Молодой учитель |
Учитель
Скачать презентацию |
||
<< Школьный учитель | Рабочее место учителя >> |
Автор: Valued Acer Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Молодой учитель.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1301 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Федеральная Целевая Программа. Молодой Учитель России | 11 | (Подготовительный этап: с январь 2010 по июнь 2010 г. |
2010-2014. Зеленый Свет. | Реализация: с июля 2010 г. по декабрь 2014 г.). Зеленый Свет. | ||
2 | Проблемы. Зеленый Свет. Материальные проблемы. Престиж | 12 | Мероприятия. Создать условия для появления в школах большего |
профессии. Трудоустройство. Низкая ЗП Жилье Оборудование в | количества мест для трудоустройства молодых специалистов, | ||
школах Система оплаты труда не всегда ориентирует администрацию | обеспечить контроль за распределением учебной нагрузки на | ||
школы на привлечение молодых специалистов. Село(есть места, нет | учителей 2.1. Создать рабочую группу по решению вопроса | ||
желающих) Город (Есть желание, нет мест) Малый % | определения критериев оценки эффективности работы учителя | ||
учителей-мужчин. Молодой Учитель. Неподготовленность молодых | средней школы. Разработка и введение системы оценки | ||
специалистов. Взаимодействие в школе. Психолого-педагогическая | эффективности работы учителя ((Подготовительный этап: с января | ||
подготовка Теория без практики. С администрацией С учениками С | по декабрь 2010; Реализация: с января 2011 г. по декабрь 2014 | ||
коллективом учителей С родителями. | г.) В соответствии с российским законодательством | ||
3 | Российская средняя школа. 1,5 млн. учителей 90% учителей – | усовершенствовать процедуру повышения квалификации или перевода | |
женщины Молодые учителя – менее 15% Учителя пенсионного возраста | учителей, не прошедших аттестацию, на другие смежные виды работ | ||
– 15-20% Неудовлетворенность уровнем зарплаты –более 90% | (Подготовительный этап: с января по декабрь 2010; Реализация: с | ||
учителей Около 45% молодых учителей подтверждает, что низкая | января 2011 г. по декабрь 2014 г.). Зеленый Свет. | ||
зарплата вызывает у них намерение покинуть школу В ряде регионов | 13 | Мероприятия. Создать условия для появления в школах большего | |
существуют автономные ассоциации объединяющие молодых учителей, | количества мест для трудоустройства молодых специалистов, | ||
помогающие им адаптироваться в новом для них мире средней школы. | обеспечить контроль за распределением учебной нагрузки на | ||
4 | Что ждет молодого учителя сейчас. Начинающий специалист, | учителей 2.2. Рекомендовать педагогам пенсионного возраста | |
имеющий высшее образование, принимается на работу по 8 разряду | переходить на другие, смежные виды работы (пример:классное | ||
ЕТС (единой тарифной сетки) с окладом около 4000-5000 рублей в | руководство) (Подготовительный этап: с января по декабрь 2010; | ||
месяц, только через год его разряд повышается на один. Правда, | Реализация: с января 2011 г. по декабрь 2014 г.) 2.3. Выступить | ||
учитель может подать документы на аттестацию и в течение | с законодательной инициативой о введении понятия | ||
учебного года пройти соответствующую процедуру (прослушать курсы | «малокомплектная школа» (закрепить фиксированную ставку; | ||
повышения квалификации в объеме 144 часов, сдать экзамены, | предлагать учителям пенсионного возраста переезжать на работу в | ||
выполнить письменную работу, показать открытый урок), но это | село) (январь-июнь 2010) 2.4. Контроль вакансий и учебных | ||
рекомендуется делать не ранее, чем через три года работы. К | нагрузок на учителей поручить Рособрнадзору (с сентября 2010г.). | ||
сожалению, молодой учитель по-прежнему не нужен образовательному | Зеленый Свет. | ||
учреждению: его необходимо учить практическим навыкам | 14 | Мероприятия. Создать условия для появления в школах большего | |
ежедневного труда, а этим опять-таки некому заниматься. | количества мест для трудоустройства молодых специалистов, | ||
5 | Анализ проблем. Ежегодно РГПУ имени Герцена выпускает более | обеспечить контроль за распределением учебной нагрузки на | |
