Образование Чувашской республики |
Образование России
Скачать презентацию |
||
<< Образование Республики Карелия | Образование России >> |
Автор: Алексей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Образование Чувашской республики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 200 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Система мониторинга и статистики образования в чувашской | 9 | Социально-экономическое положение педагогов. |
республике. ГУ «Чувашский республиканский центр новых | 10 | Инфраструктура региональной системы мониторинга: | |
образовательных технологий» г. Чебоксары, Школьный проезд, 10А | Информационные и финансовые ресурсы: Региональный уровень: ГУ | ||
Тел/факс:(.:(8352) 419380 E-mail:ege_obraz@chuvsu.ru . | «ЦНОТ» («ОДНО ОКНО») - бюджет ЧР, средства муниципальных | ||
2 | Цель системы мониторинга и статистики образования в Чувашии: | бюджетов, внебюджетные источники Отдел аттестации, | |
Формирование и актуализация единой системы информационного | лицензирования и аккредитации образовательных учреждений – | ||
обеспечения принятия решений по повышению качества, доступности | формирование базы данных образовательных учреждений ЧР Отдел | ||
и эффективности образования в Чувашской Республике. | инновационных технологий – мониторинг реализации международных, | ||
3 | Задачи: Создание единой республиканской системы сбора, | федеральных, республиканских программ и проектов Отдел | |
обработки и хранения информации; Выработка новых | мониторинга – формирование республиканской системы | ||
практико-ориентированных механизмов анализа и оценки системы | информационного обеспечения МО ЧР и его организации Отдел | ||
образования. Анализ результатов, выявление тенденций, разработка | экономики – ведомственная статистика Отдел ресурсного | ||
прогнозов развития системы образования ЧР; Проведение целевых | обеспечения – база данных о МТО ОУ Др. подразделения – часть | ||
исследований по специфическим региональным проблемам. | ведомственной статистики ЧРИО – база данных о педагогических, | ||
4 | Функции республиканской системы мониторинга и статистики | руководящих кадрах Гуп «Учколлектор» - обеспеченность учебниками | |
образования ЧР: Сбор, транспортировка, обработка, контроль, | Республиканский психолого-педагогический центр и др. – часть | ||
хранение, актуализация, анализ, презентация данных Федерального | ведомственной статистики Республиканские структуры Федеральных | ||
центра статистики и мониторинга в области образования на | органов госвласти и их организации - федеральный бюджет, | ||
периодической основе создание системы индикаторов (с методикой | внебюджетные источники Республиканские органы госвласти и их | ||
расчета и источниками получения данных), включающей | организации бюджет ЧР, внебюджетные источники Базы данных, | ||
общенациональный, региональный и муниципальный компоненты; | характеризующих социально-экономический и демографический | ||
Формирование и актуализация баз данных по системе образования | контекст функционирования образовательной системы Учреждения | ||
Чувашской Республики; Выявление и актуализация запроса основных | профессионального образования Республиканские организации других | ||
групп пользователей; Координация, проведение и планирование на | форм собственности, общественные объединения; Муниципальный | ||
основе выявленных потребностей мониторинговых (регулярных, | уровень: Орган управления образованием, его организации – | ||
нерегулярных и единовременных) исследований в области | информация о финансах, социально-экономический контекст и | ||
образования (в том числе по инициативе различных групп | демография??? ОУ - база данных по движению учащихся - база | ||
пользователей) Мониторинг реализации Федеральных целевых | данных по педкадрам - база данных по выпускникам - результаты | ||
программ, экспериментов и проектов Участие в международных | уровня обученности (данные стандартизированной системы | ||
проектах Экспертиза мониторинговых исследований по заказам | контрольных срезов и результатов государственной аттестации | ||
субъектов Контроль качества статистического наблюдения | выпускников) - база данных по достижениям (портфолио). | ||
