Подростки |
Подросток
Скачать презентацию |
||
<< Культура подростков | Дети-подростки >> |
Автор: Raybook. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Подростки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 50 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Возрастные особенности подростка. Родительское собрание в 8 | 5 | сейчас ваши дети. |
в классе. © Учитель математики: Созонова А. А. | 6 | 4 Будьте открыты для общения с ребенком. Даже если вы | |
2 | «В подростковом возрасте многие человеческие достоинства | чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь | |
проявляются в чудаческих и неподобающих поступках». И. Гете. | сказать об этом. 5 Не высказывайтесь негативно о тех | ||
«Структура личности подростка… В ней нет ничего устойчивого, | переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. 6 | ||
окончательного и неподвижного. Все в ней – переход, все течет». | Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали | ||
Л.С. Выгодский. | сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во | ||
3 | 1 Половое созревание. 2 Смена интересов. 3 Критическое | многом зависит их физиологическое взросление. | |
отношение к прежним авторитетам. 4 Повышенная утомляемость. 5 | 7 | 7 В период полового созревания мальчикам важно получать | |
Эмоциональная неустойчивость. 6 Интерес к противоположному полу. | поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам – со стороны | ||
7 Поиск смысла жизни. Отрочество – один из самых интересных и | пап. 8 Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируя им свою | ||
сложных этапов жизни детей. | любовь. 9 Будьте особенно наблюдательны и внимательны, обращайте | ||
4 | Личностные черты подростка. 1 Непримиримость ко злу. 2 | внимание на любые изменения в поведении своего ребенка. | |
Стремление к идеалу. 3 Желание быть личностью. 4 Непостоянство | 8 | 10 Старайтесь защитить своего ребенка всеми возможными | |
увлечений. 5 Романтическая восторженность и грубые выходки. | средствами, если он в этом нуждается. 11 В самостоятельности | ||
5 | Памятка для родителей. 1 Старайтесь говорить со своим | ребенка не следует видеть угрозу лишиться его. Ребенку нужна не | |
ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы. 2 | столько самостоятельность, сколько право на нее. 12 Хотите, | ||
Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст. 3 | чтобы ребенок сделал то, что вам нужно, сделайте так, чтобы он | ||
Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором | сам захотел этого. 13 Не перегружайте ребенка опекой. | ||
«Подростки» | Подростки.ppt |
«Группа подростков» - Доказательство силы и значимости каждого. 7. 6. 3. Развитие уверенности в своих силах. Достижение результатов в учебе. Приведите примеры прямого и косвенного влияния. Совместная коммерческая деятельность. Условные. 1. 5. Малые. Софокл. Неформальные. Реальные. Помощь в карьере. Совместное воспитание детей.
«Проблемы подростков» - Развитие психических функций. Я думаю. Реальное «Я». «Один за всех и все за одного». §2. Идеальное «Я». Вопросы внешности, отношений со сверстниками, иногда учебы. Интеллектуально-эстетические, эгоцентрические, лидерские, телесно-мануальные, накопительские, информативно-коммуникативные. Как проявляется чувство взрослости подростка?
«Культура подростков» - Формальные. Урок в 7 классе на тему «Подростковая культура» ©. О подростковой музыке. Какие основные стили молодежной моды? В чем причины увлеченности подростков экстремальными видами спорта? Учитель: Пекишева Анна Валентиновна. Какое место в подростковой культуре занимает музыка? Подростковая культура.
«Психологические особенности подросткового возраста» - Предисловие. 10. 50. 40. Психологические особенности подросткового возраста. 20. 30. 60.
«Работа с трудными детьми» - 9. Замечена тенденция уменьшения возраста учащихся, поставленных на учет. 12. 7. Формы и методы работы с «трудными» детьми: Мы привыкли действовать стереотипно, подгоняя жизненные ситуации под привычный стандарт. Контроль за посещением занятий с помощью ведения журнала учета пропусков занятий.