4 тысяч педагогов. Однако в школы Петербурга устраивается не | учителей 2.5. Разработать и ввести в содержание аттестации | ||
более 350 в год. Самый большой дефицит студентов – по | систему оценки психо-эмоциональных аспектов преподавательской | ||
специальностям «математика», «история», «физика», «химия», а эти | деятельности и уровня знаний по предметам (ЕГЭ) | ||
предметы – в числе главных в школе. На отсутствие в школах | (Подготовительный этап: с января по декабрь 2010; Реализация: с | ||
молодежи влияет и климат в коллективах. «В большинстве школ на | января 2011 г. по декабрь 2014 г.). Зеленый Свет. | ||
молодых просто ездят. Нами не занимаются, не интересуются. И | 15 | Мероприятия. Усовершенствовать систему материального и | |
никакой реабилитации или центров поддержки», – говорит учитель, | нематериального стимулирования молодого учителя в школе и | ||
просивший не называть его имени. | дополнительно заинтересовать администрацию в привлечении молодых | ||
6 | Сравнение ситуации. | кадров 3.1. Разработать систему сертификатов, при которой за | |
7 | Результаты анкетирования молодых учителей после периода | каждым новым молодым специалистом, пришедшим в школу, приходят и | |
социально-педагогической и личностной адаптации в школах | деньги на нужды школы (двумя траншами: через год и через три | ||
Тульской области и оценка их старших коллег этого периода. | года работы молодого учителя в этой школе). Эти деньги могут | ||
8 | Цель. Обеспечить поэтапное включение молодого учителя во все | быть израсходованы на закупку современного оборудования и | |
сферы профессиональной деятельности и создать условия, | литературы, для оснащения автоматизированного рабочего места | ||
способствующие становлению молодого специалиста как | молодого учителя (Подготовительный этап: с января по декабрь | ||
профессионала. Зеленый Свет. | 2010 (в том числе внесение в бюджет 2011 суммы на | ||
9 | Задачи. Зеленый Свет. Модернизировать систему подготовки | выплаты);Реализация: с января 2011 г. по декабрь 2014 г. ). | |
молодых специалистов в ВУЗах Создать условия для появления в | Зеленый Свет. | ||
школах большего количества мест для трудоустройства молодых | 16 | Мероприятия. Объединить молодых учителей в сообщество для | |
специалистов, обеспечить контроль за распределением учебной | оказания психолого-педагогической, методической, юридической и | ||
нагрузки на учителей. Усовершенствовать систему материального и | управленческой поддержки, получения новых знаний, обмена опытом | ||
нематериального стимулирования молодого учителя в школе и | и реализации совместных проектов 4.1 Ассоциация Молодых Учителей | ||
дополнительно заинтересовать администрацию в привлечении молодых | России (АМУР) 4.1.1. Регистрация ВОО «АМУР» 4.1.2. Федеральный | ||
кадров Объединить молодых учителей в сообщество для оказания | координационный центр и центры на уровне субъектов 4.1.3. | ||
психолого-педагогической, методической, юридической и | Всероссийский Интернет-портал АМУР 4.1.3.1.Онлайн-консультации | ||
управленческой поддержки, получения новых знаний, обмена опытом | на сайте от специалистов психологов, педагогов, учителей, | ||
и реализации совместных проектов. | юристов, специалистов по управлению 4.1.3.2.Телефон доверия | ||
10 | Мероприятия. Модернизировать систему подготовки молодых | (круглосуточный) 4.1.3.3. Методические материалы по основным | |
специалистов-педагогов в ВУЗах 1.1. Мониторинг и анализ | темам 4.1.3.4.Дополнительное дистанционное образование. Зеленый | ||
потребности в педагогических кадрах с учетом потребностей | Свет. | ||
государства, прогнозируемой демографической ситуации | 17 | Критерии эффективности. 1 Получение количественных | |
(Январь-июнь 2010) 1.2. Сократить количество педагогических | показателей потребности в педагогических кадрах в результате | ||
вузов. Введение магистратуры с педагогическим содержанием в | всестороннего анализа, мониторинга количество образовательных | ||
профильных ВУЗах. Возможность получения звания магистра | учреждений высшего профессионального образования, реализующих | ||