Обеспечение кадрового сопровождения системы мониторинга | 11 | Основные вопросы функционирования республиканского центра | |
Организация и поддержка ситуационной аналитической деятельности | мониторинга и статистики образования. Юридический статус ГУ «ЧР | ||
Разработка предложений по: Общенациональным исследованиям; | ЦНОТ», а также нормативно правовая основа его функционирования; | ||
Модернизации системы индикаторов федерального мониторинга; | Источники финансирования ГУ «ЧР ЦНОТ»; Функционал ГУ «ЧР ЦНОТ»; | ||
Системе сбора и формам государственного статистического | Организационная структура ГУ «ЧР ЦНОТ»; Способы взаимодействия | ||
наблюдения; Участие в формировании и реализации единой | ГУ «ЧР ЦНОТ» с учреждениями и организациями работающими по | ||
методологии, технологии, и организации мониторинговых | проблеме мониторинга и статистики образования на федеральном, | ||
исследований, в том числе показателей, инструментария | республиканском и муниципальном уровнях (вертикальные связи), а | ||
Составление информационно-аналитического отчёта о состоянии | также с аналогичными региональными центрами мониторинга | ||
системы образования ЧР по инвариантной части мониторинговых | образования других субъектов РФ (горизонтальные связи). Отдел | ||
исследований, отструктурированного под разные группы | аттестации, аккредитации и лицензирования. Отдел мониторинга и | ||
пользователей; Адресное обеспечение различных групп | статистики образования. Отдел инновационных технологий. | ||
пользователей информацией об образовании на основе | Государственное учреждение «Чувашский Республиканский центр | ||
статистических, социологических исследований, мониторинга | новых образовательных технологий». | ||
качества, эффективности и доступности образования; Представление | 12 | Пакет нормативных актов, регулирующих региональную систему | |
данных в Госкомстат Представление данных ведомственного | мониторинга. | ||
статнаблюдения и мониторинга в Минобразование Чувашской | 13 | Обобщающие показатели статистики для анализа системы | |
республике Предоставление доступа к данным заинтересованным | образования. Показатели, характеризующие социально-экономический | ||
пользователям. | и демографический контекст, в рамках которого функционирует | ||
5 | Типы мониторинга, обеспечивающие новые | система образования. Показатели, характеризующие состояние и | |
практико-ориентированные механизмы анализа и оценки системы | тенденции развития системы образования. Эффективность системы | ||
образования и создающие связь между аналитикой и реальными | образования. Общая характеристика системы образования. Ресурсы, | ||
запросами образовательных учреждений: Мониторинг уже принятых | образовательный процесс и результаты общего образования. | ||
управленческих решений, показывающих реальные последствия в | Эффективность использования ресурсов. Ресурсы системы | ||
практике образования и за её пределами; Мониторинг, | образования сеть образовательных учреждений, | ||
обосновывающий уже принятое управленческое решение, когда в | материально-технические ресурсы, кадры, финансовые ресурсы. | ||
образовательной политике то или иное решение сложилось, вызрело, | Соответствие рынку труда. Ресурсы, образовательный процесс и | ||
но его надо чётче обосновать, скорректировать детали; | результаты начального профессионального образования. | ||
Мониторинг, подготавливающий управленческое решение в | Социально-экономические показатели развития территории. | ||
определённой проблемной ситуации, когда нужно представить на | Соответствие спросу потребителей. Рынок труда и занятость | ||
выбор веер решений с прогнозируемыми их последствиями. | населения. Ресурсы, образовательный процесс и результаты | ||
6 | Ресурсы, обеспечивающие создание республиканской системы | дополнительного образования. Условия обучения. Демографические | |
мониторинга и статистики образования в Чувашской республике. | характеристики. Качество обучения. | ||
Кадровое обеспечение. Содержательное наполнение. | 14 | Результаты ЕГЭ как показатель качества образования. Число | |
7 | Структура республиканской системы мониторинга и статистики | сдававших экзамен по данному предмету и их процент от числа | |
