Рабочая программа учителя |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
|||
|
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
|
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
|
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
|
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
|
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
|
54 |
||||||
Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно «Рабочая программа учителя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве (2332 КБ).
| Слайд | Текст | Слайд | Текст |
| 1 | Рабочая программа учителя. Рекомендации по составлению. | 13 | требования формулируются в деятельностной форме (знать, уметь, |
| 2 | Обоснование. В соответствии с пп.7 п.2 ст. 32 Закона РФ «Об | осознавать, иметь представление). Формулировка выносится из | |
| образовании» образовательное учреждение обязано разрабатывать и | Примерной или авторской программы и полностью соответствует | ||
| утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, | элементам содержания. | ||
| дисциплин. | 14 | В перечне учебно-методического обеспечения. Методические и | |
| 3 | ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе. В школе должно быть | учебные пособия, медиаресурсы указываются в алфавитном порядке | |
| разработано ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе. | по разделам в соответствии с требованиями к библиографическому | ||
| 4 | Что такое Рабочая программа? Это документ, созданный на | описанию. | |
| основе примерной или авторской программы, с учетом целей и задач | 15 | В списке литературы. описание каждого произведения должно | |
| Образовательной программы учреждения и отражающий пути | приводиться в алфавитном порядке и соответствовать требованиям к | ||
| реализации содержания учебного предмета. | библиографическому описанию. Пример: Горский Д.., Ивин А.А. | ||
| 5 | Цели и задачи разработки Рабочей программы. повышение | Краткий словарь по физкультуре. - М: Просвещение. 2006 г. | |
| качества образования повышение профессионального мастерства | Допускается оформление списка литературы по основным разделам | ||
| педагогов обеспечение достижения обучающимися результатов | изучаемого предмета. | ||
| освоения обязательного минимума содержания образования | 16 | Порядок утверждения рабочей программы. Руководитель | |
| обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации | образовательного учреждения приказом по основной деятельности | ||
| на получении качественного общего образования. | утверждает рабочую программу. На титульном листе ставится гриф | ||
| 6 | Что такое Авторская программа? Авторская программа - | «Утверждаю. Директор ОУ – ФИО. Подпись. Приказ №….. от ……». | |
| документ, созданный на основе государственного образовательного | 17 | Сроки принятия программы. Рабочая программа утверждается | |
| стандарта, определяющий содержание образования определенного | ежегодно, в начале учебного года, приказом директора школы. | ||
| предмета. Для авторской программы характерны оригинальная | 18 | Корректировка рабочей программы. Ежегодные корректировки | |
| концепция и построение содержания. Внедрению в практику работы | рабочей программы утверждаются руководителем образовательного | ||
| общеобразовательных учреждений авторской программы предшествует | учреждения и оформляются в виде приложения к первоначальному | ||
| ее экспертиза и апробация. | варианту программы. | ||
| 7 | Кто составляет Рабочую программу? Составляется | 19 | Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в |
| учителем-предметником, педагогом дополнительного образования по | соответствии с планом внутришкольного контроля. | ||
| определенному учебному предмету или курсу (элективному, | 20 | Наиболее типичные недочеты в рабочих программах. Не | |
| факультативному, курсу дополнительного образования). | учитываются цели и задачи образовательной программы школы; | ||
| 8 | Рабочая программа составляется на учебный год или ступень | отсутствуют некоторые обязательные разделы, например: требования | |
| обучения. | к знаниям, умениям и навыкам; обоснование целей, задач курса и | ||
| 9 | Рабочая программа разрабатывается каждым педагогом | другие; не всегда предусматривается обеспечение предлагаемой | |
| самостоятельно для каждого класса (параллели) Основой, для | программы необходимым учебно-методическим комплексом; не | ||
| разработки программ учебных предметов, являются требования ФГОС | соблюдается принцип преемственности с другими программами | ||
| к результатам. | образовательной области или предмета. | ||
| 10 | Структура Программы. В соответствии с ФГОС учебная программа | 21 | Совет. Данная программа должна отличаться от предыдущих |
| включает: 1. Титульный лист 2. Пояснительную записку 3. Основное | программ своим инновационным содержанием в соответствии с ФГОС. | ||
| содержание учебного предмета 4. Результаты усвоения учебного | 22 | Обратная связь. каждый желающий может задать интересующий | |
| предмета (личностные, метапредметные и предметные) 5. | его вопрос по внедрению ФГОС www.tgl.net.ru - сайт Департамента | ||
| Тематическое планирование с определением основных видов учебной | образования г.Тольятти www.openclass.ru. | ||
| деятельности обучающихся, видов контроля 6. Описание | 23 | Для написания рабочей программы. | |
| материально-технического обеспечения образовательного процесса, | 24 | ||
| включая ЭОР 7. Литературу. | 25 | ||
| 11 | На титульном листе. указывается: наименование | 26 | Новые учебники. |
| образовательного учреждения (полностью); поля для | 27 | ||
| согласования/утверждения программы; название Программы (предмет, | 28 | ЭОР библиотеки. | |
| курс); адресность (класс или ступень обучения); уровень обучения | 29 | ||
| (базовый или профильный) сведения об авторе (ФИО, должность, | 30 | На этом сайте в электронном варианте можно найти литературу | |
| квалификационная категория); название населенного пункта, в | по ФГОС Планируемые результаты освоения обучающимися основной | ||
| котором реализуется рабочая программа; год разработки рабочей | образовательной программы начального общего образования; | ||
| программы. | Примерный учебный план начального общего образования; Программа | ||
| 12 | Пояснительная записка. В тексте пояснительной записки | формирования универсальных учебных действий у обучающихся на | |
| следует указать: соответствие рабочей программы федеральному | ступени начального общего образования; Программы отдельных | ||
| компоненту государственного образовательного стандарта общего | учебных предметов: Русский язык Литературное чтение Математика | ||
| образования ; на основе какой конкретной программы (примерной, | (Математика и информатика) Информатика и ИКТ Окружающий мир | ||
| авторской) разработана программа; внесенные изменения в | Изобразительное искусство Программа формирования культуры | ||
| примерную (авторскую) программу и их обоснование; уровень | здорового и безопасного образа жизни; Программа коррекционной | ||
| изучения учебного материала (в соответствии с лицензией); цели | работы; Система оценки достижения планируемых результатов | ||
| изучения предмета на конкретной ступени образования (извлечения | освоения основной образовательной программы начального общего | ||
| из стандарта); используемый учебно-методический комплект (в | образования. | ||
| соответствии с Образовательной программой учреждения); | 31 | Полезные ссылки. http://pedsovet.su/ Литература ФГОС | |
| количество часов, на которое рассчитана рабочая программа, | начальная школа www.tgl.net.ru - сайт Департамента образования | ||
| количество часов в неделю, количество резервных часов. | г.Тольятти Инфомация о ФГОС www.prosv.ru- изд. «Просвещение» | ||
| 13 | Требования к уровню подготовки обучающихся. Требования к | www.deti-66.ru http://www.uroki.net http://www.mon.gov.ru- | |
| уровню подготовки обучающихся следует отразить по рубрикам | официальный сайт Мин. Обр. и Науки www.school-russia.ru- сайт | ||
| «Знать/понимать», «Уметь», «Использовать приобретенные знания и | «Школа России» www.zavuch.info. | ||
| умения в практической деятельности и повседневной жизни». Эти | |||
| «Рабочая программа учителя» | Рабочая программа учителя.ppt | |||
«Программа Школа России» - В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие всем требованиям к современной учебной книге. «Школа России» — наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы. Комплект существует десятки лет. Направлен на развитие личности ребенка. А.Плешакова) «ШКОЛА РОССИИ». Гарантирует достижение высоких результатов обучения. Цель программы:
«УМК Перспектива» - Климанова Л.Ф. и др. 3. Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение» авт. Прописи. УМК «Перспектива». Переход на новые образовательные стандарты обучения в начальной школе. Учебники УМК «Перспектива» МАТЕМАТИКА. Учебники УМК «Перспектива» РУССКИЙ ЯЗЫК. Климанова Л.Ф. Рабочая тетрадь по русскому языку. 1 класс. Критская Е.Д. и др. 8. Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство» под ред. Учебники УМК «Перспектива» ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.
«Школа 2100 программа» - География. Качество обученности учащихся МОУ СОШ №15. Принцип МИНИМАКСА в работе с содержанием учебников учит находить главное и интересное. Русский язык. Цель образования «Школа 2100»: Максимум позволяет ученику удовлетворить свои, личностные запросы и интересы. Основная школа. Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается.
«Образовательная программа школы» - 1.5. Сроки действия программы. 1.11. 1.8. Особенности образовательного процесса. 1.2.Нормативные основы для разработки. 1.7. Основное содержание образовательной программы. 1.3. Информация о процессе разработки, экспертизы и утверждения ООП. 1.9. Адресность ООП. Кому и зачем нужна образовательная программа школы? Для обучающихся в первых классах в феврале устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
«УМК Гармония» - Оригинальный индивидуальный продукт. Достоинство учебников комплекта. Формирование готовности младшего школьника к изучению предметов в средней школе. Идея личностно — ориентированного обучения принята сегодня нашей начальной школой. Индивидуальные и групповые методы обучения. Возможности УМК " Гармония" в реализации личностно- ориентированного подхода в образовании. У ученика есть выбор- уровня задания, формы работы, состава группы.
«Школа 2100 учебники» - Образовательная система «Школа 2100». Цели изучения предметов – предметные линии развития личности. Своё мнение объясни. (История, 7 класс). Человек самостоятельный. Сохранить в основе СТАРУЮ систему. Учебные задания – соответствующие предметным навыкам. Как изменить российское образование? Продуктивные задания – первое отличие развивающих учебников «Школы 2100». Новое+старое. Функционально грамотная личность.