Учитель Скачать
презентацию
<<  Молодой учитель Аналитическая деятельность учителя  >>
Создание автоматизированного рабочего места учителя
Создание автоматизированного рабочего места учителя
Привлечение внимания
Привлечение внимания
Обсудить содержание и структуру инструментального содержимого
Обсудить содержание и структуру инструментального содержимого
Автоматизированное рабочее место учителя
Автоматизированное рабочее место учителя
Осуществление информационной поддержки
Осуществление информационной поддержки
Возможность постоянного обновления и наращивания информации
Возможность постоянного обновления и наращивания информации
Требования, предъявляемые к АРМ учителя
Требования, предъявляемые к АРМ учителя
Мультимедиа-проектор
Мультимедиа-проектор
Подготовка к урокам и внеклассным мероприятиям
Подготовка к урокам и внеклассным мероприятиям
Работа с классом
Работа с классом
Работа с группами учащихся
Работа с группами учащихся
Этапы работы по созданию АРМ учителя
Этапы работы по созданию АРМ учителя
Разработка и внедрение материалов
Разработка и внедрение материалов
Совокупность аппаратно-программных средств
Совокупность аппаратно-программных средств
Рабочее место учителя
Рабочее место учителя
Примерное содержание модулей АРМ
Примерное содержание модулей АРМ
Картины
Картины
Учебная деятельность
Учебная деятельность
Мониторинг
Мониторинг
Мастер-класс
Мастер-класс
Модуль «Учащимся»
Модуль «Учащимся»
Картинки из презентации «Рабочее место учителя» к уроку педагогики на тему «Учитель»

Автор: Лаптев В. П.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Рабочее место учителя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 61 КБ.

Скачать презентацию

Рабочее место учителя

содержание презентации «Рабочее место учителя.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Семинар «Создание автоматизированного рабочего места учителя 10работа (привлечение материалов АРМ для публикаций, выступлений
истории и обществознания». Лаптев Вячеслав Павлович, учитель на районных, городских семинарах);
истории и обществознания МОУ СОШ № 11. Тавда, 21.04.2010 г. 11- Работа с группами учащихся (в том числе проектная
2Цель семинара. Привлечение внимания учителей истории и деятельность); - корректировка учебного процесса; - методическая
обществознания к проблеме создания и функционального работа и представление своего опыта для молодых специалистов
использования АРМ как одного из средств информатизации и города и округа.
автоматизации труда педагога. 12Этапы работы по созданию АРМ учителя истории и
3Задачи семинара. дать теоретическую характеристику АРМ обществознания. 1) разработка структуры АРМ учителя истории и
учителя обсудить содержание и структуру инструментального обществознания; 2) создание электронной инструментальной
содержимого АРМ учителя обществоведческих дисциплин оболочки АРМ; 3) сбор и обработка дидактического, методического
познакомиться с начальным опытом по созданию АРМ учителя Лаптева и нормативного материала; 4) создание базы учебно-методического,
В. П. дидактического, информационного материала;
4Автоматизированное рабочее место учителя -. Новый рабочий 135)разработка и внедрение материалов в модули АРМ с учётом
инструмент учителя, который способен существенно повысить требований действующей программы образовательных областей
эффективность учительского труда за счёт его технологизации. «История» и «Обществознание»; 6)проведение семинаров и
5Цели, реализуемые через создание АРМ учителя. Осуществление конференций среди учителей для ознакомления с АРМ; 7)привлечение
информационной поддержки всех элементов учебного процесса по учителей, детей, их родителей, всех заинтересованных лиц для
предмету; создание собственных информационных ресурсов; работы над пополнением АРМ.
обеспечение быстрого поиска и доступа к необходимой информации; 14Совокупность аппаратно-программных средств.
6Возможность постоянного обновления и наращивания информации; 15
повышение профессионального мастерства учителя; осуществление 16Примерное содержание модулей АРМ учителя обществознания.
выхода на новую технологию организации труда. Модуль «Нормативные документы» - федеральный компонент ГОС по
7Требования, предъявляемые к АРМ учителя (комплектационные обществознанию - рабочая программа по обществознанию - базисный
элементы). 1) компьютер с мощными мультимедийными возможностями учебный план - тематическое планирование.
(ТВ-тюнер, плата оцифровки видео, звуковая карта, пишущий DVD, 17Модуль «УМК. Каталоги». Картины Диафильмы Видеофильмы
универсальный карт-ридер для чтения карт памяти от цифровых фото Компьютерные разработки Электронные диски Методическая
и видеокамер). литература.
82)мультимедиа-проектор 3)акустическая система 18Модуль «Учебная деятельность». Содержание образования
4)интерактивная доска 5)сканер с возможностью сканирования обеспечение урока деятельность учащихся на уроке.
слайдов 6)цветной универсальный принтер 7)система обратной связи 19Модуль «Мониторинг». Сводная таблица тематического контроля
(пультовая система). (компьютерный тест, компьютерный кроссворд, зачёт, контрольная
9В организационном плане реализация АРМ возможна по следующим работа) инструментарий (составление компьютерных тестов)
направлениям: - подготовка к урокам и внеклассным мероприятиям; протоколы текущего контроля и архив.
- проведение учебных занятий; - индивидуальная работа с 20Модуль «Мастер-класс». тексты выступлений и презентации к
учащимися (использование материалов АРМ для выполнения заданий, ним печатные работы электронные версии тематических газет
подготовки детьми сообщений по предметным темам и написания материалы проведённых внеклассных мероприятий электронные версии
реферативных работ); проведённых уроков ссылки на Интернет-ресурсы.
10- работа с классом (непосредственное использование 21Модуль «Учащимся». Каталоги учебников каталоги рабочих
электронных материалов на предметных уроках в соответствии с тетрадей систематизированный список дополнительной литературы по
учебной программой, привлечение материалов для выполнения предмету электронные тексты докладов, монографий и рефератов.
учениками домашних заданий и творческих проектов); - межшкольная
«Рабочее место учителя» | Рабочее место учителя.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Rabochee-mesto-uchitelja/Rabochee-mesto-uchitelja.html
cсылка на страницу