образования в Чувашской Республике: Мо чр. Гу «чр цнот». Сми. | выпускников образовательного учреждения. Показатель | ||
Другие группы пользователей. Учреждения общего образования. | востребованности предмета среди выпускников данного ОУ; может | ||
Дошкольные образовательные учреждения. Учреждения | быть использован при выборе профиля ОУ. Показатель обученности и | ||
дополнительного образования. Аналитическая группа. | средний балл. Показатель наиболее часто используется при оценке | ||
Республиканские структуры Федеральных органов госвласти и их | результатов контрольных срезов и его использование привычно | ||
организации. Вузы. ГОУ «ЧРИО», ГУП «Учколлектор», РГОУ « Центр | возможно для сравнения промежуточных оценок с итоговыми, но | ||
психолого-педагогической реабилитации и коррекции» и др. | валидность его меньше, чем предыдущего. Результаты по 5-балльной | ||
Республиканские органы госвласти и их организации. | шкале. Решаемость каждого задания работы (профиль трудности | ||
Республиканские организации других форм собственности, | заданий КИМа по предмету). Демонстрирует типичные ошибки, | ||
общественные объединения. Учреждения начального и среднего | пробелы в знаниях, степень усвоения той или иной темы. Средний | ||
профессионального образования. Республиканские центры | балл за часть С. Число приступивших к выполнению заданий части С | ||
дополнительного образования. Муниципальные органы управления | и их процент от общего числа выпускников, сдававших экзамен по | ||
образования. | данному предмету. Показатель качества профильной подготовки. | ||
8 | Программа действий по созданию республиканской системы | Число выпускников, справившихся с заданиями части С более, чем | |
мониторинга и статистики образования. РСМиСО. Федеральная часть | на 50% и их процент от общего числа выпускников, сдававших | ||
проекта. Разработать Нормативно-правовые документы, необходимые | экзамен по данному предмету. Число выпускников, набравших более | ||
для создания и функционирования РСМиСО, утверждённые | 95 баллов по данному предмету. Показатель обученности. | ||
Министерством образования ЧР Программу внедрения новой | Использование в определении рейтинга возможно с учётом | ||
технологической схемы, включая, сроки и этапы внедрения, порядок | предыдущего показателя, т.к. результативность сдачи единиц не | ||
контроля и отчетности, оценку расходов на внедрение по основным | может в полной мере иллюстрировать обученность по данному | ||
составляющим Перечень обобщённых показателей статистики и | предмету. Средний балл по 100-балльной шкале. | ||
мониторинга для анализа состояния системы образования на | 15 | Ключевые базы данных мониторинга качества образования ОУ | |
региональном уровне с учётом имеющихся федеральных и | (проект). | ||
муниципальных показателях. Обследовать региональную системы | 16 | Соответствие систем индикаторов группам потребителей | |
мониторинга и статистики образования, выявить состав органов и | информации. Учащиеся и /или их родители. Блок №1 Образовательные | ||
организаций, участвующих в сборе, обработке и анализе | достижения Здоровье Безопасность Сеть и охват Образовательная | ||
информации, перечень их функций и задач, организационно-правовая | инфраструктура Финансирование Соответствие запросу. | ||
форма, взаимодействие с органами управления образованием на | Работодатели. Сми. Представители органов законодательной власти. | ||
региональном и муниципальном уровне, материально-технический и | Блок №2 Социально-экономические индикаторы развития территории | ||
кадровый потенциал, источники финансирования, состав и объем | Рынок труда и занятость населения Демографические характеристики | ||
работ по мониторингу и статистике образования за последние три | Ресурсы системы образования Качество обучения Условия обучения | ||
года, в том числе участие межрегиональных и федеральных | Доступность образования Эффективность системы образования Общая | ||
проектах, основные результаты работ создать банк данных | характеристика системы образования. Работники органов | ||
экспертов и консультантов, выполняющих разные аналитические | исполнительной власти, не относящиеся непосредственно к системе | ||
