Контроль Скачать
презентацию
<<  Стартовая диагностика Контроль результатов обучения  >>
Педагогическая диагностика как условие дифференциации в начальной
Педагогическая диагностика как условие дифференциации в начальной
Как должен быть построен процесс дифференцированного обучения, чтобы
Как должен быть построен процесс дифференцированного обучения, чтобы
Что такое педагогическая диагностика
Что такое педагогическая диагностика
Что такое педагогическая диагностика
Что такое педагогическая диагностика
Педагогическая диагностика позволяет определить особенности усвоения
Педагогическая диагностика позволяет определить особенности усвоения
Пример из педагогической диагностики 2 класс середина года
Пример из педагогической диагностики 2 класс середина года
Пример из педагогической диагностики 3 класс конец года
Пример из педагогической диагностики 3 класс конец года
Пример из педагогической диагностики 3 класс конец года
Пример из педагогической диагностики 3 класс конец года
Пример из педагогической диагностики 4 класс конец года
Пример из педагогической диагностики 4 класс конец года
Пример из педагогической диагностики 4 класс конец года
Пример из педагогической диагностики 4 класс конец года
Задания позволяют определить, связаны ли трудности с пробелами в
Задания позволяют определить, связаны ли трудности с пробелами в
Найди и отметь + правильные рассуждения
Найди и отметь + правильные рассуждения
Педагогическая диагностика позволяет установить уровень овладения
Педагогическая диагностика позволяет установить уровень овладения
Прочитай слова
Прочитай слова
Педагогическая диагностика позволяет оценить изменения, происходящие в
Педагогическая диагностика позволяет оценить изменения, происходящие в
Примеры из педагогической диагностики
Примеры из педагогической диагностики
Виды заданий в диагностических работах
Виды заданий в диагностических работах
Оценивание выполнения заданий педагогической диагностики
Оценивание выполнения заданий педагогической диагностики
Педагогическая диагностика
Педагогическая диагностика
Педагогическая диагностика
Педагогическая диагностика
Данные педагогической диагностики – основа дифференциации обучения
Данные педагогической диагностики – основа дифференциации обучения
Упражнение 11 (Н ) Распредели слова по столбикам
Упражнение 11 (Н ) Распредели слова по столбикам
Упражнение 23 (В ) Найди в каждой строчке «лишнее» слово
Упражнение 23 (В ) Найди в каждой строчке «лишнее» слово
Картинки из презентации «Педагогическая диагностика» к уроку педагогики на тему «Контроль»

Автор: Кузнецова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическая диагностика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 133 КБ.

