Повышение качества образования |
Качество образования
Скачать презентацию |
|
|
<< Совершенствование качества образования | Управление качеством образования >> |
Автор: Бук. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Повышение качества образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 30 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | «ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ МБОУ СОШ № 169 | 6 | оборудованием спортивной площадки и спортивного зала; - |
города Новосибирска». | разработка проекта «Школьная библиотека – медиатека», | ||
2 | Целью программы является обеспечение повышения качества | предусматривающего расширение возможностей для самостоятельной | |
образования в МОУ СОШ №169. | работы учащихся; - оснащение кабинетов современным | ||
3 | Целевые направления программы Совершенствование организации | оборудованием; - выделение средств на развитие музея; -открытие | |
учебного процесса и повышение результатов обучения Создание | и содержание театрально-литературной студии. | ||
условий для повышения мотивации к обучению, саморазвитию, | 7 | Объемы и источники финансирования Программы осуществляется: | |
самостоятельности в принятии решений на создание условий для | - за счет средств бюджета (федерального, регионального, | ||
самоопределения и развития школьника. Создание условий для | муниципального – 80 %; - за счет внебюджетных источников | ||
удовлетворения образовательных потребностей ребенка Обеспечение | (спонсорской и благотворительной помощи) – 20 %. | ||
учебно-воспитательного процесса на современном уровне | 8 | Ожидаемые результаты. Создание системы | |
Совершенствование системы воспитательной работы как средства | психолого-педагогической диагностики и контроля за развитием | ||
повышения качества образования Обеспечение физического развития | детей, за повышением качества образования. Создание дидактическо | ||
учащихся, использование здоровьесбрегающих технологий в учебном | - методической системы по формированию творческих и | ||
и воспитательном процессах Работа с кадрами Работа с | интеллектуальных возможностей учащихся. Создание круглогодичной | ||
родительской общественностью Совершенствование | образовательной среды. Создание комплекта документов по | ||
материально-технической базы школы. | диагностике и развитию личности учащегося, его возможностей, | ||
4 | Сроки реализации программы: 2009 – 2013 годы. | способностей и склонностей. | |
5 | Краткая аннотация Программы. В процессе реализации Программы | 9 | Повысить качество образования в 2009-2010 учебном году на 4 |
в рамках деятельности школы предполагается развитие модели | %. Повысить качество образования в 2010-2011 учебном году на 6 | ||
адаптивной школы, которая всесторонне учитывает сущность, | %. Повысить качество образования в 2011-2012 учебном году на 8 | ||
содержание, организацию, а также условия и факторы процесса | %. Повысить качество образования в 2012-2013 учебном году на 10 | ||
обучения и воспитания, объединенные в приоритетах: личность | %. | ||
участников образовательного процесса (учителя, ученика, | 10 | Работа учителей-предметников школы с учащимися по повышению | |
родителя), её самооценка, развитие; гуманизм как основа | качества образования: а) Годовая циклограмма работы с учащимися | ||
образовательного процесса, определяющего место человека в | по повышению их уровня обученности б) Возрастная циклограмма | ||
обществе. | работы с учащимися по повышению их уровня обученности в) Работа | ||
6 | Материально-техническая база. - оснащение оборудованием и | учителей школы с родителями по повышению качества образования | |
компьютерной техникой кабинетов русского языка и литературы, | учащихся. | ||
математики, кабинетов начальной школы и т.д.; - оснащение | 11 | ||
«Повышение качества образования» | Повышение качества образования.ppt |
«Достижения школы» - Мои друзья. Моя школа. Ученик. Система оценки учебных достижений. Предметные. Итоговая оценка. Комплексная работа на межпредметной основе. Внутренняя оценка. Другое по усмотрению родителей, детей, педагога, психолога школы. Учитель. Познавательные. Родители. Моя семья. Мой город (схема маршрута от дома до школы).
«Управление качеством образования» - Отсутствие управления в реализации плана действий на разных уровнях компетенции. Предполагаемые результаты: Задачи: Положение о СОКО на разных уровнях компетенции. Проведение информационной работы среди учащихся , родителей и учителей. Недостаточный уровень компетентности субъектов управления. Отслеживание деятельности по реализации проекта, промежуточная рефлексия.
«Качество знаний учащихся» - Качество результата Качество процесса Качество условий. Система образования Гаврилово-Посадского муниципального района. Количество учащихся, оставленных на повторное обучение за 3 года. Качество знаний учащихся 3-11 классов школ района. Общеобразовательные учреждения 13 - средние общеобразовательные школы 7 - основные общеобразовательные школы 4 - вечерняя школа (на базе Г-ПСШ №2) 1 - учреждение дополнительного образования 1 Дошкольные образовательные учреждения 8.
«Публичный отчёт» - Кем готовится? Публичный отчет образовательного учреждения. Инвариантная часть: Сравнительный анализ набора показателей по муниципалитету. Структура публичного отчета: Что отражает? Вариативная часть: Анализ показателей, отражающих специфику ОУ. Цель подготовки публичного отчета: Подготовка публичного отчета включает:
«Оценка качества образования» - Национальная система оценки качества образования. Статистические данные по результатам ПГК 4 классов 2005 г. Средний балл в разрезе областей. Проект новой модели НСОКО. Результаты ЕНТ выпускников гимназий отдельных регионов РК. Результаты ЕНТ выпускников интернатов отдельных регионов РК.
«Мониторинг образования» - Цель мониторинга. Проверка тестов и порядок выставления отметок. Продолжительность проведения тестирования устанавливаются инструктивными материалами. Разделение полномочий по организации и проведению мониторинга образовательных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений мониторинг проводится по общеобразовательным предметам, перечень которых утверждается ежегодным приказом Министерством образования Калининградской области.