм проверки и контроля знаний и умений
5II. Задания на образную реконструкцию исторических фактов: учащихся позволила мне достичь хороших результатов: учащиеся
1) Картинный план. 2) Иллюстрации параграфа. 3) Словесные ежегодно на хорошем уровне проходят итоговую аттестацию в
портреты исторических деятелей. 4) Изложение исторических формате ЕГЭ, занимают призовые места на предметных олимпиадах,
событий от имени одного из их участников, свидетелей, принимают участие в мероприятиях по истории и обществознанию.
современников или потомков. 5) Изложение сути исторических
«Контроль знаний учащихся» | Контроль знаний учащихся.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Kontrol-znanij-uchaschikhsja/Kontrol-znanij-uchaschikhsja.html
cсылка на страницу

Контроль

другие презентации о контроле

«Домашние задания для детей» - Если ребенок устал. Время, затрачиваемое учащимися на выполнение домашнего задания. "Проблема эффективности Обучения может быть успешно решена только при условии, если высокое качество урочных занятий Будет подкрепляться хорошо организованной Домашней работой учащихся". Как организовать домашние занятия?

«Система оценки» - Обучающиеся ведут личные журналы/ дневники/ тетради лабораторных работ, в которых описывают свой личный опыт обучения. Обеспеченность – ресурсная обеспеченность процедуры оценивания. Достигнутые результаты оцениваются на основе установленных и заявленных заранее критериев. Оценка осуществляется в виде текущего и итогового оценивания.

«Активные формы обучения» - Формы работы, повышающие уровень активности обучения. Цели: Обеспечение здорового образа жизни, сохранение здоровья.

«Домашнее задание» - Для чего служит домашняя работа: Как организовать домашнее задание для слабоуспевающих учащихся? Как контролировать, оценивать домашнее задание? Как отбирать содержание домашнего задания? Вывод: Нельзя на домашнее задание перекладывать то, что не успели на уроке. Задачи: Какова методика задавания?

«Контроль знаний учащихся» - 2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий. Объект исследования: процесс обучения истории и обществознанию. 1.2.Типы контроля: -внешний -взаимный -самоконтроль. «Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории и обществознания». III. II. Задания на образную реконструкцию исторических фактов:

«Требования к домашним заданиям» - Требования к предъявлению домашнего задания. Главный принцип: обучение на уроке домашняя работа. Требования к содержанию домашнего задания. Разнообразие заданий. Цель советов – привлечь учителей к творческому поиску. Зачем? Необходима организация и проверка записи домашнего задания в дневники. Индивидуализация заданий.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Контроль знаний учащихся | Тема: Контроль | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Контроль > Контроль знаний учащихся.ppt