Скачать презентацию

Педагогическая диагностика

содержание презентации «Педагогическая диагностика.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогическая диагностика как условие дифференциации в 11характера возникающих затруднений при выполнении заданий
начальной школе. помогают наметить пути устранения вскрытых причин.
2Как должен быть построен процесс дифференцированного Педагогическая диагностика позволяет выявить характер трудностей
обучения, чтобы учитель реально мог учесть особенности и ученика и установить их причины.
возможности своих учеников? Принципиальным основанием такого 12Найди и отметь + правильные рассуждения. ? о погоде, потому
процесса должна быть педагогическая диагностика. что о столе; ? к ветке, потому что к стене; ? о кровате, потому
3Что такое педагогическая диагностика. Педагогическая что о земле; ? на карнавале, потому что на столе; Поставь + в ?
диагностика призвана, во-первых, оптимизировать процесс рядом со словами, в которых все согласные звуки мягкие. ? зелень
индивидуального обучения, во-вторых, обеспечить правильное ? дорога ? жить ? чаща ? цель ? гений Подчеркни слова, которые
определения результатов обучения, в-третьих, руководствуясь соответствуют схеме ¬ ? ? ? пригорок поход ? подруга ? мальчик ?
выработанными критериями, свести к минимуму ошибки при переводе кафе поляна. Примеры из педагогической диагностики.
учащихся из одной учебной группы в другую. (К. Ингенкамп 13Педагогическая диагностика позволяет установить уровень
«Педагогическая диагностика» Педагогика 1991 с. 7) овладения учебной деятельностью. Диагностические работы
Педагогическая диагностика – это совокупность приёмов контроля и позволяет определить, какие компоненты учебной деятельности
оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного сформированы, а какие требуют дополнительной работы.
процесса, дифференциации учащихся, а также совершенствования Сформированная учебная деятельность проявляется в использовании
учебных программ и методов педагогического воздействия. наиболее эффективных учебных действий, в умении ставить перед
(Российская педагогическая энциклопедия, гл. ред. В. В. Давыдов, собой вопросы в ходе выполнения того или иного задания,
т. 2 с. 123). проверять и обосновывать каждый выполняемый шаг решения,
4Что такое педагогическая диагностика. Педагогическая выбирать данные, необходимые для выполнения действия, объяснять,
диагностика – это совокупность специально подобранных и на каком основании выполнено то или иное действие.
систематизированных заданий, которые позволяют: – определить Диагностические работы позволяют определить уровень самоконтроля
особенности усвоения учащимися предметных знаний, умений и (планирующего, пошагового, итогового) и самооценки.
навыков; – выявить характер трудностей ученика и установить их 14Прочитай слова. Если звуки, из которых состоят эти слова,
причины; – установить уровень овладения учебной деятельностью; – произнести в обратном порядке, получатся другие слова. Запиши их
оценить изменения, происходящие в развитии учащихся. рядом с данными словами. ток - ____________________ лён -
5Педагогическая диагностика позволяет определить особенности ____________________ ель - ____________________. Пример из
усвоения учащимися предметных знаний, умений и навыков. Три педагогической диагностики.
уровня усвоения содержания ставят задачу проверки 15Педагогическая диагностика позволяет оценить изменения,
воспроизведения знаний, применения знаний в знакомой ситуации, происходящие в развитии учащихся. Выполнение заданий
применения знаний в незнакомой ситуации. Под качественным педагогической диагностики позволяет судить о шаблонности или
усвоением понимается не репродуктивный уровень (ученик действует оригинальности, о гибкости мышления учащихся. Часть заданий
только в соответствии с инструкцией, по усвоенному образцу), а связана с определением уровня ряда мыслительных операций, таких
умение учащегося самостоятельно осуществлять поиск решения, как классификация, группировка, с проведением сравнения,
применить нестандартный способ действия, использовать обобщения, с поиском нескольких возможных способов решения, с
приобретенные знания самостоятельно и творчески; осуществлять распознаванием задачи, не имеющей решения. Задания позволяют
поиск дополнительной информации в соответствии с поставленной увидеть, способствует ли обучение продвижению в общем развитии,
учебной задачей. происходят ли изменения в математическом и языковом развитии.
6Пример из педагогической диагностики 2 класс середина года. 16Примеры из педагогической диагностики. Установи
1. Прочитай предложения. В ? рядом с правильными предложениями закономерность расположения слов и продолжи ряд. 1) белый –
поставь +. ? В русском языке все согласные имеют пару по чёрный, длинный - _________________________ 2) ласковый,
твёрдости – мягкости. ? В русском языке не все согласные имеют приветливый, нежный, ____________________ 3) кенгуру, метро,
пару по твёрдости – мягкости. ? В русском языке звуки [ш] [ж] пальто, ____________________________ 4) цветок, цветка, к
[ц] всегда твёрдые, у них нет мягкой пары. ? В русском языке цветку, ____________________________ Запиши к данным словам
звуки [й’] [ч’] [щ’] всегда мягкие, у них нет твёрдой пары. 2. антонимы (слова, противоположные по значению). радостный -
Поставь + в ? рядом со словами, в которых все согласные звуки ___________, опасный - _______________ прекрасно - ____________,
мягкие. ? зелень ? дорога ? жить ? чаща ? цель ? гений 3. В капустный - _____________ хвастливый - ___________, гигантский -
языке «Крокс», так же как и в русском языке, нет отдельных букв _____________.
для парных по твёрдости - мягкости согласных. Догадайся, как 17Виды заданий в диагностических работах. Каждая
