Разработка урока Скачать
презентацию
<<  Задачи занятия Организация урока  >>
Цифровые образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в цифровой форме
Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в цифровой форме
Современные ЦОРы должны: Соответствовать содержанию учебника
Современные ЦОРы должны: Соответствовать содержанию учебника
Современные ЦОРы должны: Соответствовать содержанию учебника
Современные ЦОРы должны: Соответствовать содержанию учебника
Цифровые образовательные ресурсы не должны: представлять собой
Цифровые образовательные ресурсы не должны: представлять собой
Задачи комплектов ЦОРов:
Задачи комплектов ЦОРов:
Помощь учителю при подготовке к уроку: - компоновка и моделирование
Помощь учителю при подготовке к уроку: - компоновка и моделирование
Демонстрация подготовленных цифровых объектов через мультимедийный
Демонстрация подготовленных цифровых объектов через мультимедийный
Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания:
Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания:
Картинки из презентации «Подготовка к уроку» к уроку педагогики на тему «Разработка урока»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка к уроку.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 860 КБ.

Скачать презентацию

Подготовка к уроку

содержание презентации «Подготовка к уроку.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Цифровые образовательные ресурсы. 6количество дополнительной и справочной информации – для
2Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в углубления знаний о предмете; - эффективный поиск информации в
цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и комплекте ЦОРов; - подготовка контрольных и самостоятельных
динамические модели, объекты виртуальной реальности и работ (возможно, по вариантам); - подготовка творческих заданий;
интерактивного моделирования, картографические материалы, - подготовка поурочных планов, связанных с цифровыми объектами;
звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые - обмен результатами деятельности с другими учителями через
документы и иные учебные материалы, необходимые для организации Интернет и переносимую внешнюю память.
учебного процесса. 7Демонстрация подготовленных цифровых объектов через
3Современные ЦОРы должны: Соответствовать содержанию учебника мультимедийный проектор. 2. Использование виртуальных
Ориентироваться на современные формы обучения. Обеспечивать лабораторий и интерактивных моделей. 3. Компьютерное
возможность дифференциации Обеспечивать использование как тестирование учащихся и помощь в оценивании знаний. 4.
самостоятельной, так и групповой работы. Содержать варианты Индивидуальная исследовательская и творческая работа учащихся на
учебного планирования. Основываться на достоверных материалах. уроке. Помощь учителю в проведении урока.
Превышать по объему соответствующие разделы учебника, не 8Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания: 1.
расширяя, при этом, тематические разделы. Повышение интереса у учащихся к предмету за счет новой формы
4Цифровые образовательные ресурсы не должны: представлять представления материала. 2. Автоматизированный самоконтроль
собой дополнительные главы к существующему учебнику. дублировать учащихся в любое удобное время. 3. Большая база объектов для
общедоступную справочную, научно-популярную, культурологическую подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций и т.п..
и т.д. информацию. - основываться на материалах, которые быстро 4. Возможность оперативного получения дополнительной информации
теряют достоверность (устаревают). энциклопедического характера. 5. Развитие творческого потенциала
5Задачи комплектов ЦОРов: Помощь учителю при подготовке к учащихся в предметной виртуальной среде. 6. Приобщение
уроку. Помощь учителю в проведении урока. Помощь учащемуся при школьников к современным информационным технологиям,
подготовке домашнего задания. формирование потребности в овладении ИТ и постоянной работе с
6Помощь учителю при подготовке к уроку: - компоновка и ними.
моделирование урока из отдельных цифровых объектов; - большое
«Подготовка к уроку» | Подготовка к уроку.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Podgotovka-k-uroku/Podgotovka-k-uroku.html
cсылка на страницу

Разработка урока

другие презентации о разработке урока

«Требования к уроку» - Закрепление полученных знаний. Краевая конференция МОУ «Лицей № 8» Петрова И.Б. Цель урока трансформируется в педагогические задачи: Постановка цели занятия перед учащимися. Современный урок – основа эффективного и качественного образования. Традиционный урок. Формирование новых знаний. Организационный момент, характеризующийся внешней и внутренней (психологической) готовностью учащихся к уроку.

«Самостоятельная работа на уроке» - Аутэкология. Плодоядные. Трудовой вклад мичуринцев в разгром врага в годы Великой Отечественной войны. Костровой Анастасии, ученицы 10 «в» класс. Кожаринова Татьяна Викторовна – учитель начальных классов МОУ СОШ №1. Э.Шульц. Книга на пергаменте, Англия, XIII в. Сообщество: __ __ __ -. Исследовательская деятельность обучающихся – путь творческого восприятия современной науки.

«Работа на уроке» - Скоропад Любовь Ивановна – учитель начальных классов 2 квалификационной категории. Барт Ирина Викторовна – учитель начальных классов 2 квалификационной категории. Образование – средне-специальное. Плотникова Елена Алексеевна -учитель начальных классов 1 квалификационной категории. Творческая группа учителей начальных классов МОУ Набережная СОШ.

«Урок» - Комбинированный урок характеризуется постановкой и достижением нескольких дидактических целей. Структура урока формирования умений и навыков: Урок применения и совершенствования знаний. На консультации сочетаются различные формы работы с учащимися: общеклассные, групповые и индивидуальные. Задание на дом Итог урока.

«Подготовка к уроку» - Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания. Обеспечивать возможность дифференциации Обеспечивать использование как самостоятельной, так и групповой работы. Помощь учителю в проведении урока. Основываться на достоверных материалах. Задачи комплектов ЦОРов: Цифровые образовательные ресурсы. Помощь учителю при подготовке к уроку.

«Открытое занятие» - Разграничьте для себя обучающую и педагогическую цели занятия. Держите в «поле зрения» всех обучающихся. Проверочный блок. Итоговый этап. Создавайте на занятии доброжелательную атмосферу, чаще улыбайтесь. Педагогическая. Открытое занятие -. Взаимодействие. Предоставляются на комментарии к занятию и ответы на вопросы членов конкурсной комиссии.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Подготовка к уроку | Тема: Разработка урока | Урок: Педагогика | Вид: Картинки