педагогических наук для специалиста – непедагога. Сертификация | программу открытия педагогических магистратур на базе своих | ||
по итогам обучения на пригодность работы в школе, с детьми | институтов удельный вес численности выпускников педагогических | ||
(Подготовительный этап: с июля 2010 по июнь 2011г. Реализация: с | образовательных учреждений профессионального образования, | ||
июля 2011 г. по декабрь 2014 г.). Зеленый Свет. | трудоустроившихся в течение 1 года в школы Увеличение количества | ||
11 | Мероприятия. Модернизировать систему подготовки молодых | часов практических занятий и работы в школах на 30 %. | |
специалистов-педагогов в ВУЗах 1.3. Ввести активную практику с | 18 | Критерии эффективности: - Увеличение количества вакансий для | |
первого курса. Увеличение количества часов практических занятий | трудоустройства молодых учителей в школы; Увеличение количества | ||
и работы в школах. Появление в ряде школ отдельной должности по | молодых учителей в средних школах; - Удовлетворенность молодых | ||
работе и занятиям с практикантами (Университетский округ (школа, | учителей условиями труда; - Удовлетворенность молодых учителей | ||
колледж и ВУЗ работают по согласованным программам) | деятельностью органов управления образованием; - Снижение уровня | ||
(Подготовительный этап: с январь 2010 по июнь 2010 г. | индивидуальной учебной нагрузки учителей; - Сформировано | ||
Реализация: с июля 2010 г. по декабрь 2014 г.) 1.4. Считать | сообщества молодых учителей; Зеленый Свет. | ||
трудовым стажем срок обучения в магистратуре, активную практику | 19 | Показатели и индикаторы. Зеленый Свет. | |
за все время обучения в ВУЗе – педагогическим стажем. | 20 | Показатели и индикаторы. Зеленый Свет. | |
Разработать и внести систему первичной аттестации молодых | 21 | Зеленый свет молодым учителям!!! Спасибо За Внимание! | |
специалистов до 11-ого разряда после окончания ВУЗа | |||
«Молодой учитель» | Молодой учитель.ppt |
«Учитель как профессия» - Моя профессия учитель! Учителя востребованы в любое время, поэтому специалисты без работы не сидят. Плюсы профессии: Специалистов в разных областях много, но не все смогут стать хорошими учителями. Личные качества: Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Педагог должен уметь просто и убедительно выражать свои мысли.
«Личность учителя» - Позиции эффективного учителя. Эффективный учитель всегда начинает урок вовремя. «Эффективный учитель». Учитель всегда настроен на успех своих учеников. Учитель умеет передавать знания и формировать умения наилучшим образом. Главное в школе – люди, а затем уже учебные программы и методы преподавания.
«Имидж учителя» - Количество учитилей-65 Имеют высшее образование-54 Среднее специальное-11. Требовательность Организованность Сильная воля Энергичность Профессиональная компетентность. 30-40е годы. Масальский школьный округ. Имидж учителя – экспрессивно окрашенный стереотип ощущения образа педагога в представлении коллектива учащихся, коллег, социального окружения, в массовом сознании.
«Культура педагога» - Какими качествами, по Вашему мнению, должен обладать современный педагог? Место проведения: зал для тренингов. «Древо решений». Занятие №1 (осенние каникулы) 25 минут. Работа по группам. Дети. Видеопрезентация. Имидж – (англ. – образ, который сложился в группе, обществе, государстве.). Нарушение прав педагога и потребителя образовательных услуг. 4 группа. (оранжевый).
«Аналитический отчёт учителя» - Методики сбора и обработки информации. Задачи на следующий период. Теоретико-методологические основания концепции педагога. -Психометрия; -социометрия; -педагогическая квалиметрия; -наблюдение, эксперимент. Цель и задачи аналитического отчета. Структура аналитического отчета. Рекомендации молодым педагогам.
«Профессия учитель» - Учитель - вечный ученик. Мы благодарны, Вам, за Ваш нелегкий труд!!! Нехватка преподавательских кадров – общемировая головная боль. Выполнила: ученица 10 класса Костерова Наталья. Целеустремленно, неустанно нужно будет работать над собой. В базе данных 67 вакансий медсестер и 26 – учителей. В будущем исчезнут некоторые профессии, но учителя будут всегда.