обозначается твёрдость и мягкость согласных звуков в языке диагностическая работа включает в себя разные по форме задания:
«Крокс». Запиши несколько слов по правилам «крокского» языка. задания с выбором ответа (выбор одного из предложенных вариантов
м*ач* - мяч м?ал*ч*ик? - мальчик вата - ____________________, ответа имеет качественную характеристику, он определенно
тётя - ____________________, чижи - ___________________, осень - указывает, в чем ошибочность рассуждений ученика), задания с
___________________ Как ты думаешь, каких букв нет в языке кратким ответом, задания на классификацию, задания на
«Крокс»? установление соответствия.
7Пример из педагогической диагностики 3 класс конец года. 1. 18Оценивание выполнения заданий педагогической диагностики. В
Найди и отметь + правильные утверждения. ? Безударные окончания интерпретации результатов применяется сочетание качественного и
существительных первого склонения можно проверить окончаниями количественного подходов. Подчеркни слова, которые соответствуют
слова зима. ? Безударные окончания существительных третьего схеме ¬ ? ? пригорок поход подруга мальчик кафе поляна 0 баллов
склонения можно проверить окончаниями слова сирень. ? Безударные – выбрано одно и более слов, несоответствующих схеме, правильные
окончания существительных второго склонения можно проверить слова не отмечены или кроме слова, соответствующего схеме,
окончаниями слова стол. ? Безударные окончания существительных выбрано более двух неправильных. 1 балл – выбрано одно из слов,
первого склонения можно проверить окончаниями слова весна. 2. соответствующих схеме, и одно слово, Которое не соответствует
Найди и отметь + правильные рассуждения. ? о погоде, потому что схеме. 2 балла – отмечено только одно из двух слов,
о столе; ? к ветке, потому что к стене; ? о кровате, потому что соответствующих схеме (поход или подруга), неправильных выборов
о земле; ? на карнавале, потому что на столе; нет. 3 балла – задание выполнено правильно: отмечены слова
8Пример из педагогической диагностики 3 класс конец года. 3. поход, подруга.
Определи род приведенных ниже географических названий и запиши 19
их в нужный столбик таблицы. Тебе поможет форма предложного 20
падежа. Именительный падеж: Лебедянь, Мезень, Ивдель, Вымь, 21Данные педагогической диагностики – основа дифференциации
Коростень, Нежеголь Предложный падеж: о Лебедяни, о Мезени, об обучения. Систематически проводимая педагогическая диагностика,
Ивделе, о Выми, о Коростене, о Нежеголи м.р. ж.р. постоянное обращение к ее результатам позволяют учителю знать,
9Пример из педагогической диагностики 4 класс конец года. над чем и в каком направлении нужно работать с каждым учеником.
Выбери правильное утверждение и поставь рядом с ним +. ? У Обладая реальным инструментарием для определения как динамики
существительных 1 склонения в родительном падеже в единственном усвоения учащимися класса знаний, умений и навыков, так и
числе пишется окончание –и. ? Окончание –и никогда не пишется у динамики их продвижения в учебной деятельности, в математическом
существительных 3 склонения. ? У существительных 1 склонения в и языковом развитии, учитель не действует наугад, выбор
дательном падеже в единственном числе пишется окончание –е. ? У дифференцированных заданий для каждого ученика не носит
существительных 1 и 2 склонения во всех падежах пишется случайного характера, обусловлен реальными знаниями ребенка,
окончание -и. 2. Подчеркни слова, у которых в окончании пишется особенностями восприятия им учебной задачи, его мыслительными
буква е. на станци….., на полян…., о молодёж…, на площад….., в особенностями.
рощ…., о сын…., о сынишк…., к двер…, на здани…., к кошк…., около 22Упражнение 11 (Н ) Распредели слова по столбикам. Выдели в
мыш…., о столиц….. словах корень. светлый, садик, смотреть, световой, садовый,
10Пример из педагогической диагностики 4 класс конец года. 3. посмотреть, несмелый, садовник, светло, смелый, смотровой,
В языке племени Крокс, как и в русском языке, у имён существи- светлячок, смело, садочек, посветлеть, осмелеть, осмотр,
тельных выделяют три типа склонения. В этом языке такая же рассвет, светить, садовница, досмотреть, светленький, смельчак,
система падежных окончаний, как и в русском языке. Из рассказа смелость, просмотр -сад- -свет- -смотр- -смел- Упражнение 18 (С
на крокском языке исчезли окончания имён существительных. ) Найди в каждой строчке «лишнее» слово. Подчеркни это слово.
Постарайся вставить их. Щгара трымчет о кряч____ и о скич____ . книги, пони, брюки, люди табло, озеро, какао, кино море, пение,
Вищь зукает по магр____, по жадр____ и по тер____ . От клущ___ и пюре, зрение синий, зимний, лисий, летний волчий, мамин,
от рюн___ рыкует опащ. пахучий, рыбачий.
11Задания позволяют определить, связаны ли трудности с 23Упражнение 23 (В ) Найди в каждой строчке «лишнее» слово.
пробелами в знаниях, при этом выбор одного из предложенных Подчеркни это слово. Графически объясни своё решение. домов,
вариантов ответа имеет качественную характеристику, определённо коров, ковров, столов, слонов стульчик, диванчик, огурчик,
указывает, в чём ошибочность рассуждений ученика, или же стаканчик подстаканник, подорожник, подснежник, подводник
трудности связаны с неумением учащегося применять имеющиеся кофточка, ленточка, шапочка, звёздочка постный, радостный,
знания, удерживать необходимую последовательность действий. злостный, яростный.
Выявление причин устойчивых ошибок учеников путём конкретизации
«Педагогическая диагностика» | Педагогическая диагностика.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Pedagogicheskaja-diagnostika/Pedagogicheskaja-diagnostika.html
cсылка на страницу