работы в системе образования. Разработать систему мониторинга и | образования. Блок №3 Выборочно из блоков №1 и №2. Работники | ||
статистики в образовательном учреждении включающую: Перечень | системы образования. Эксперты. | ||
показателей, отслеживание которых необходимо для оценки | 17 | Значение информированности населения о состоянии системы | |
качества, эффективности и доступности образования в ОУ | образования: Регулярное информирование пользователей о | ||
Инструментарий (программный продукт, методики, схемы анализа) | результатах деятельности системы образования на данной | ||
мониторинга по данным показателям Схему внедрения системы | территории по интересующему набору индикаторов, вне зависимости | ||
мониторинга на уровне ОУ. | от их позиции на складывающемся рынке образовательных услуг. | ||
9 | Программа выборочных статистических исследований для | Изменение самой системы образования. Аргументированное и | |
республиканской системы образования. Ресурсы и использование | поддержанное населением увеличение бюджетных расходов на | ||
информационно-компьютерных технологий в образовании; | образование. Участие широких кругов заинтересованных лиц в | ||
Психологический климат в учреждениях образования; Индивидуальные | процессе управления системой образования. Формирование | ||
образовательные и профессиональные траектории выпускников | адекватного спросу перечня образовательных услуг систем | ||
учебных заведений общего и начального профессионального | образования республики, муниципалитета, отдельного | ||
образования; Взаимосвязь и взаимодействие систем образования | образовательного учреждения. Развитие нормативной базы для | ||
различного уровня и соответствующих рынков труда; Финансирование | расширения круга возможностей системы образования по привлечению | ||
образовательных систем – источники и способы распределения | внебюджетных расходов. | ||
финансовых ресурсов; Дополнительное образование школьников; | 18 | Продукт региональной системы мониторинга. Единая | |
Равенство доступа к образованию по социальным основаниям; Дети | республиканская система информационного сопровождения принятия | ||
со специальными потребностями в системе российского образования; | решений по повышению качества, доступности и эффективности | ||
Влияние модернизации образования на структурные и | образования. | ||
финансово-экономические изменения в системе; | |||
«Образование Чувашской республики» | Образование Чувашской республики.ppt |
«Образование Чувашской республики» - Решаемость каждого задания работы (профиль трудности заданий КИМа по предмету). Отдел мониторинга и статистики образования. Гу «чр цнот». Качество обучения. Представители органов законодательной власти. Программа выборочных статистических исследований для республиканской системы образования. Показатель обученности.
«Проект закона Об образовании» - Общественное обсуждение. Устранит ли законопроект наиболее острые проблемы современной школы? Обеспечивает ли законопроект большую публичность и информационную открытость в деятельности образовательных учреждений? «Дом учителя» г.Пермь 13 октября 2010 г. Парламентские слушания. Проект закона «Об образовании в РФ» предыстория.
«Образование Республики Карелия» - 2. Анализ эффектов реализации КПМО в Республике Карелия. Эффекты реализации КПМО в Республике Карелия. Министр образования Республики Карелия Александр Селянин. 23-24.09.2009. Республика Карелия.
«Дистанционное образование» - ДО как глобальное явление. Основные понятия ДО. Определение ДО. Выводы.
«Образование в Германии» - Центр «КАРЬЕРА». Франция, Германия и т.д. Белинского; в Американском Информационном Центре (ул. Белинского). А также. Образование за рубежом. Учиться бесплатно. Образование в Европе: Англия. Полезные сайты: Великобритания. Летние курсы. Стоимость образования. Полезные сайты: Франция. Университеты. Полезные сайты: Германия.
«Российское образование» - Стратегия 2. Ликвидация отставания – целевые программы. Как модернизировать школьное образование, опираясь на конкурентные преимущества? Привычные стратегии модернизации «Что у нас плохо?». Инструменты модернизации на основе конкурентных преимуществ. А. Направления реализации стратегии в постсоветский период: