Мониторинг образования |
Оценка образования
Скачать презентацию |
||
<< ВШК | Мониторинг образовательного процесса >> |
Автор: Office. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Мониторинг образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 126 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Мониторинг качества образования. Сентябрь, 2008 г. Совещание | 8 | уровень индивидуальных образовательных достижений обучающихся и |
со специалистами муниципальных органов управления образованием. | воспитанников; социализация обучающихся; состояние здоровья | ||
2 | Закон «Об образовании». Ст.7. …образовательные стандарты и | обучающихся и воспитанников; профессиональное мастерство | |
требования включают в себя требования к: 1) …. 2) …… 3) | педагогов; структурный и функциональный анализ образовательных | ||
результатам освоения основных образовательных программ. Ст.29 В | систем; состояние делопроизводства; организация управленческой | ||
ведении субъектов Российской Федерации в области образования | деятельности; организация отдыха и оздоровления; эффективность | ||
находятся: п.17) надзор и контроль за соблюдением | воспитательных систем; выполнение социального заказа; | ||
законодательства Российской Федерации в области образования, | психологический климат в образовательной системе; инновационная | ||
исполнением федеральных государственных образовательных | деятельность; и в комплексе в зависимости от его целей и | ||
стандартов и федеральных государственных требований | организационных возможностей. | ||
образовательными учреждениями независимо от форм собственности | 9 | Мониторинг качества образования. Мониторинг качества | |
(за исключением образовательных учреждений, указанных в | образования осуществляется на региональном , муниципальном и на | ||
подпункте 24 статьи 28 настоящего Закона), а также за | уровне образовательного учреждения и предполагает широкое | ||
деятельностью органов местного самоуправления в сфере | использование современных информационных технологий на всех | ||
образования; | этапах: сбор, обработка, оценка результатов, хранение и | ||
3 | Закон «Об образовании». Ст.15 п.8. Образовательное | использование информации. | |
учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения | 10 | Мониторинг качества образования. Периодичность, показатели, | |
обучающимися образовательных программ, а также хранение в | формы сбора и представления информации и категории участников | ||
архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) | мониторинга качества образования определяются и устанавливаются, | ||
электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным | Министерством образования Калининградской области (в случае | ||
(центральным) государственным органом управления образованием. | необходимости федеральными службами, учреждениями и | ||
4 | Закон «Об образовании». Статья 37. Органам управления | организациями), органами образования муниципальных образований и | |
образованием подконтрольны подведомственные им образовательные | администрацией общеобразовательных учреждений. | ||
учреждения Статья 38. Государственный контроль качества | 11 | Порядок проведения мониторинга. Разделение полномочий по | |
образования 1. Государственный контроль качества образования | организации и проведению мониторинга образовательных достижений | ||
осуществляется федеральным органом исполнительной власти, | обучающихся общеобразовательных учреждений мониторинг проводится | ||
осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере | по общеобразовательным предметам, перечень которых утверждается | ||
образования, или органом исполнительной власти субъекта | ежегодным приказом Министерством образования Калининградской | ||
Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере | области. Продолжительность проведения тестирования | ||
образования, по результатам государственной (итоговой) | устанавливаются инструктивными материалами. Сроки проведения | ||
аттестации выпускников аккредитованных образовательных | мониторинга устанавливаются приказом Министерства образования | ||
учреждений, а также в форме плановых и внеплановых проверок | Калининградской области. Мониторинг проводится на каждой их трех | ||
содержания и качества подготовки обучающихся, уровня и | ступеней общего образования (начального общего, основного | ||
направленности образовательных программ, реализуемых в | общего, среднего (полного) общего образования) в форме | ||
аккредитованных образовательных учреждениях или научных | тестирования: входной мониторинг – тестирование в 1, 4 классах; | ||
организациях и их филиалах. | итоговый мониторинг – тестирование в 4, 5, 8 классах; итоговый | ||
5 | Мониторинг качества образования. Мониторинг качества | мониторинг по результатам проведения государственной (итоговой) | |
образования - это систематическая и регулярная процедура сбора | аттестации обучающихся в 9, 11 классах. | ||
данных по важным образовательным аспектам на региональном и | 12 | Проверка тестов и порядок выставления отметок. Проверку | |
муниципальном (включая школы) уровнях. Частью системы | заданий с развернутыми ответами при проведении входного | ||
мониторинга качества образования являются следующие элементы: 1. | мониторинга осуществляет общеобразовательное учреждение Проверка | ||
контроль и диагностика - установление стандарта и определение | заданий с развернутыми ответами при проведении итогового | ||
стандартов; операционализация стандартов в индикаторах | мониторинга осуществляется муниципальными органами управления | ||
(измеряемые величины); установление критерия, по которому | образованием. | ||
возможно судить о достижении стандартов начального общего, | 13 | Прописаны обязанности координаторов мониторинга. Инструкция | |
основного общего, среднего (полного) общего образования; 2. сбор | для координаторов и организаторов при проведении мониторинга | ||
данных и оценка - сбор данных; оценка результатов на базе | образовательных достижений обучающихся в общеобразовательных | ||
систематизации существующих источников информации, а также | учреждениях Калининградской области. | ||
специально организованных исследований и измерений; 3. действия | 14 | Организация проведения мониторинга. 1,4 классы – входной | |
- принятие соответствующих мер, оценивание результатов принятых | мониторинг 1 класс- 25 сентября 4 класс – русский язык – 30 | ||
мер в соответствии со стандартами и функциями управления, | сентября математика- 02 октября Не предполагается присутствие | ||
ориентированными на информационное обеспечение управления и его | наблюдателей Проверка осуществляется в ОУ. | ||
эффективность. | 15 | Организация проведения мониторинга. итоговый мониторинг: 4 | |
6 | Мониторинг качества образования. Положение о мониторинге | класс – русский язык – 14.04.2009 года; 4 класс – математика – | |
качества образования в учреждениях образования Калининградской | 16.04.2009 года; 5 класс – русский язык – 14.04.2009 года; 5 | ||
области Положение о порядке проведения мониторинга | класс – математика – 16.04.2009 года; 8 класс – русский язык – | ||
образовательных достижений обучающихся общеобразовательных | 14.04.2009 года; 8 класс – алгебра – 16.04.2009 года; | ||
учреждений на территории Калининградской области Инструкция для | Предполагается присутствие наблюдателей Проверка осуществляется | ||
координаторов и организаторов при проведении мониторинга | в муниципалитетах. | ||
образовательных достижений обучающихся в общеобразовательных | 16 | Приказы об организации и проведении мониторинга. Приказ МО | |
учреждениях ( утверждены Приказом Министерства образования | КО от 28.08.2008 г. № 1894/1 «Об организации и проведении | ||
Калининградской области от № 1890/1 от 27.08.2008 г.). | мониторинга образовательных достижений обучающихся | ||
7 | Цель мониторинга. Создание оснований для обобщения и анализа | общеобразовательных учреждений Калининградской области в | |
получаемой информации о состоянии системы образования и основных | 2008/2009 учебном году» - Календарный план организации и | ||
показателях ее функционирования, для осуществления оценок и | проведения мониторинга Приказ МО КО от 03.09.2008 г. № 1969/1 | ||
прогнозирования тенденций развития, принятия обоснованных | «Об организации и проведении мониторинга по изучению готовности | ||
управленческих решений по достижению качественного образования. | к обучению в школе обучающихся в 1 классах общеобразовательных | ||
8 | Мониторинг качества образования. Мониторинг качества | учреждениях Калининградской области в 2008/2009 учебном году». | |
образования может осуществляться по отдельным видам и | 17 | Мониторинг качества образования. Сентябрь, 2008 г. Совещание | |
направлениям, например: оснащенность образовательного процесса; | со специалистами муниципальных органов управления образованием. | ||
«Мониторинг образования» | Мониторинг образования.ppt |
«Оценки в школе» - Динамика участия субъектов Российской Федерации в апробации ГИА-9. Семинар «Методологические основы оценки качества образования». Дополнительные страновые и региональные исследования. Мониторинг присвоения культурных средств, способов мышления и действия. Измерение индивидуального прогресса учеников с выработкой рекомендаций для учителей и учеников.
«ВШК» - МОУ Каменская средняя общеобразовательная школа. Структура программы проведения ВШК. Систематичность Объективность Действенность. Фрагмент плана ВШК. Анализ результатов самостоятельной работы Сроки проведения: ноябрь – 2-3 неделя Результаты: Система организации внутришкольного контроля. 19 января 2011 года.
«Мониторинг в школе» - зам.директора по УВР руководители МО нач. классов МО учителей математики МО учителей русского языка и литературы. Традиционная схема мониторинга УВП. В группу, осуществляющую мониторинг в Карамышевской школе, входят. Мониторинг – сложный и серьезный управленческий инструмент. Результаты промежуточной аттестации по биологии 5 – 8 классов за 2006-2007 уч.г. (учитель Тихонова О.В.).
«Качество знаний учащихся» - Качество знаний учащихся старшей ступени 10-11 кл. за 3 года. К результату К процессу К условиям. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПУСКНИКОВ ЗА 2007 ГОД (количество не справившихся с заданиями по математике). Качество знаний учащихся за 3 года. Количество учащихся, оставленных на повторное обучение за 3 года. Качество знаний учащихся 4-х классов школ района.
«Качество образования в России» - Самостоятельно мыслящие и способные функционировать в сложных условиях. Не рутинные аналитические. Страны ОЭСР. Уровни функциональной грамотности. Основное содержание. Определение читательской грамотности в исследовании PISA. Формат текстов. Читательские умения. Годы.
«Мониторинг качества образования» - Позиции школьного мониторинга качества образования. Параметрам: Получение информации о состоянии образовательных достижений учащихся по основным учебным предметам. Ю. Конаржевский. Мониторинг качества образования -. Выявление факторов, оказывающих влияние на состояние образовательных достижений учащихся.