Контроль

другие презентации о контроле

«Группа продленного дня» - Спортивный час – спартакиада: Мячи и игры, пас и … «го-о-ол!». Досуг группы продлённого дня 1 классов. И Зайцев, и Юдашкин О сём не смеют и мечтать, Когда рубашка из бумажки. Кто быстрее? Мы гуляем, Мы играем, Очень весело живём! Организация досуга детей в группе продлённого дня. 23 февраля – день Защитника Отечества!

«Уроки в начальной школе» - Стратегической целью РО является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. Психологическая структура урока. Методика. Развитие умений по применению знаний. Система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова: 2класс. Эксперимент. Ориентиры педагогической деятельности в начальной школе. Тема «Ты и здоровье» УМК «Начальная школа XXI века».

«Учитель начальной школы» - Укрепление учебно – материальной базы. Выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт. Задачи. Работа с педагогическими кадрами. Участие обучающихся начальных классов в городских конкурсах и олимпиадах. Продолжить поиск новых технологий, форм и методов обучения и воспитания. Тема.

«Оценка достижений планируемых результатов» - Авторы: М. Ю. Демидова, С. В. Иванов, О. А. Карабанова и др., под ред. Демонстрационный вариант итоговой работы по математике для 4 класса. Задание 1 базового уровня Бабушка испекла 30 пирожков. Оценивание является критериальным. Стоимость продуктов (в рублях). Общие принципы новой системы оценивания.

«Переход в 5 класс» - Что бы ты хотел пожелать своей бывшей учительнице? 95. Психологические особенности школьника 10-12 лет. Работать интересно. Психолого-педагогические особенности переходного этапа в развитии и образовании ребенка (10-12 лет). Самоопределение и самореализация личности ребенка. 2,5. Изменение социальных ролей.

«Педагогическая диагностика» - Педагогическая диагностика как условие дифференциации в начальной школе. Вищь зукает по магр____, по жадр____ и по тер____ . Что такое педагогическая диагностика. Упражнение 11 (Н ) Распредели слова по столбикам. 1. Прочитай предложения. Из рассказа на крокском языке исчезли окончания имён существительных.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Педагогическая диагностика | Тема: Контроль | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Контроль > Педагогическая диагностика.ppt