Метод проектов Скачать
презентацию
<<  Проектный метод Метод проектов в обучении  >>
«Метод учебного проекта »
«Метод учебного проекта »
Использование метода проектов в учебной деятельности
Использование метода проектов в учебной деятельности
Из истории
Из истории
Из истории
Из истории
Цели:
Цели:
Зачем?
Зачем?
Зачем?
Зачем?
Выбор тематики проекта
Выбор тематики проекта
Выбор тематики проекта
Выбор тематики проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Типы проектов:
Типы проектов:
Типы проектов:
Типы проектов:
Классификация проектов по различным основаниям
Классификация проектов по различным основаниям
Классификация проектов по продолжительности …
Классификация проектов по продолжительности …
Классификация проектов по продолжительности …
Классификация проектов по продолжительности …
Классификация учебных проектов (проф
Классификация учебных проектов (проф
Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта
Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта
6. Использование педагогических технологий
6. Использование педагогических технологий
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Метод учебного проекта
Требования
Требования
Результат
Результат
Результат
Результат
Желаем Успеха
Желаем Успеха
Желаем Успеха
Желаем Успеха
Картинки из презентации «Метод учебного проекта» к уроку педагогики на тему «Метод проектов»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Метод учебного проекта.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 354 КБ.

Скачать презентацию

Метод учебного проекта

содержание презентации «Метод учебного проекта.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Метод учебного проекта ». МБОУ Излучинская 12Классификация учебных проектов (проф. Коллингс, штат
общеобразовательная средняя школа №1. Миссури). Экскурсионные проекты – изучение проблем, связанных с
2Использование метода проектов в учебной деятельности. окружающей природой. Проект игры – народные танцы, Драматизации,
Учебный проект –самостоятельная, творческая, завершенная работа спектакли … Повествовательные проекты – цель «получить
обучающегося, соответствующая его возрастным возможностям и удовольствие от рассказа в разнообразной форме: устной,
выполненная в соответствии с обобщенным алгоритмом письменной, вокальной, музыкальной ..». Конструктивные проекты –
проектирования: от идеи до ее воплощения в реальность. Слово создание конкретного, полезного продукта.
«проект» ( в переводе с латинского «брошенный вперёд») толкуется 13Требования к содержанию и организации проведения учебного
в словарях как план, замысел, предваряющий его создание. Проект проекта. 1.Связь с программой. Проект полностью ориентирован на
– разработанный план, предварительный текст какого-либо действующую программу и учебный план и может быть легко
документа; замысел, план (С.И.Ожегов). Метод проекта – способ интегрирован в рамках учебного проекта. 2.Содержание проекта.
достижения дидактической цели через детальную разработку Должно быть понятно, представлено логично и удобно для
проблемы, которая завершается реальным результатом – всегда восприятия. Самостоятельные исследования учащихся
решение какой-либо проблемы. иллюстрируются. Цели и тема ясно изложены, хорошо определены и
3Из истории.. 20-е годы ХХ века, США Метод проекта – метод поддержаны вопросами темы и учебной программы. Учебный проект
проблем, «обучение посредством делания» Дж.Дьюи (американский поддерживает разноуровневое обучение. 3. Соблюдение авторских
философ, педагог) – В.Х Килпатрик (ученик) 1905 г – С.Т.Шацкий, прав. Все материалы проекта созданы с соблюдением авторских
Россия 1931 г – метод осужден ИДЕЯ: Организация обучения через прав. 4. Оригинальность. Проект характеризуется большой
целесообразную деятельность ученика с учетом его интересов в оригинальностью идей, исследовательским подходом к собранным и
конкретном знании – личная заинтересованность. проанализированным материалам, использованием широкого спектра
4Цели: Скажи мне - и я забуду. Покажи мне - и я запомню. первоисточников. 5. Мультимедийные средства. Материалы проекта
Вовлеки меня - и я научусь. (Китайская пословица). Научить богаты оригинальными элементами мультимедиа, усиливающими
обучающихся: сотрудничать; приобретать знания самостоятельно; содержательную часть проекта и помогающими восприятию наиболее
систематизировать полученную информацию; пользоваться сложных вопросов.
приобретенными знаниями для решения конкретных задач; работать в 146. Использование педагогических технологий. Проект полностью
разнообразных группах, выполняя разные социальные роли; соориентирован на личностно-ориентированное обучение, в его
пользоваться исследовательскими методами, уметь их анализировать основе лежит технология обучения в сотрудничестве. 7. Работа в
с разных позиций; делать выводы и заключения; получить эффектный группах. Работу над проектом в равной мере осуществляют все
результат решения проблемы в процессе совместной деятельности. члены группы. 8. Графический дизайн. Элементы дизайна и
5Зачем? Учителю – не отстать от развития информационного содержание представляют собой педагогически обоснованное
образовательного пространства, овладеть новыми образовательными единство, усиливающее общее впечатление от материалов
технологиями, повысить эффективность учебно-воспитательного презентации и развивающее учащихся. 9. Оценивание проекта
процесса. Ученику – возможность делать что-то интересное учащихся. Включены инструменты для оценивания всех намеченных
самостоятельно или в группах, используя индивидуальные целей обучения. Инструменты оценивания содержат конкретные
творческие возможности. Приложить свои знания, принести пользу в тематические критерии, служащие отправными точками для обучения.
своей группе и показать публично достигнутый результат. 10.Организация применения проекта в школе. Описание учебного
6Выбор тематики проекта. Определяется педагогом - по проекта отображает чёткую последовательность мероприятий по его
предмету; - в соответствии с потребностями обучающихся; - с внедрению. Компоненты учебного проекта хорошо подготовлены для
учетом учебной ситуации; - с учетом способностей обучающихся. использования. Учебные проекты легко модифицировать и
Предлагается обучающимися исходя из собственных интересов детей. реализовать в разноуровневом обучении.
7 15
8 16
9Типы проектов: Исследовательские – хорошо продуманная 17
структура; обозначение целей, актуальности для каждого 18Требования. Темы работ выбираются из содержания учебных
участника; социальная значимость, продуманные методы Творческие предметов или близкие к ним. Проблема проекта или исследования
– не имеют детально проработанной структуры, она развивается в должна быть в области познавательных интересов ребёнка, в зоне
процессе работы, подчиняясь логике и интересам участников ближайшего развития. Длительность выполнения 2-3 недели в режиме
проекта Приключенческие, игровые ……. Информационные … урочно - внеурочных занятий. Включать в процесс работы:
Практико-ориентированные – с четкой ориентацией на социальные экскурсии, акции, работу с различными источниками информации,
интересы… исследование. Презентация творческих работ с привлечением
10Классификация проектов по различным основаниям. общественности (родителей, старшеклассников, учителей,
11Классификация проектов по продолжительности … Мини-проекты – педагогов…).
один урок (рекламный) 10 минут подготовка, по 2 мин на 19Результат. Главный результат проектной или исследовательской
презентацию) Краткосрочные проекты – 4-6 уроков деятельности с обучающимися – формирование и воспитание
(продолжительность – 4 урока) Недельные проекты – выполняются в личности, владеющей проектной и исследовательской технологией на
ходе проектной недели Годичные проекты – как в группах, так и уровне компетентности.
индивидуально (вне уроков). 20Желаем Успеха! Удачи! Побед!
«Метод учебного проекта» | Метод учебного проекта.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Metod-uchebnogo-proekta/Metod-uchebnogo-proekta.html
cсылка на страницу

Метод проектов

другие презентации о методе проектов

«Форма проекта» - Fan Club. Дебаты. Формы проектов. План. Организация. Путешествие в сказочную страну. Этапы проектной работы. Основные принципы проектной работы. Что такое проект? Три принципа дебатов. Личностный фактор. Целью последней методики является поиск ответа на чётко поставленный вопрос. Учение с увлечением.

«Управление кибернетика» - ?. Член многих академий наук, в частности Петербургской Академии наук (1830). Требования к обязательным результатам обучения. Учебный план. Состоит из 12 книг.), для обозначения управления людьми. В. Галахов Николай Николаевич учитель информатики ГОУ ЦО № 491 nikgalakhov@mail.ru. Г. Е. Ученик. Учебный процесс как процесс управления.

«Социальные проекты» - Образовательные. Т. Питерс, менеджер. Исход крупных дел часто зависит от мелочей. Работай с умом, а не до ночи. Экспертиза. Шаг № 15. Шаг № 5. Составление плана работы. Оборонные. Шаг № 11. Социальное проектирование как практика активного служения местному сообществу. Экологические. Нельзя ошибаться в людях!

«Проектное обучение» - Задачи: Социальная значимость и актуальность проекта. Ведущая идея проекта. 4.Повышение активности и инициативы родителей в деятельности внутриклассного сообщества. Проблема. Ожидаемые результаты: Формирование основ проектной деятельности младших школьников. Критерии оценки ожидаемых результатов. 3.Личностное совершенствование и развитие самостоятельности и ответственности учащихся через участие в проектной деятельности.

«Технология проектного обучения» - Цель проекта. 5. Необходимые умения для овладения проектной деятельностью. Основы проектной технологии. 2. Методические выводы. 3. Признаки проектной методики - личностно-ориентированной технологии. Подготовительный этап проекта. Цель проекта совпадает с целью обучения иностранному языку. 4. Принципы использования проектного обучения на старшей ступени школы.

«Метод проектов в обучении» - Предложенный Дж. Внесение при необходимости изменений в конструкцию и технологию. Подготовка. Оценка качества выполнения проекта. Текущий контроль качества. Заключительный этап. А) сбор информации; б) решение промежуточных задач. Метод проектов. Выполнение запланированных технологических операций. Технологический этап.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Метод учебного проекта | Тема: Метод проектов | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Метод проектов > Метод учебного проекта.ppt