Учитель

другие презентации об учителе

«Признаки учителя» - Чужих денег в вашей сумочке всегда больше, чем своих. Вы умеете красить, клеить, забивать гвозди. Неформальная встреча с коллегами. Ваш дом уже задыхается от вазочек и других ненужных безделушек. Люди, далекие от образования. Начало учебного года. Половина района. Вы несете из дома все, что может пригодиться на рабочем месте.

«Игра «Мой учитель»» - Мобильный телефон. Угадай учителя. Продолжительность уроков. Любимое увлечение учителя. Помощь коллег. Угадай мелодию. Вещь. Ученик. Мой учитель. Любимый цветок учителя. Ситуация. Звонок на урок.

«Портрет идеального учителя» - Высокостатусная цветовая гамма одежды. Учитель должен быть рассудительным. Воспитать «крылатого» ребенка. Учитель обязан быть безукоризнен перед детьми. Мужчина и женщина среднего возраста. Должен ли идеальный учитель уметь и петь и играть на музыкальных инструментах. Идеальный учитель. Предпочтение.

«Аналитическая деятельность учителя» - Самоанализ. Тематический анализ. Педагогический анализ. Эпиграф. Урок-загадка. Оперативный анализ. Современный урок. Способы совершенствования аналитической культуры. Итоговый анализ. Аналитическая деятельность.

«Хобби учителя» - Название сказки. Креативные качества личности. Хобби. Мальчик. Сочинение сказок. Форма организации учебно-познавательной деятельности. Знакомство обучающихся с иноязычными сказками. Мальчик встречает разных животных. Сценическая площадка. Принцип креативности. Разыграй этот диалог. Компоненты профессиональной компетентности современного учителя.

«Каким должен быть учитель» - Самое главное в современном учителе. Профессиональные навыки и качества современного учителя. Что необходимо для формирования личности ребенка. Личностные и индивидуальные качества учителя. Основы психологии и дидактики современной педагогики. Какой он – учитель. Наша новая школа. Что важнее (опрос учащихся).

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Рабочее место учителя | Тема: Учитель | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Учитель > Рабочее место учителя.ppt